Garuda - Garba Rujukan Digital

PERBEDAAN MODEL CHILDREN’S LEARNING IN SCIENCE (CLIS) DAN MODEL SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI KELAS IV SD Indriyani, Desi; Desyandri, Desyandri; Fitria, Yanti; Irdamurni, Irdamurni
Jurnal Basicedu Vol 3, No 2 (2019): Pages 263- 837
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa menggunakan model CLIS dan yang menggunakan model Scientific pada pembelajaran tematik terpadu Kelas IV di SD Negeri 24 Parupuk Tabing. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain Quasi Exsperimental dengan bentuk non equivalent control group design. Teknik sampel yang digunakan yaitu teknik cluster sampling dengan berdasarkan hasil normalitas dan homogenitas maka terrpilihlah SDN 52 Parupuk Tabing dengan sampel yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen kelas IVA menggunakan model CLIS yang berjumlah 24 siswa dan kelas kontrol kelas IVB menggunakan model scientific yang berjumlah 24 siswa. Hasil penelitian dengan uji-t menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas yang menggunakan model CLIS adalah 86,67 dan kelas yang menggunakan model scientific adalah 75,83. Diperoleh hasil thitung 15,4518 >2,01 ttabel pada taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan penggunaan model CLIS dan model scientific terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SD.

Penegakan Hukum Berkeadilan Sebagai Perwujudan Demokrasi Indonesia Desi Indriyani
ADALAH Vol 2, No 6 (2018)
Publisher : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Pemegang kedaulatan tertinggi di Indonesia adalah rakyat, yang menunjukkan Indonesia adalah negara demokrasi. Hal ini berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 1 ayat (2) yang berbunyi: “Kedaulatan adalah di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar”. (Sodikin, 2014: 106). Bagi suatu negara demokrasi, pastilah menjadikan pula ‘hukum’ sebagai salah satu asasnya yang lain. Ada dua bukti otentik dan konstitusional bahwa Indonesia berasas negara hukum. Pertama, disebutkannya secara eksplisit di dalam Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 1 ayat (3) bahwa Indonesia ialah negara yang berdasar atas hukum (rechtsstaat) tidak berdasarkan atas kekuasaan (machstaat)”. Kedua, negara Indonesia sudah memenuhi persyaratan untuk disebut sebagai negara hukum.

PENERAPAN FUN REWARDS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR Nofriza Efendi; Desi Indriyani; Muhardila Fauziah; Sonia Yulia Friska
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 14, No 1 (2023): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/ve.v14i1.2222

ABSTRAKPenguatan dan penanaman motivasi belajar ada di tangan guru, karena unsur terpenting dalam kegiatan pembelajaran adalah guru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswaÂ melalui metode Fun Reward. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Sedangkan subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 13 Lolong Kota Padang, dengan jumlah siswaÂ 20 orang yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar anak melalui penerapan metode Fun Reward dengan kualifikasi sangat baik dan dinyatakan berhasil dengan skor pencapaian kelas 95% pada siklus II, meningkat dari 72% pada siklus I dan 69% pada siklus I. prasiklus, dan 35% pada prasiklus. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan Fun Rewards dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena pelajaran yang disajikan guru menyenangkan.Kata Kunci:Â Penerapan, fun rewards, motivasi, siswaÂ ABSTRACTStrengthening and instilling learning motivation is in the hands of the teacher, because the most important element in learning activities is the teacher. This study aims to increase student motivation through the Fun Reward method. The type of research used is Classroom Action Research. Meanwhile, the subjects of this study were class II students at SDN 13 Lolong Kota Padang, with a total of 20 students consisting of 10 male students and 10 female students. The results showed that there was an increase in children's learning motivation through the application of the Fun Reward method with very good qualifications and was declared successful with a grade achievement score of 95% in cycle II, an increase from 72% in cycle I and 69% in cycle I pre-cycle, and 35% in cycle I. pracycle. Based on these data it can be concluded that the application of Fun Rewards can increase student motivation because the lessons presented by the teacher are fun.Keywords:Â Application, fun rewards, motivation, students

PERBEDAAN MODEL CHILDRENâ€™S LEARNING IN SCIENCE (CLIS) DAN MODEL SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SEKOLAH DASAR Indriyani, Desi; Desyandri, Desyandri; Fitria, Yanti; Irdamurni, Irdamurni
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i2.216

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa menggunakan model CLIS dan yang menggunakan model Scientific Â pada pembelajaran tematik terpadu Kelas IV di SD Negeri 24 Parupuk Tabing. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain Quasi Exsperimental dengan bentuk non equivalent control group design. Teknik sampel yang digunakan yaitu teknik cluster sampling denganÂ berdasarkan hasil normalitas dan homogenitas maka terrpilihlahÂ SDN 52 Parupuk Tabing dengan sampel yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen kelas IVA menggunakan model CLIS yang berjumlah 24 siswa dan kelas kontrol kelas IVB menggunakan model scientific yang berjumlah 24 siswa. Hasil penelitian dengan uji-t menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas yang menggunakan model CLIS adalah 86,67 dan kelas yang menggunakan model scientificÂ adalah 75,83. Diperoleh hasil thitung 15,4518 >2,01 ttabel pada taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan penggunaan model CLIS dan model scientific Â terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SD

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERORIENTASI PADA PENDEKATAN REALISTICS MATHEMATICS EDUCATION (RME) SUB POKOK BAHASAN BILANGAN PECAHAN SISWA KELAS VII SMP Indriyani, Desi; Suharto, S; Trapsilasiwi, Dinawati
Kadikma Vol 3 No 3 (2012): Desember 2012
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/kdma.v3i3.1023

Abstract. This study aims to determine the process and the result of the study in terms of fractions with RME approach for seventh grade students. This research is research development using modified Thiagarajan, Semmel and Semmel Model. The device developed is learning the lesson plans, student books, student worksheets, and test questions. The subjects were 38 students of class VII D SMP Negeri 14 Jember. The results showed that the learning has been completed criterian effect, is characterized by the fact haigty learned the value of validity. The device also completed practical learning criterian, the fact is characterized by teachers' activities. The device has also been profen effective learning of a percent highty student activity, student achievement master criteria greater than or equal to 80% classical and 75% of students gave positive reactions to this learning. Key Words : Development of Learning Devices, Realistics Mathematics Education.

Implementasi Kegiatan Pentas Seni Sebagai Luaran Mata Kuliah Pendidikan Seni Musik Indriyani, Desi; Rani, Afriza Rahma
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/rt7d8e49

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kegiatan pentas seni sebagai luaran dari mata kuliah pendidikan seni musik pada mahasiswa semester VI PGSD. Pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah studi kasus untuk mengamati dan menganalisis, dan menggambarkan pentas seni sebagai implementasi pembelajaran mata kuliah pendidikan seni musik. Subjeknya adalah mahasiswa semester VI PGSD Kelas B, D dan E. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil pada penerapan pembelajaran melalui kegiatan pentas seni yang diselenggarakan akhir semester sebagai ujian praktek mata kuliah pendidikan seni musik. Dengan adanya pentas seni musik ini, diharapkan menjadi bekal mahasiswa PGSD untuk menampilkan bakat seni musik dan bisa memainkan alat musik ketika nantinya mengajar di SD.

PERBEDAAN MODEL CHILDRENâ€™S LEARNING IN SCIENCE (CLIS) DAN MODEL SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SEKOLAH DASAR Indriyani, Desi; Desyandri, Desyandri; Fitria, Yanti; Irdamurni, Irdamurni
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i2.216

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa menggunakan model CLIS dan yang menggunakan model Scientific Â pada pembelajaran tematik terpadu Kelas IV di SD Negeri 24 Parupuk Tabing. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain Quasi Exsperimental dengan bentuk non equivalent control group design. Teknik sampel yang digunakan yaitu teknik cluster sampling denganÂ berdasarkan hasil normalitas dan homogenitas maka terrpilihlahÂ SDN 52 Parupuk Tabing dengan sampel yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen kelas IVA menggunakan model CLIS yang berjumlah 24 siswa dan kelas kontrol kelas IVB menggunakan model scientific yang berjumlah 24 siswa. Hasil penelitian dengan uji-t menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas yang menggunakan model CLIS adalah 86,67 dan kelas yang menggunakan model scientificÂ adalah 75,83. Diperoleh hasil thitung 15,4518 >2,01 ttabel pada taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan penggunaan model CLIS dan model scientific Â terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SD

Pengaruh Pemanfaatan Teknologi dan Pelaporan Keuangan Terhadap Peningkatan Laba Pada Pelaku UMKM Mitra Mandiri: The Effect of Using Technology and Financial on Increasing Profits in Mitra Mandiri MSME Actors Indriyani, Desi; Sains Kharisma, Anisa; Roni; Dumadi
MASTER: Jurnal Manajemen Strategik Kewirausahaan Vol. 4 No. 2 (2024): MASTER: Jul 2024
Publisher : LPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/master.v4i2.991

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan teknologi dan laporan keuangan terhadap peningkatan laba pada pelaku UMKM Mitra Mandiri Brebes. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 86 pelaku UMKM Mitra Mandiri Brebes. Data diperoleh dengan menyebarkan kuisioner menggunakan media google form. Sampel dipilih menggunakan kriteria dengan teknik purposive sampling kemudian dihitung dengan rumus Slovin. Data yang digunakan adalah data primer berupa jawaban responden dan diolah menggunakan SPSS versi 25.0 meliputi uji korelasi, uji realibilitas, uji regresi linier berganda, uji t, dan uji f. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi dan laporan keuangan terhadap peningkatan laba pada pelaku UMKM Mitra Mandiri Brebes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi dan laporan keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadapa peningkatan laba pada pelaku UMKM Mitra Mandiri Brebes. This study aims to determine the effect of using technology and financial reports on increasing profits for UMKM Mitra Mandiri Brebes players. This research is a type of quantitative research with the number of respondents as many as 86 MSMEs Mitra Mandiri Brebes. Data was obtained by distributing questionnaires using the media google form. Samples were selected using purposive sampling criteria and then calculated using the Slovin formula. The data used are primary data in the form of respondents' answers and processed using SPSS version 25.0 including correlation tests, reliability tests, multiple linear regression tests, t tests, and f tests. The results of this study indicate that the use of technology and financial reports to increase profits in Mitra Mandiri Brebes MSME actors. The results of this study indicate that the use of technology and financial reports has a positive and significant effect on increasing profits for UMKM Mitra Mandiri Brebes actors.

IDENTIFIKASI FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP TINGKAT KEMISKINAN PROVINSI JAWA TIMUR MENGGUNAKAN ANALISIS REGRESI Santoso, Santoso; Indriyani, Desi; Fadila, Sepvira Nur
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 8 No 1 (2024): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cermin_unars.v8i1.5009

Pusat perhatian pemerintah daerah yang menjadi salah satu persoalan mendasar sampai sekarang adalah permasalahan tentang kemiskinan. Aspek penting untuk mendukung strategi penanggulangan kemiskinan adalah tersedianya data kemiskinan yang akurat dan tepat sasaran. Indikator kemiskinan dapat diketahui dari jumlah penduduk miskin dan persentase penduduk miskin. Langkah yang harus ditempuh dalam mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kemiskinan yaitu melakukan suatu analisa tentang tingkat kemiskinan agar mengetahui faktor apa saja yang berhubungan terhadap tingkat kemiskinan khususnya di provinsi Jawa Timur. Pada penelitian mengenai identifikasi faktor yang berpengaruh terhadap permasalahan kemiskinan di Jawa Timur kali ini akan menggunakan analisis regresi linier berganda. Variabel dependen yang digunakan dalam penilitian ini adalah tingkat kemiskinan menurut Kabupaten/Kota di Jawa Timur. Sedangkan variabel independen meliputi: gini ratio, PDRB perkapita atas dasar harga konstan, persentase tingkat pengangguran terbuka, pengeluaran perkapita, harapan lama sekolah dan angka harapan hidup. Berdasarkan hasil penelitian ini, diperoleh hasil regresi linier berganda dengan model: Y = 38,595-41,152X1+0,140X2-0,546X3+1,768X4-1,834X5-0,449X6 dengan kesimpulan bahwa faktor yang mempengaruhi tingkat kemiskinan di Jawa Timur diantarannya adalah gini ratio, PDRB perkapita atas dasar harga konstan, persentase tingkat pengangguran terbuka, pengeluaran perkapita dan harapan lama sekolah. Sedangkan angka harapan hidup kurang berpengaruh terhadap tingkat kemiskian.

Analisis dan Perancangan Penggunaan Manajemen Perpustakaan Berbasis Digital Sebagai Upaya Peningkatan Kinerja Pustakawan Indriyani, Desi; Taufiq, Muhammad; Muhammad, Taofik
Journal of Health Education Law Information and Humanities Vol 2, No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/helium.v2i2.6719

Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan aplikasi SLIMS (Senayan Library Management System) sebagai sistem manajemen perpustakaan digital di SMK Negeri Manonjaya. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi kelebihan, kekurangan, serta area yang perlu diperbaiki untuk mendukung peningkatan kinerja pustakawan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner kepada 50 responden. Evaluasi dilakukan menggunakan metode scoring board pada aspek tampilan, kinerja aplikasi, dan kepuasan pengguna. Hasil analisis menunjukkan aplikasi SLIMS telah memberikan kemudahan dalam proses peminjaman dan pengembalian buku, serta pengelolaan koleksi secara digital namun ditemukan beberapa area yang perlu diperbaiki, terutama pada aspek tampilan antarmuka yang dinilai kurang menarik dan belum sepenuhnya mudah digunakan. Selain itu, terdapat kebutuhan akan penambahan fitur notifikasi dan peningkatan keamanan data. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini mengusulkan rancangan saran pengembangan aplikasi yang meliputi peningkatan desain antarmuka, optimalisasi kinerja aplikasi, penambahan fitur notifikasi otomatis, serta penguatan sistem keamanan data. Hasil analisis ini dapat menjadi dasar bagi pihak perpustakaan untuk melakukan pengembangan aplikasi SLIMS secara lebih optimal.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search