Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.516
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha Jurnal Periodic Jurusan Kimia UNP Sainstek JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA Pelita Eksakta Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Edukimia SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Journal of Educational Sciences ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains
Iswendi iswendi
Dosen Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kedokteran Universitas Andalas, Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Edukimia

 1 
Efektivitas Penggunaan Permainan Ludo Word Game Kimia Sebagai Media Chemo-Edutainment (CET) Pada Materi Sistem Koloid Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA/MA Azzara, Salsabilla; Iswendi, Iswendi
Edukimia Vol 6, No 1 (2024): Edukimia-Vol 6, Issue 01 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ekj.v6.i1.a518

Abstract

Penelitian ini memiliki latarbelakang yaitu media permainan Ludo Word Game (LWG) sebagai media (CET) yang telah tersedia untuk mempelajari materi sistem koloid. Meskipun media tersebut sudah valid dan praktis, namun belum dilakukannya uji efektivitas terhadap hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini menentukan tingkat keefektifan penggunaan media permainan LWG kimia terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Pembangunan Laboratorium UNP, terutama ranah kognitif. Penelitian ini lanjutan dari pengembangan menerapkan model Plomp. Desain penelitian ini Pretest-Posttest Control Group Design dengan populasi siswa yaitu kelas XI MIPA. Pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling diperoleh kelas XI MIPA 3 terpilih menjadi kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 2 menjadi kelas kontrol. Jenis data yang digunakan data primer dari hasil belajar siswa melalui pretest dan posttest. Teknik analisis data dengan uji N-Gain, uji hipotesis menggunakan uji-t. Rata-rata nilai posttest untuk kelas eksperimen 83,4, kelas kontrol 63. Selain itu, rata-rata skor N-Gain kelas eksperimen mencapai 0,78 dikategorikan sebagai tinggi, kelas kontrol sebesar 0,53 dikategorikan sebagai sedang. Dengan melakukan uji-t, (8,312)(1,66), taraf nyata α=0,05. Oleh karena itu, H0 ditolak H1 diterima. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa permainan LWG sebagai media CET materi sistem koloid efektif signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada ranah kognitif. 
Efektivitas Ludo Word Game Kimia Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Minyak Bumi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MAN 1 Kota Padang Rasyid, Irfan Aminullah; Iswendi, Iswendi
Edukimia Vol 6, No 1 (2024): Edukimia-Vol 6, Issue 01 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ekj.v6.i1.a515

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efektivitas Ludo Word Game kimia sebagai media pembelajaran pada materi minyak bumi terhadap hasil belajar kognitif siswa di kelas XI MAN 1 Kota Padang. Penelitian sebelumnya telah menguji tingkat validitas dan praktikalitas Ludo Word Game pada materi minyak bumi, tetapi belum dilakukan uji efektivitas. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan Non-equivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA MAN 1 Kota Padang. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling dengan siswa kelas XI MIPA 2 dan 3 sebagai sampel kelas eksperimen dan kontrol. Instrumen penelitian ini adalah tes hasil belajar pretest-posttest. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai N-Gain kelas eksperimen 0,75 dalam kategori tinggi, sedangkan nilai N-Gain kelas kontrol adalah 0,47 dalam kategori sedang. Hasil uji t dengan taraf nyata 0,05 adalah Thitung (7,82) Ttabel (1,99), yang menunjukkan hipotesis diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelas kontrol. Oleh karena itu, Ludo Word Game kimia yang digunakan dalam penelitian sebagai media pembelajaran pada materi minyak bumi efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa di kelas XI MAN 1 Kota Padang.
Co-Authors Amanda, Additya Ana, Aziza Putri Azzara, Salsabilla ‘Aini, Faizah Qurratul Desy Kurniawati Dewi, Elisa FARISI, AHMAD IHSAN Febriani, Yona Fitri Amelia Fitriza, Zonalia Hidayat, Basultan Hikmah, Chofizah Nurul Husni, Hikmah Ibnu Ifan Rivaldo Iryani Iryani Lantusia, Marina Lovia, Mutiara Maharani, Denisa Maida, Margarita Claudya Ningsih, Puji Aptriyani Anggelia Parbuntari, Hesty Putri, Salsabila Hasna Putri, Widya Rahayu Rahmadani, Ananda Ramadhani, Nurul Fitri Rasyid, Irfan Aminullah Rinata, Taufik Maulana Salwa, Shabrina Dini Alifah Sari, Indah Fedya Suryani, Okta vauzia, wiwin Wini Rahma Yuda Yuliana, Yusi