Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.48
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARABIYAT Abjadia, International Journal of Education Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Al-Ittijah : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia International Journal of Education, Teaching, and Social Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Riset dan Aplikasi: Akuntansi dan Manajemen Al-Kalim: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Sains Student Research Jurnal Ilmiah Nusantara Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Al Maghazi : Arabic Language in Higher Education Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching
Dina Indriana
STAIN Metro
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching

 1 
Penerapan Modern Standar Arabic (MSA) dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Implementation of Modern Standard Arabic (MSA) in Arabic Language Learning INDRIANA, DINA; Irfan Salim; Siti Maghfiroh; Khotijah
Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching Vol. 14 No. 2 (2025): Lisanul Arab
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/laa.v14i2.34000

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab dan mengetahui pengaruh penerapan MSA dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen adalah Penelitian yang dilakukan untuk menguji hubungan sebab-akibat antara dua atau lebih variabel dengan cara mengontrol, memanipulasi, dan mengamati pengaruh dari perlakuan atau intervensi yang diberikan terhadap kelompok eksperimen adalah penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) menghasilkan beberapa temuan penting. MSA terbukti memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam aspek keterampilan bahasa Arab, seperti membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara. Selain itu, pendekatan ini memudahkan mahasiswa untuk mengakses literatur Arab modern serta berkomunikasi dengan penutur asli dalam berbagai konteks formal. Namun, tantangan utama yang dihadapi adalah kurangnya penguasaan dasar tata bahasa Arab klasik bagi sebagian mahasiswa, yang terkadang memengaruhi pemahaman teks berbahasa Arab fushah secara mendalam.
Co-Authors Anridho, Nadia Athfalina, Vidya Intani Bella, Sinta Damawiyah, Siti Asiah Dasih, Tantri Sun Estuning Fidani, Riki Ghifary, Muhamad Fadlan Ghufron, Zaki Hafidz Raudatun Nisa, Mutya Hilmani, Muhammad Fauzan Hisbiatul Jannah, Kholisah Ilzamuddin, Ilzamuddin Irfan Salim Iswajuni, Iswajuni Jannah, Kholisah Hisbiatul Khotijah Lestari, Siti Rizqiyah Ma'wa, Nurul Muhajir Muhajir, Muhajir Muluk, M. Tajul Nabilah, Rahma Ngaisah, Siti Nisa, Khilwatun nurhamim, nurhamim Raudhea, Laras Gita Retnawati, Anna Saad, Suadi Sahid, Muhamad Siti Maghfiroh Sun, Tantri Syafiatul Alawiyah, Iya Syauqi, Sidqi Adam Ubaidillah Ubaidillah Ubaidilllah, Ubaidillah Ulya, Aqil Sajidil Ussyafiqoh, Fitria Nisa Utami, Nendya Puji Vidya Intani Athfalina Wahyu Hidayat Winanto Yani, Achmad