Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP e-PROCEEDING Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu Journal on Education Jurnal Agritechno Gravitasi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Agro Indragiri Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Pancaran Pendidikan
Kendid Mahmudi
Universitas Negeri Jember (UNEJ), Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran PjBL berbasis STEM terhadap Hasil Belajar IPAS (Gaya di Sekitar Kita) pada Peserta Didik Kelas IV di SDN Taman 01 Grujugan Bondowoso Nabilatul Mufidah; Agustiningsih Agustiningsih; Kendid Mahmudi
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 12, No 3 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v12i3.88385

Abstract

Kebiasaan penggunaan model pembelajaran yang berfokus pada guru berakibat negatif terhadap keaktifan siswa serta hasil belajarnya. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui dampak dari model PjBL berbasis STEM terhadap hasil belajar IPAS. Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperiment dengan pola Non- Equivalent Control Group Desaign. Hasil penelitian menggunakan independent sample t-test diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 5,144 >2,032, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Berdasarkan hasil perhitungan uji ER diperoleh hasil sebesar 46,2% yang artinya tingkat keefektifan relatif sedang. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif model PjBL berbasis STEM terhadap hasil belajar IPAS (Gaya di Sekitar Kita) pada peserta didik kelas IV di SDN Taman 01 Grujugan Bondowoso.
Co-Authors A Agustiningsih Abimanyu, Yanuar Adelia Dwi Wulandari Agustiningsih Agustiningsih Alyssa Tri Anastasya Angelita, Tiara Anggraeni, Firdha Kusuma Ayu Anisa Uroiva Aprida Sayekti Arik Aguk Wardoyo Cristiyana Syaifullah Debi Kumala Indah Aprilia Diah Shafira Yuniar Dylannaatan Syaputra Efi Novitasari Eka Kusuma Hadi Bagus Hanafi Eka Kusuma Hadi Bagus Hanafi Febriyanti, Rully Hafidz Al Ashar Husnul Istiqomah I Ketut Mahardika Ifadatul Khikma Ine Febrianti Kusumawati Shindi Nur Rahmawati Marspinta, Defina Saghy Mutmainah Mutmainah N. Nuriman, N. Nabilatul Mufidah NadiNadiefa Nissa'ul Afni Nailufari Nafisah, Nisrina Netty Berliana Herman Niken Noviana Mahmudyah Nur Elizah Nuriman Nuriman Nurul Yunda Nanik Purwanti Oktyas Wahyu Kurniawati Pungky Guruh Maulana Putri, Izzha Mayzy Az-zahra Ratna Sukesi Rina Rina RIZKI PUTRI WARDANI Salsabillah Shiva Putri Sasmi Nur Fatimah Serli Silviana R.W Shofira Amatullah Singgih Bektiarso Siti Ike Nur Jannah T Siti Nur Afitah Sofyan Sofyan Sudarti Suhartiningsih Suhartiningsih Winda Khoirotin Niswa Yushardi Yushardi Zidni Alfian Barif