Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gizi PROSIDING SEMINAR NASIONAL JURNAL LITBANG FIKkeS Value Added: Majalah Ekonomi & Bisnis JPS Unimus Jurnal Matematika dan Statistika serta Aplikasinya (Jurnal MSA) Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Intelek Insan Cendikia LogicLink: Journal of Artificial Intelligence and Multimedia in Informatics Journal of Lesson Study and Teacher Education
Eny Winaryati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pemodelan Regresi Binomial Negatif untuk Mengevaluasi Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kasus Tuberkulosis di Provinsi Jawa Barat Amalia Jihan Syafiqoh; Ryan Mahardika; Shinta Amaria; Eny Winaryati; M. Al Haris
Jurnal MSA (Matematika dan Statistika serta Aplikasinya) Vol 12 No 1 (2024): VOLUME 12 NO 1 TAHUN 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/msa.v12i1.39450

Abstract

Tuberculosis (TB) merupakan penyakit menular yang disebabkan oleh sejenis bakteri Mycobacterium tuberculosis yang bisa menginfeksi paru-paru atau bagian tubuh lainnya. Jumlah kasus tuberculosis adalah count data yang dapat dimodelkan dengan regresi Poisson. Model regresi Poisson saat diaplikasikan pada kasus nyata sering ditemukan pelanggaran asumsi overdispersi. Alternatif model yang dapat dilakukan untuk mengatasi pelanggaran asumsi overdispersi adalah Model Regresi Binomial Negatif. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa model regresi Poisson terjadi overdispersi dan model regresi Binomial Negatif adalah model terbaik berdasarkan nilai AIC dan BIC terkecil yaitu sebesar 487.64 pada AIC dan 495.4153 pada BIC. Faktor yang berpengaruh signifikan terhadap jumlah kasus tuberkulosis di Provinsi Jawa Barat adalah jumlah tenaga keperawatan.
PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 2 SEMARANG Silvia Rohmatila Putri; Eny Winaryati
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2025): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v7i2.2809

Abstract

Online games are being widely enjoyed by today's teenagers. Online games can have both positive and negative impacts on teenagers. Addiction to online games can affect teenagers' lives at school, one of which is students' interest in learning. Student interest in learning refers to the drive within students to focus attention and energy in learning activities. So this research aims to analyze the influence of online games on the learning interest of class X SMA N 2 Semarang students. The research uses associative research with a quantitative approach. The population in this study were students of SMA 2 Semarang and the sample was 40 class X students. The sampling technique used simple random sampling with survey method data collection techniques, and data processing techniques were carried out using the SPSS application. The results of the analysis show that online games can influence the learning interest of class X SMA N 2 Semarang students significantly and positively (r = 0.636) by 40.5%.
CLUSTERING MODEL K-MEANS PADA KASUS ANGKA PUTUS SEKOLAH TINGKATAN SEKOLAH DASAR DI PROVINSI JAWA TENGAH Laila Khoirun Nisa; Tari Fitri Ningsih; Burhanuddin Izzul Salam; Fauzi, Fatkhurokhman; Eny Winaryati
LogicLink Vol. 1 No. 1, June 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/logiclink.v1i1.7793

Abstract

Basic education aims to equip children with the basic skills they need to navigate their lives as individuals, elements of society, elements of citizens and also as human beings, and prepare them for higher education in the future. The case of dropping out of school seems to be a problem that cannot be overcome. The impact of dropping out of school if not managed properly will certainly be detrimental, including having an impact on the quality of resources in the future. Therefore, it is necessary to take action to reduce the dropout rate at the elementary school level. This research was conducted using the K-Means clustering algorithm to find out which districts/cities in Central Java have high, medium, and low dropout rates. The results of clustering using the K-Means algorithm through 3 methods obtained an optimal K value of 3, therefore 3 clusters were formed from all 35 regencies/cities in Central Java, cluster 1 with a tendency for high elementary school dropout rates to be 14 regencies/cities, cluster 2 with a moderate trend of dropout rates from elementary school there are 15 regencies/cities, and cluster 3 with a low trend of dropout rates from elementary school there are 6 regencies/cities.
Does Chemistry Teacher Ready to Teach Climate Change?: Cross Sectional Study in Central Java, Indonesia Ninda Aulia Mahmudah; Eko Yuliyanto; Eny Winaryati
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tangkat pengetahuan, sikap, dan adaptasi guru kimia terhadap perubahan iklim di Jawa Tengah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat pengetahuan, sikap, dan adaptasi guru kimia terhadap perubahan iklim, terutama di Jawa Tengah. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif, dengan pendekatan deskriptif, design menggunakan rancangan penelitian cross sectional study dan tempat penelitian di Jawa Tengah secara random berdasarkan cross sectional study selama bulan November-Desember 2022 dengan subjek sebanyak 75 responden. Variabel yang diteliti pengetahuan, sikap, adaptasi, dan perubahan iklim. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dikonfirmasi dengan wawancara. Hasil uji yang didapatkan yaitu, pengetahuan, sikap, dan adaptasi pada guru kimia terhadap perubahan iklim di Jawa Tengah secara global rata-rata dalam kategori “sangat baik”, sedangkan pengetahuan, sikap, dan adaptasi pada guru kimia terhadap perubahan iklim di Jawa Tengah berdasarkan letak topografi di pegungnagn, pesisir, kota dan desa rata-rata dalam kategori “sangat baik”.
ANALISIS PEMAHAMAN SISWA TERHADAP NILAI MUTLAK MElALUI LESSON STUDY Arim Wibowo; Dina Martini; Kusnita Kusnita; Yusrin Yusrin; Eny Winaryati
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 2 No 1 2023
Publisher : LitbangMu Jawa Tengah and Teacher Professional Education UNIMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i1.114

Abstract

Pemahaman konsep adalah kemampuan siswa dalam mereprestasikan pengetahuan yang dimiliki terhadap masasalah baru. Konsep matematika diantaranya adalah nilai mutlak. Siswa dalam memahami nilai mutlak harus mampu mendalami unsur-unsurnya. Nilai mutlak dibangun dari kemampuan aljabar dan geometris. Konsep nilai mutlak adalah dasar pembangun beberapa konsep dalam kalkulus seperti limit. Siswa memahami nilai mutlak mampu mendefinisikan konsep nilai mutlak secara tepat, mampu mengidentifikasi unsur-unsur pembangun konsep, mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan nilai mutlak beserta indetifikasi himpunan penyelesaianya. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah menganalisis pemahaman siswa terhadap konsep nilai mutlak. penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa yang telah mempelajari nilai mutlak yang mampu mengkumunikasikan secara lisan dan tulisan. Hasil dari penelitan menunjukan bahwa siswa belum secara lengkap memahami nilai mutlak dari konsepnya. Hal ini disebabkan siswa belum mampu mengaitkan unsur-unsur pembangun konsep nilai mutlak.
ANALISIS KETRAMPILAN KOMUNIKASI DISKUSI DALAM PLAN, DO, SEE PADA MATERI PEMAHAMAN LOKASI MELALUI PETA DI ERA DIGITAL 4.0 PADA PESERTA DIDIK KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 1 CILACAP Etin Yuli Astuti; Eny Winaryati
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 2 No 1 2023
Publisher : LitbangMu Jawa Tengah and Teacher Professional Education UNIMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i1.117

Abstract

Pada era Digital 4.0 perkembangan teknologi informasi sekarang ini membawa sebuah perubahan di dalam masyarakat dunia terutama di negara Indonesia. Perkembangan teknologi informasi telah mendorong lahirnya media sosial saat ini menjadikan pola-pola perilaku masyarakat umumnya tak terkecuali di kalangan pelajar. Pelajar masa kini telah mengalami pergeseran nilai baik budaya, etika dan norma yang ada saat ini. Media sosial merupakan salah satu media online, dengan para penggunaannya yang bisa dengan mudah berpartisipasi, berbagi maupun menciptakan komunikasi baru seperti aplikai wa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan menganalisis komuniasi anak pada saat diskusi menggunakan lesson study pada materi pemahaman lokasi melalui PETA dengan model pembelajaran PBL pada peserta didik kelas VII. Peneliti berharap penelitian ini mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui kegiatan Lesson Study yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu Plan, Do dan See dengan model PBL. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengamatan dan observasi pada saat berlangsung diskusi kelompok serta video proses pembelajaran. Subyek dalam penelitian adalah kelas VII sebanyak 12 siswa.
PENERAPAN LESSON STUDY MELALUI METODE PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER MATERI SIMBOL PANCASILA KELAS 1 MIM AHMAD DAHLAN KACANGAN Zakiya Darojah; Dwi Lestari; Parjiyem Parjiyem; Aris Muttaqin; Eny Winaryati
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 2 No 2 2023
Publisher : LitbangMu Jawa Tengah and Teacher Professional Education UNIMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i2.122

Abstract

Penggunaan dan penerapan metode pembelajaran NHT (Number Head Together) melalui pembelajaran Lesson study merupakan salah satu upaya yang dilakukan dalam mewujudkan tercapainya tujuan pembelajaran yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan lesson study melalui metode pembelajaran NHT (Number Head together) pada materi simbol Pancasila kelas 1 MIM Ahmad Dahlan Kacangan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif melalui kegiatan lesson study yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu Plan, Do, See. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi video selama proses pembelajaran berlangsung. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 MIM Ahmad Dahlan Kacangan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan lesson study melalui metode pembelajaran NHT dapat berjalan dengan baik selama proses pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan apa yang diharapakan. Penerapan lesson study pada siswa kelas rendah akan lebih menarik ketika dikombinasikan dengan permainan, hal ini akan lebih menarik perhatian siswa sehingga memudahkan siswa dalam memahami materi.
Praktik Lesson Study untuk Pembentukan karakter dan Peningkatan Keaktivan Siswa Sri Walji Hasthanti; Eny Winaryati; Endang Tri
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 2 No 2 2023
Publisher : LitbangMu Jawa Tengah and Teacher Professional Education UNIMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i2.123

Abstract

Penulisan artikel ini merupakan hasil pengamatan pembelajaran Matematika dalam upaya pembentukan karakter dan peningkatan keaktivan siswa dengan praktik Lesson Study pada kelas IV SD Muhammadiyah (Plus) Kota Salatiga. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Muhammadiyah (Plus) Kota Salatiga sebanyak 16 siswa yang terdiri dari 9 laki-laki dan 7 perempuan. Data penelitian diambil dari hasil observasi, wawancara, studi dokumentasi dan catatan lapangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis, yaitu metode untuk menggambar/mengintrepretasikan objek apa adanya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembentukan karakter siswa melalui pembiasaan selama kegiatan praktik Lesson Study telah berjalan dengan baik. Hal ini terbukti dari karakter yang terlihat selama proses pembelajaran, antara lain kejujuran, kemandirian, toleransi, menghargai pendapat orang lain, disiplin, percaya diri, dan kreatif. Aktivitas siswa yang mencakup tiga aspek, yaitu visual activities, oral activities, dan emotional activities, terlihat meningkat. Siswa sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran, hal ini lihat dari jumlah siswa dan persentase keaktivan pada kategori sangat baik yakni 37.50% (5 siswa) dan pada kategori baik 43.75% (8 siswa).
KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 2 BOYOLALI PROGRAM KHUSUS Arif Kurniawan; Eny Winaryati
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 2 No 2 2023
Publisher : LitbangMu Jawa Tengah and Teacher Professional Education UNIMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i2.124

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 2 Boyolali Program Khusus: Penulisan dibatasi dengan memperhatikan unsur- unsur pembangun cerpen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas SMP Muhammadiyah 2 Boyolali Program Khusus berjumlah 25 siswa. Hasil penelitian ini untuk menjawab rumusan masalah dari penelitian ini dan menunjukkan bahwa secara umum kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX berada pada kategori “cukup mampu” dengan nilai rata-rata 68.99. Penerapan unsur tema, nilai rata-rata yang dicapai oleh siswa berada pada kategori “mampu” dengan nilai rata-rata 77.15. Penerapan unsur amanat, nilai rata-rata yang dicapai oleh siswa berada pada kategori “cukup mampu” dengan nilai rata-rata 71.43. Penerapan unsur alur, nilai rata-rata yang dicapai oleh siswa berada pada kategori “cukup mampu” dengan nilai rata-rata 67.43. Penerapan unsur penokohan, nilai rata-rata yang dicapai oleh siswa berada pada kategori “cukup mampu” dengan nilai rata-rata 72.58. Penerapan unsur latar, nilai rata-rata yang dicapai oleh siswa berada pada kategori “cukup mampu” dengan nilai rata-rata 72. Penerapan unsur gaya bahasa, nilai rata-rata yang dicapai oleh siswa berada pada kategori “cukup mampu” dengan nilai rata-rata 70.58. Penerapan unsur sudut pandang, nilai rata-rata yang dicapai oleh siswa berada pada kategori “cukup mampu” dengan nilai rata-rata 72.58. Namun, setelah dilakukan penilaian pada hasil tulisan siswa tersebut, ternyata ternyata ada 15 orang siswa yang belum tuntas mendapatkan nilai rata-rata 75, dikarenakan para siswa belum mengerti unsur-unsur pembangun cerpen sehingga tulisan tidak dapat diselesaikan dengan baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa siswa kelas IX, 42.85% belum mengerti unsur-unsur pembangun cerpen dengan baik. Simpulan hasil penelitian, kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 2 Boyolali Program Khusus berdasarkan unsur-unsur pembangun cerpen berada pada kategori “cukup mampu” dengan nilai 68.99.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE PRAKTIKUM DAN WINDOW SHOPPING DALAM PEMBELAJARAN KIMIA Ariani Prihartanti; Eny Winaryati; Dian Wulandari
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 2 No 2 2023
Publisher : LitbangMu Jawa Tengah and Teacher Professional Education UNIMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i2.128

Abstract

This research was conducted using qualitative research, classroom action research. This research took subjects at SMA Negeri 1 Sumber for the 2023/2024 academic year. This research applies learning using the PBL model with practical methods and window shopping on factors that influence reaction rates. The results of using this method are very effective in increasing student motivation which has an impact on increasing student learning outcomes. This is supported by the changes obtained during learning, namely making students enthusiastic and cheerful in learning chemistry, and appearing interactive and active in participating in learning. Based on attitude assessment observations, the results showed that 65% of students were very good and 35% of students were good. Based on observations of skills assessment in practicum, 100% of students were very good. Based on observations of presentation skills assessment, 35% of students are very good and 65% of students are good. Based on the learning evaluation, it was found that 5% of students had not fulfilled the KKTP and 95% had fulfilled the KKTP with an average score of 92. This shows that PBL learning is able to improve student learning outcomes so that it can be an alternative learning for chemistry teachers.
Co-Authors - Hamariyana - Mufnaety Abdul Aziz Agus Sartono Agustin Syamsianah Aisyiyah Dinnur Utami Akhmad Fathurohman Akhmad Faturrohman Aldiani Prastika Amalia Jihan Syafiqoh Ariani Prihartanti Arianty, Alya Dwi Arif Kurniawan Arim Wibowo Aris Muttaqin Bambang Hermanto Burhanuddin Izzul Salam Desiana Heryani Devi Purbasari Ubaidillah Devi Putri Heryati DIAN WULANDARI Dina Dwiyanti Dina Martini Dwi Anggraeni Ristanti Dwi Lestari Edy Soesanto Edy Wuryanto EKO YULIANTO Eko Yuliyanto Endang Tri Erma Handarsari Etin Yuli Astuti Fauzi, Fatkhurokhman Fitria Fatichatul Hidayah Hana Zhafirah Iis Widya Harmoko Inca Pritonasya Milaningsih Isnaini - Izza Nurtriana Johara Aulia Zaeni Kariematuth Thoyyibah Kusnita Kusnita Laila Khoirun Nisa Lia Herlina Linda Furwanti M. Al Haris Mardiana Mardiana Moh Makhbub Aly Muhammad Firman Maulana Arbi Muhammad Munsarif Muhammad Naufal Majid Ninda Aulia Mahmudah Nuke Devi Indrawati Parjiyem Parjiyem Puji Setiyowati RR. Ella Evrita Hestiandari Ryan Mahardika Setia Iriyanto Shinta Amaria Silvia Rohmatila Putri Siti Aminah Sri Haryani Sri Walji Hasthanti Suwahono Suwahono Sylmi Pramiana Tari Fitri Ningsih Tiani Wahu Utami Tin Rosidah Wiwik Indah Wiwik Indah K Wiwik Indah Kusumaningrum Yusrin Yusrin Zakiya Darojah