Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jaladri : Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Pena Literasi Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lateralisasi Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya utile: Jurnal Kependidikan INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Jurnal Skripta Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Edukasi Lingua Sastra Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Berajah Journal Media Bina Ilmiah Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Jurnal Semesta Sehat Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Calakan: Jurnal Sastra, Bahasa, dan Budaya JPM MOCCI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi, Sosial Sains dan Sosial Humaniora, Koperasi, dan Kewirausahaan Jurnal Multidisiplin Indonesia TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda JENTERA: Jurnal Kajian Sastra
Asep Firdaus
Universitas Muhammdiyah Sukabumi
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
A Perbandingan Lakuan Ken Dedes pada Cerita Rakyat dan Teks Drama The Light of Ken Dedes Nurul Hanifah; David Setiadi; Asep Firdaus
JURNAL SKRIPTA Vol 12 No 1 (2026): SKRIPTA MEI 2026
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/skripta.v12i1.9313

Abstract

The folklore of Ken Arok and Ken Dedes is one of the most well-known legends from East Java, which has been adapted into various other literary forms. One such adaptation is the drama script The Light of Ken Dedes by M. Ahmad Jalidu, which features a more modern narration. This modernization highlights significant differences, particularly regarding the role of Ken Dedes in the two works. While Ken Dedes plays a more passive role (object) in the original folklore, she takes a more active role (subject) in the drama script, especially concerning the events and incidents that befall her. Therefore, the objective of this research is to compare the role of Ken Dedes in the folklore and the drama script to identify similarities and shifts in her characterization. The use of comparative literature and a feminist literary criticism approach was selected as it aligns with the focus on the shifting role of Ken Dedes in facing the patriarchal culture she experiences as the female protagonist in both works. The research methodology employed is descriptive qualitative, as the objects of study are texts, the analysis of which will be described in detail. This study reveals similarities and differences in Ken Dedes’s agency toward the events she faces, such as Ken Dedes as the arbiter of her own marriage, Ken Dedes as an object of power legitimacy, and Ken Dedes as an existential subject.
Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Berbantuan Media Film Terhadap Keterampilan Menyimak Teks Drama Siswa Kelas XI SMAN 1 Ciemas Tahun Ajaran 2024/2025 Ega Handayani; Deden Ahmad Supendi; Asep Firdaus
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 5 No. 2 (2025): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v5i2.1458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran role playing berbantuan media film terhadap keterampilan menyimak teks drama siswa kelas XI SMAN 1 Ciemas. Permasalahan keterampilan menyimak yang masih rendah pada siswa menjadi fokus utama, karena kemampuan ini sangat penting dalam menginterpretasi isi, memahami makna, serta menangkap nilai-nilai yang terkandung dalam teks drama. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental tipe Nonequivalent Control Group Design. Penelitian melibatkan dua kelompok, yakni kelas eksperimen yang diberi perlakuan berupa model pembelajaran role playing dengan dukungan media film, dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan berupa pretest dan posttest dalam bentuk soal pilihan ganda untuk mengukur pemahaman siswa terhadap unsur-unsur intrinsik dalam teks drama. Data dianalisis melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji beda menggunakan Wilcoxon, serta pengujian hipotesis dengan uji Mann-Whitney U. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest pada kelas eksperimen. Selain itu, uji Mann-Whitney U mengindikasikan bahwa model role playing berbantuan film memberikan pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa. Temuan ini menguatkan bahwa pendekatan pembelajaran yang interaktif dan didukung visualisasi mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap teks drama secara optimal.
Penggunaan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi pada Siswa Kelas VII MTs Al-Manshuriyah Kota Sukabumi Dandi Ilham Nurfikri; Asep Firdaus; Hera Wahdah Humaira
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 5 No. 2 (2025): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v5i2.1709

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII MTs Al-Manshuriyah Tahun Ajar 2024/2025. Subjek pada penelitian ini berjumlah 2 kelas yaitu kelas VII-A (kelas kontrol) dan VII-B (kelas eksperimen). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tes dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh bahwa rata-rata nilai posttest kelas kontrol sebesar 60,48 dengan kategori rendah, sedangkan kelas eksperimen yang diberikan perlakuan menggunakan pendekatan CRT memperoleh rata-rata nilai posttest sebesar 76,36 dengan kategori sedang. Hasil uji-t menunjukkan bahwa thitung sebesar 10,103 lebih besar dari ttabel 2,010 pada taraf signifikansi 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelas. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan keterampilan menulis teks deskripsi. Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) terbukti mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa, membantu mereka mengaitkan pembelajaran dengan konteks budaya pribadi, serta mempermudah dalam menuangkan ide ke dalam tulisan. Oleh karena itu, pendekatan ini dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Analisis Struktur Puisi Karya Perempuan dalam Majalah Suara ‘Aisyiyah David Setiadi; Asep Firdaus
JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Vol 13, No 1 (2024): Jentera: Jurnal Kajian Sastra
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/jentera.v13i1.6332

Abstract

This research focuses on examining poems published in Suara 'Aisyiyah magazine in the "Aksara" rubric written by Cheny Kurata A'yun, which in quantity appears frequently in the 2021 publication period. This research aims to describe the structural analysis of women's poetry in Suara 'Aisyiyah magazine published in 2021. The research method used is a qualitative method by descriptive analysis, with the object of research in the form of three poems by Cheny Kurata A'yun entitled "Rain on a Prayer Mat", "Owner of Pertiwi" and "Hilang Arah" (2021). This study concludes that women's poems written in the 2021 publication period have a consistent physical and inner structure. This is characterized by the elements of construction with the presence of diction, imagery, majas, rhyme, typography, theme and mandate.  AbstrakPenelitian ini berfokus dalam mengkaji puisi-puisi yang terbit di majalah Suara ‘Aisyiyah dalam rubrik “Aksara” yang ditulis oleh Cheny Kurata A’yun yang secara kuantitas kemunculan sering ada pada periode terbit tahun 2021. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan analisis struktur puisi perempuan dalam majalah Suara ‘Aisyiyah periode terbit tahun 2021 tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan cara deskriptif analisis, dengan objek penelitian berupa tiga puisi karya Cheny Kurata A’yun yang berjudul “Hujan di Atas Sajadah”, “Pemilik Pertiwi” dan “Hilang Arah” (2021). Penelitian ini menghasilkan simpulan bahwa puisi-puisi perempuan yang ditulis pada periode terbit tahun 2021 memiliki struktur fisik dan batin yang ajek. Hal ini ditandai dengan unsur-unsur pembangun dengan adanya diksi, imaji, majas, rima, tipografi, tema dan amanat.
ANALISIS STRUKTUR, KONTEKS PENUTURAN, DAN PROSES PENCIPTAAN PADA TRADISI LISAN BULÈNG Puja Maulidina; David Setiadi; Asep Firdaus
Pena Literasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 9 No. 1 (2026): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.9.1.57-65

Abstract

Karya sastra merupakan hasil kreativitas manusia sebagai makhluk sosial dan berkembang dalam kelompok masyarakat. Dalam konteks sastra lisan, karya sastra hadir sebagai representasi nilai, pandangan hidup, serta pengalaman kolektif yang diwariskan secara turun-temurun. Salah satunya tradisi lisan Bulèng sebagai bentuk ekspresi yang berkembang di tengah masyarakat Betawi dan masih dipertahankan. Penelitian ini mengkaji tradisi lisan Bulèng yang dipentaskan oleh Suaeb Mahbub di Rumah Si Pitung dengan judul Aki Tirem. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan analisis struktural dan pendekatan etnografi untuk mendeskripsikan struktur teks, konteks penuturan, dan proses penciptaan tradisi lisan Bulèng. Penelitian ini dilakukan di Marunda Kepu, Cillincing, Kota Jakarta Utara., sebagai wilayah yang masih mempertahankan tradisi lisan Bulèng. Teknik pengumpulan data meliputi studi pustaka, wawancara, perekaman, serta pencatatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur teks tradisi lisan Bulèng terdiri atas unsur tema, latar, alur, tokoh dan penokohan yang saling berkaitan. Selain itu, konteks penuturan tradisi lisan Bulèng dipengaruhi oleh situasi pertunjukan, peran penutur, serta kondisi sosial dan budaya masyarakat Betawi (Marunda) yang menjadi latar berlangsungnya pertunjukan. Kemudian, proses penciptaan tradisi lisan Bulèng bukanlah sebagai tindakan individual melainkan sebagai hasil dari proses kolektif yang berlangsung secara turun-temurun. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam kajian sastra lisan, khususnya dalam upaya pendokumentasian dan pemahaman tradisi lisan Bulèng.
EKRANISASI PADA NOVEL ANANTA PRAHADI KARYA RISA SARASWATI DENGAN FILM ANANTA KARYA RIZKI BALKI Rin Rin Riani; David Setiadi; Asep Firdaus
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v11i3.7193

Abstract

Karya sastra merupakan karya imajinasi yang lahir bukan atas kekosongan jiwa namun juga atas realitas yang terjadi di sekeliling pengarang. Hal ini tentu tidak lepas dari unsur yang membangun karya sastra tersebut yang meliputi unsur intrinsik, unsur yang membangun karya sastra dari dalam dan unsur ekstrinsik, unsur yang membangun karya sastra dari luar. Ekranisasi adalah pelayar putihan atau pemindahan atau pengangkatan sebuah novel ke dalam film. Dalam proses ekranisasi tentu akan menimbulkan berbagai perubahan. Proses perubahan tersebut misalnya terjadi pada perubahan alat-alat yang dipakai yakni mengubah dunia kata-kata menjadi dunia gambar-gambar yang bergerak secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk Transformasi Novel Ananta Prahadi karya Risa Saraswati menjadi film Ananta karya Rizki Balki. Penelitian dilakukan untuk mengetahui penciutan, penambahan, dan perubahan atau variasi yang terdapat pada film Ananata karya Rizki Balki yang diangkat dari novel Ananta Prahadi karya Risa Saraswati. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini yaitu kesamaan dan perbedaan berupa unsur intrinsik pada Novel Ananta Prahadi karya Risa Saraswati dan film Ananta karya Rizki Balki.Teknik pengumpulan data yakni membaca, menonton, mencatat, dan menganalisis. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Adapun hasil dari penelitian yang sudah peneliti lakukan menggunakan metode pendekatan kualitatif bahwa ekranisasi dari novel Ananta Prahadi karya Risa Saraswati dan film Ananta karya Rizki Balki terdapat penciutan pada latar, dan penciutan pada alur. Sedangkan penambahan terdapat pada penambahan tokoh penokohan, dan penambahan pada alur. Dan perubahan atau variasi yang ditemukan terdapat pada perubahan tokoh penokohan, dan perubahan pada alur. Kata kunci: ekranisasi, novel, film.
KRITIK SOSIAL MANIPULASI HUKUM DALAM NOVEL TERUSLAH BODOH JANGAN PINTAR KARYA TERE LIYE: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA Santi Septiani; David Setiadi; Asep Firdaus
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 10, No 2 (2026): JURNAL LITERASI OKTOBER 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v10i2.25236

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kritik sosial praktik hukum manipulasi dalam novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar karya Tere Liye melalui kajian sosiologi sastra. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian adalah novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar karya Tere Liye, sedangkan data penelitian berupa kutipan narasi, dialog, dan peristiwa yang berkaitan dengan praktik manipulasi hukum. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan katat, kemudian dianalisis menggunakan aspek sosiologi sastra yang meliputi konteks sosial pengarang, sastra sebagai cerminan zaman, dan fungsi sosial sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latar belakang pendidikan di bidang ekonomi serta pandangan sosial Tere Liye mempengaruhi penggambaran masalah ketimpangan ekonomi, perpajakan, konflik agraria, dan aktivitas pertambangan dalam novel. Sebagai cerminan zaman, novel ini merepresentasikan berbagai realitas sosial dan politik yang berkembang dalam masyarakat, seperti perampasan wilayah masyarakat adat, kerusakan lingkungan, hubungan antara elit politik dan pemilik modal, serta dinamika pemerintahan. Sementara itu, fungsi sosial sastra diwujudkan melalui krtitik terhadap praktik manipulasi hukum yang meliputi pemelintiran fakta, hukum sebagai alat legitimasi, pengaburan proses hukum, kriminalisasi korban, dan kolusi antarlembaga. Penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan kajian sosiologi sastra dengan menunjukkan bahwa karya sastra tidak hanya merefleksikan realitas sosial, tetapi juga berfungsi sebagai media kritik terhadap berbagai bentuk yang mempengaruhi hukum, kekuasaan, dan kepentingan ekonomi yang terjadi dalam masyarakat.
ANALISIS STRUKTUR, KONTEKS PENUTURAN, DAN PROSES PENCIPTAAN PADA TRADISI LISAN BULÈNG Puja Maulidina; David Setiadi; Asep Firdaus
Pena Literasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 9 No. 1 (2026): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.9.1.57-65

Abstract

Karya sastra merupakan hasil kreativitas manusia sebagai makhluk sosial dan berkembang dalam kelompok masyarakat. Dalam konteks sastra lisan, karya sastra hadir sebagai representasi nilai, pandangan hidup, serta pengalaman kolektif yang diwariskan secara turun-temurun. Salah satunya tradisi lisan Bulèng sebagai bentuk ekspresi yang berkembang di tengah masyarakat Betawi dan masih dipertahankan. Penelitian ini mengkaji tradisi lisan Bulèng yang dipentaskan oleh Suaeb Mahbub di Rumah Si Pitung dengan judul Aki Tirem. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan analisis struktural dan pendekatan etnografi untuk mendeskripsikan struktur teks, konteks penuturan, dan proses penciptaan tradisi lisan Bulèng. Penelitian ini dilakukan di Marunda Kepu, Cillincing, Kota Jakarta Utara., sebagai wilayah yang masih mempertahankan tradisi lisan Bulèng. Teknik pengumpulan data meliputi studi pustaka, wawancara, perekaman, serta pencatatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur teks tradisi lisan Bulèng terdiri atas unsur tema, latar, alur, tokoh dan penokohan yang saling berkaitan. Selain itu, konteks penuturan tradisi lisan Bulèng dipengaruhi oleh situasi pertunjukan, peran penutur, serta kondisi sosial dan budaya masyarakat Betawi (Marunda) yang menjadi latar berlangsungnya pertunjukan. Kemudian, proses penciptaan tradisi lisan Bulèng bukanlah sebagai tindakan individual melainkan sebagai hasil dari proses kolektif yang berlangsung secara turun-temurun. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam kajian sastra lisan, khususnya dalam upaya pendokumentasian dan pemahaman tradisi lisan Bulèng.
Analisis Bentuk dan Faktor Sosiolinguistik Alih Kode dan Campur Kode dalam Komunikasi Mahasiswa Lani Lestari; Tanti Agustiani; Asep Firdaus
Pena Literasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 9 No. 2 (2026): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.9.2.166-177

Abstract

This research is motivated by language phenomena that frequently occur in academic environments, particularly among students of the Indonesian Language and Literature Education Program (PBSI) at Universitas Muhammadiyah Sukabumi. The phenomena of code-switching and code-mixing in students' daily communication became the focus of this study, as they are considered interesting to examine in order to provide a clear representation of actual language use on campus.This study aims to identify the forms of code-switching and code-mixing, as well as to reveal the underlying factors that cause them. A qualitative descriptive approach was employed, with the observation method used as the data collection technique. Data were gathered through recording students' utterances in their daily communication. The results show 13 data findings, consisting of 3 code-switching data and 10 code-mixing data. Code-mixing data are divided into three types: inner code mixing, outer code mixing, and hybrid code mixing. The factors underlying both phenomena include the speaker factor, the interlocutor factor, habit or informality, the unavailability of appropriate expressions or terms, and the speaker's desire to demonstrate their education or knowledge. These findings indicate that code-switching and code-mixing in PBSI students' communication are not merely variations in language use, but also reflect the speakers' ability to adapt their language choices to the context and communicative needs. Thus, this study contributes to a deeper understanding of language practices among PBSI students in academic settings, particularly that language variation functions as a strategy to build rapport, convey meaning, and adapt to different communicative situations.
MAKNA LUKA DALAM LIRIK LAGU RUNTUH KARYA FIERSA BESARI DAN FEBY PUTRI: SEBUAH KAJIAN STRUKTURAL SEMIOTIK Alifa Johariyah Ulfah; Asep Firdaus; Fauziah Suparman
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 13 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v13i4.47333

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan hasil analisis dan pembahasan semiotika Ferdinand De Saussure dengan objek penelitian lirik lagu yang berjudul Runtuh. Penelitian ini juga ini bertujuan untuk mengetahui struktur fisik, struktur batin dan makna luka dalam lirik lagu tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan sumber data lirik lagu Runtuh karya Fiersa Besari dan Feby Putri. Lirik lagu merupakan rangkaian dari syair atau prosa yang dilantunkan (dinyanyikan) sehingga disebut sebagai الشعر الغنائي /as-syi’ru al-ghinā’i/ ‘syair yang dilagukan’. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan transkripsi. Hasil analisis dari penelitian semiotik ini menjelaskan makna luka dari kehidupan. Makna luka yang dimaksudkan dalam penelitian ini adalah makna luka dari perasaan yang tersakiti, atau terlukai yang dihasilkan dari analisis penanda dan petanda terhadap setiap lirik lagu.
Co-Authors Ahmad Syahrulloh Akhirah, Siti Rabiatul Alifa Johariyah Ulfah Anastacia Salwa Saprudin Anisa Firdaus Annisa Agustiyani Ica Astri Anggita Aryanti Azzahra, Cinta Cantika, Salwa Laura Chikita Celine Putri Prilla Citra, Dewi Dandi Ilham Nurfikri David Setiadi Dede rifadah Dede Dede Yopi, Dede Dede, Dede rifadah Diana Vivanti Sigit Ega Handayani Fauziah Suparman Fitri Indah Lestari Fitri Wulandari Fitriyani, Yani Gunawan, Rizal Haayeedoloh, Sofron Handayani, Ega Haratua, Chandra S. Hera Wahdah Humaira Ikhsan Abdul Aziz Ilham Nurfikri, Dandi Ilmi Zajuli Ichsan Kholillah, Rida Lani Lestari Laura Cantika , Salwa Lies Tresnawati Suardi Mochamad Rido Rizki Ahad Nada, Reftina Dwinada Khovia Nadila Siti Rahmah Nina Nursintawati Nurfadhilah Nurul Fauzi Nurul Hanifah Oktaviani, Vini Paringga, Aji Saka Piqih, Muhammad Pratama Sastrawijaya, Tulus Priadi, Ismat Puja Maulidina Rahmah, Limesa Irhamni Ratna Siti Nuraeni Rieke Siti Gestiani Rima Rismaya Apriliana Rin Rin Riani Robiyadin, Robiyadin Rohmah, Siti Nurhilma Maulidia Sakina Nadratunnisa Santi Septiani Saprudin, Anastacia Salwa Sarah Syahfira Rahayu Shofia, Marwa Siti Nurhilma Maulidia Rohmah Supendi, Deden Ahmad Tanti Agustiani Ujang Ahmad Faturohman Wahdah Humaira, Hera