Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Intelek Insan Cendikia
Dody Feliks Pandimun Ambarita
Dosen FIP UNIMED
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PENJUALAN PRODUK KERAJINAN ROTAN MELALUI DIVERSIFIKASI PRODUK PADA MASYARAKAT KECAMATAN MEDAN SUNGGAL Charles Fransiscus Ambarita; Muhammad Andi Abdillah Triono; Heri Soeprayogi; Dody Feliks Pandimun Ambarita
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 26, No 1 (2020): JANUARI - MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v26i1.17009

Abstract

Tujuan pengabdian ini untuk membantu mitra dalam meningkatkan produktivitas dan penjualan usahanya sehingga dapat meningkatkan penjualan produk kerajinan rotan bermuatan budaya daerah. Luaran yang dihasilkan dari pengabdian ini antara lain: (1) produk kerajinan rotan bermuatan budaya daerah: dan (2) laporan keuangan UKM. Metode yang dipakai untuk mencapai tujuan pengabdian ini adalah pendidikan dan praktek diversifikasi kerajinan rotan bermuatan budaya daeerah. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di kecamatan Medan Sunggal Jalan Amal Nomor 121 C Kotamadya Medan Provinsi Sumatera Utara. Hasil capaian kegiatan yang telah dihasilkan adalah: (1) mitra telah memperoleh pendidikan dan keterampilan dalam melakukan diversifikasi produk kerajinan rotan bermuatan budaya daerah, dan (2) mitra memperoleh teknologi tepat guna berupa mesin pemotang rotan untuk meningkatkan penjualan produknya.Kata kunci: Diversifikasi; Rotan; Penjualan; Pendidikan.AbstractThe purpose of this dedication to increasing productivity and sales of their businesses so as to increase sales rattan handicraft products with regional culture. Resultant of output from this dedication activity, such as: (1) ) Rattan Product with local feature; and (2) Financial statement for Small-Medium Enterprises. The method used to achieve the purpose of dedication activity are education and practicing diversification of rattan product with local feature. This activity located in Medan Sunggal District, Amal Street Number 121C, Medan City, North Sumatra. The activities of achievement result are: (1) Partners getting knowledge and skill diversification of rattan product with local feature; and (2) Partners got an efficient technology like cutter device for rattan to increase their sales.Keywords: Diversification; Rattan,Sales; Education.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI 6 TUGAS MATA KULIAH DALAM KKNI Nasrun Nasrun; Yusnadi Yusnadi; Elizon Nainggolan; Edidon Hutasahut; Dody Feliks Pandimun Ambarita; Nani Barorah Nasution; Husan Parluhutan Tambunan
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 9, No 4 (2019): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v9i4.16378

Abstract

ABSTRACTThis study aims to determine the form of developing assessment instruments for 6 subject assignments in KKNI at FIP Unimed. This study uses a development method with the ADDIE model namely Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. The development of this assessment instrument begins with analyzing the needs of lecturers and students. Then do a literature study to gather material related to the 6 course assignments. After that the stage of making instrument assessment of 6 course assignments. This assessment instrument was also tested to all lecturers of the Faculty of Education Unimed to give a value of this assessment instrument of 72.85 with an average of 3.60 in the feasible category.Keywords: Instruments, Development, EvaluationABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pengembangan instrumen penilaian 6 tugas mata kuliah dalam KKNI di FIP Unimed. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dengan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Pengembangan instrumen penilaian ini diawali dengan melakukan analisis kebutuhan dosen dan mahasiswa. Kemudian melakukan studi pustaka untuk mengumpulkan materi-materi yang berkaitan dengan 6 tugas mata kuliah tersebut. Setelah itu tahap pembuatan instrumen penilaian 6 tugas mata kuliah. Instrumen penilaian ini juga diujikan kepada semua dosen Fakultas Ilmu Pendidikan Unimed untuk memberikan nilai terhadap instrumen penilaian ini sebesar 72,85 dengan rata-rata 3,60 yaitu pada kategori layak. Kata Kunci:Instrumen, Pengembangan, Evaluasi
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATA KULIAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PADA MAHASISWA JURUSAN PGSD FIP UNIMED Dody Feliks Pandimun Ambarita; Erlinda Simanungkalit; Masta Ginting; Herawaty Bukit; Halimatussakdiah Halimatussakdiah
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 7, No 3 (2017): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v7i3.8210

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melatih kemampuan dosen dalam menerapkan model pembelajaran Mind Mapping pada mata kuliah Perkembangan Peserta Didik dan meningkatakan penguasaan mata kuliah Perkembangan Peserta Didik mahasiswa Jurusan PGSD FIP Unimed. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan PGSD FIP Unimed tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Data diperoleh melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I hanya sebesar 50% dari jumlah mahasiswa yang mencapai predikat Cukup Kompeten, selanjutnya terjadi peningkatan pada siklus II yaitu sebesar 62,9% dari jumlah mahasiswa telah mencapai mencapai predikat sangat kompeten.Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Mind Mapping, Mahasiswa
OPTIMALISASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KELAS RENDAH PADA MAHASISWA PGSD FIP UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Masta Marselina Sembiring; Erlinda Simanungkalit; Dody F. P. Ambarita
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 11, No 4 (2021): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v11i4.32682

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk membuat Pengembangan Perencanaan Pembelajaran Perkuliahan Daring yang memenuhi syarat (valid) sebagai  pembelajaran interaktif pada Kuliah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas Rendah. (2) Mendeskripsikan respon mahasiswa terhadap penggunaan Pengembangan Perencanaan Pembelajaran Perkuliahan Daring pada mata kuliah Kuliah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas Rendah. Metode penelitian  menggunakan metode research and development (R&D) dari metode penelitian R&D, dengan mengembangkan 10 langkah pengembangan Borg dan Gall. Lokasi pelaksanaan penelitian dilakukan di Lokasi pelaksanaan penelitian dilakukan di prodi PGSD FIP Unimed yang terletak di Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan, Sumatera Utara.  Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PGSD Unimed stambuk 2020 berjumlah 225 mahasiswa yang terdiri dari 11 (A-K) kelas reguler dan ekstensi. Sampel  penelitian ini dilakukan secara acak kelas dan terpilihlah satu kelas yakni kelas J Reguler 2020 yang berjumlah 30 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kualitas kevalidan perencanaan pembelajaran perkuliahan daring   memenuhi kriteria valid berdasarkan skor rata-rata  yaitu 85,3% dari skor maksimal 100% dengan kriteria sangat layak. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan telah memenuhi kriteria keefektifan dengan: a) ketuntasan belajar secara klasikal telah melebihi batas minimal yaitu pada uji coba II sebesar 88%. b) Kualitas perangkat pembelajaran memenuhi kriteria baik berdasarkan skor rata-rata angket respon mahasiswa 95% dari maksimal 100%. c) kemampuan berpikir mahasiswa  mengalami peningkatan yaitu nilai rata-rata  pada uji coba I sebesar 41,3% meningkat sebesar 46,7% menjadi 88% pada uji coba II dan banyak mahasiswa yang tuntas pada uji coba I 13,4% meningkat sebesar 86,6% menjadi 100% pada uji coba II. Disimpulankan bahwa Pengembangan Perencanaan Pembelajaran Perkuliahan Daring memenuhi syarat (valid) sebagai  pembelajaran interaktif pada Kuliah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas Rendah dan respon mahasiswa terhadap penggunaan Pengembangan Perencanaan Pembelajaran Perkuliahan Daring mengalami peningkatan
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS CASE METHOD DAN PROJECT BASE MATA KULIAH KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA DAN APRESIASI SASTRA SEKOLAH DASAR Masta Marselina Sembiring; Erlinda Simanungkalit; Dody F. P. Ambarita; Dila Handayani
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 12, No 3 (2022): SHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v12i3.40746

Abstract

The purpose of this research is to create a substantial Case Strategy and Venture Base E-Module item for Indonesian Dialect Abilities and Writing Appreciation Courses for Rudimentary Schools. This investigate employments investigate and advancement strategies or frequently called Investigate and Improvement (R&D). The area of the investigate was carried out at the Rudimentary School Educator Instruction Ponder Program, Workforce of Instruction, Medan State College. The population of this study were all students of the Stambuk 2021 Elementary School teacher program, a total of 225 students. The advancement of Case Method-Based E-Modules and Extend Base Dialect Abilities and Writing Appreciation Basic Schools has been approved by media specialists and gotten a possibility rate of 92%, whereas fabric specialists within the to begin with organize the feasibility percentage was 68.6% and after that expanded within the moment arrange, which was 85 %. The item was tried within the field on the normal lesson J 2021 understudies, totaling 22 individuals with a achievability rate rate of 96.2%. Based on the clarification over, it can be concluded that the Advancement of Case Method-Based E-Modules and Extend Base Dialect Abilities Addresses and Appreciation of Basic School Writing is suitable to be utilized to make strides learning results for Rudimentary School Instructor Instruction, Workforce of Instruction, State College of Medan.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KOMITMEN ORGANISASI DOSEN JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Nani Barorah Nasution; Nasrun Nasrun; Dody Feliks Pandimun Ambarita; Husna Parluhutan Tambunan
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 5, No 1: Desember 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (538.021 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v5i1.21298

Abstract

Abstract: The Influence ff Organizational Culture And Work Satisfaction On Organizational Commitments Of Lecturers And Counseling Department At The Faculty Of Education, Medan State University. The purpose of this study was to determine the effect of organizational culture and job satisfaction on organizational commitment of the guidance and counseling lecturers at the Faculty of Education, State University of Medan. This research is a quantitative research with a path analysis approach that starts from April to December 2020. The population and sample are all lecturers in the department of guidance and counseling at the Faculty of Education, State University of Medan, both PNS and PHL, totaling 23 lecturers. The results showed that there was a direct influence of organizational culture on job satisfaction, a direct influence of organizational culture on organizational commitment and a direct effect of job satisfaction on organizational commitment. Based on these findings, it can be concluded that organizational commitment is influenced by organizational culture and job satisfaction. Therefore, increasing organizational commitment can be done by increasing organizational culture and job satisfaction. Keywords: Organizational Culture, Job Satisfaction, Organizational Commitment. Abstrak: Pengaruh Budaya Organisasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Komitmen Organisasi Dosen Jurusan Bimbingan Dan Konseling Di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh budaya organisasi dan kepuasan kerja terhadap komitmen organisasi dosen jurusan bimbingan dan konseling di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan analisis jalur yang dimulai pada bulan April sampai dengan Desember 2020. Populasi dan sampel adalah seluruh dosen jurusan bimbingan dan konseling di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan baik PNS maupun PHL sebanyak 23 dosen. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh langsung budaya organisasi terhadap kepuasan kerja, pengaruh langsung budaya organisasi terhadap komitmen organisasi dan pengaruh langsung kepuasan kerja terhadap komitmen organisasi. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa komitmen organisasi dipengaruhi oleh budaya organisasi dan kepuasan kerja. Kata Kunci: Budaya Organisasi, Kepuasan Kerja, Komitmen Organisasi. 
Optimalisasi Canva dalam Pembuatan LKPD Berorientasi Pembelajaran Kontekstual di Sekolah Dasar Taskya Vira Syahputri; Lala Jeita Ananda; Dody F. Pandimun Ambarita
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol 9, No 1 (2023): JUNE 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v9i1.46355

Abstract

Penyebab rendahnya nilai siswa SDN 064958 Medan Area yaitu guru sering sekali menggunakan metode ceramah dan jarang menggunakan perangkat pembelajaran. Salah satu perangkat pembelajaran dan pendekatan yang dapat diajarkan yaitu LKPD yang berorientasi pendekatan kontekstual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan mengetahui hasil uji kelayakan pada LKPD Berorientasi Pendekatan Kontekstual Berbantuan Aplikasi Canva Tema 6 Subtema 1. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian R&D dengan menggunakan model ADDDIE. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pretest  dan posttest. Subjek penelitian ini yaitu 18 siswa kelas IV SDN 064958 Medan Area. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan melakukan observasi awal, wawancara, pretest dan posttest, penilaian guru, dan respon siswa. Hasil penelitian ini adalah 95% hasil uji validasi ahli materi dengan kategori sangat layak, 96,67% hasil uji validasi ahli desain dengan kategori sangat layak, dan 93,33% hasil dari uji praktikalitas. Keefektifan LKPD berdasarkan dari meningkatnya hasil belajar yang dapat dilihat dari nilai rata-rata posttest dibandingkan nilai rata-rata pretest. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar dengan menggunakan LKPD berorientasi pendekatan kontekstual berbantuan aplikasi Canva dengan hanya menggunakan LKPD dengan mengambil soal-soal yang ada di buku tematik 6 subtema 1 di kelas IV SDN 064958 Medan Area.
Hubungan Intensitas Belajar Siswa dengan Hasil Belajar PKN Kelas V SD Negeri 050631 Tanjung Keliling Deri Aldianu; Dody F. Pandimun Ambarita; Apiek Gandamana; Lala Jelita Ananda; Septian Prawijaya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12520

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan intensitas belajar siswa dengan hasil belajar pada ranah kognitif siswa pada pembelajaran PKn di kelas V SD Negeri 050631 Tanjung Keliling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasi dan menggunakan jenis pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini siswa kelas V SD Negeri 050631 Tanjung Keliling yang berjumlah 33 orang siswa. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu intensitas belajar siswa dan variabel terikat pada penelitian ini yaitu hasil belajar PKn. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu kuesioner, studi dokumenter, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas belajar yang dominan berkecenderungan baik dan hasil belajar yang dominan berkecenderungan cukup. Berdasarkan hasil analisis data, terdapat adanya hubungan antara intensitas belajar terhadap hasil belajar. Besarnya hubungan intensitas terhadap hasil belajar yaitu 0,49. Dengan demikian terdapat hubungan intensitas belajar dengan hasil belajar ranah kognitif pada pembelajaran PKn pada siswa kelas V SD Negeri 050631 Tanjung Keliling.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Growth Mindset untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas IV SDN 106162 Medan Estate T.A. 2022/2023 Sharfina Ramadhani; Faisal Faisal; Irsan Irsan; Dody F. Pandimun Ambarita; Husna Parluhutan Tambunan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13020

Abstract

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Growth Mindset untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas IV SDN 106162 Medan Estate T.A. 2022/2023
Pengembangan Media Pembelajaran Board Game Throw The Word Pada Pembelajaran Membaca Siswa Kelas II SD Negeri 153069  Pinangsori 2 T.A. 2024/2025 Yunita Purba; Faisal Faisal; Naeklan Simbolon; Albert Pauli Sirait; Dody Feliks Pandimun Ambarita
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran Board Game Throw The Word pada pembelajaran membaca yang valid, praktis, dan efektif sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 153069 Pinangsori 2. Metode penelitian yang dipakai adalah metode Research and Development (R&D) dengan penelitian dan pengembangan media yang mengacu pada model Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE). Teknik pengumpulan data yang dipakai berupa tes yang dianalisis secara deskriptif. Penelitian ini melibatkan 28 peserta didik kelas II SD Negeri 153069 Pinangsori 2 sebagai subjek penelitian, 2 validitas ahli dengan tujuan menguji validitas media pembelajaran dan 1 guru untuk menguji praktikalitas media pembelajaran Board Game Throw The Word dalam pembelajaran membaca. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa media pembelajaran Board Game Throw The Word pada pembelajaran membaca siswa kelas II memperoleh total persentase 95% dari ahli materi dan 90% dari ahli desain media, keduanya masuk kategori “Sangat Layak”. Praktikalitas media dinilai sangat praktis dengan nilai 88% dari guru dan 90,5% dari siswa. Analisis efektivitas menunjukkan N-gain score 70% (kriteria sedang), dengan peningkatan skor membaca siswa sebesar 5,86 antara pre-test dan post-test. Media ini terbukti efektif dalam mendukung kegiatan pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Board Game Throw The Word valid, praktis, dan efektif untuk dipakai sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran membaca dan dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa.
Co-Authors Albert Pauli Sirait Apiek Gandamana Charles Fransiscus Ambarita Deri Aldianu Dila Handayani Edidon Hutasahut Elizon Nainggolan Erlinda Simanungkalit Erlinda Simanungkalit Faisal Faisal Faisal Faisal Halimatussakdiah Halimatussakdiah Herawaty Bukit Heri Soeprayogi Husan Parluhutan Tambunan Irsan Irsan Lala Jeita Ananda LALA JELITA ANANDA Masta Ginting Muhammad Andi Abdillah Triono Naeklan Simbolon Nani Barorah Nasution NANI BARORAH NASUTION Nasrun Nasrun Nasrun Nasrun Putra Afriadi SEMBIRING, MASTA MARSELINA Septian Prawijaya Sharfina Ramadhani Sintia Yesepa Sorta Simanjuntak Tambunan, Husna Parluhutan Taskya Vira Syahputri Yunita Purba Yusnadi Yusnadi