Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.967

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang Journal on Education JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Cakrawala Pendas Bajra : Jurnal Keolahragaan

Hermansah, Bambang

Universitas PGRI Palembang

Author-ID : 3068912

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

EFEKTIVITAS PENGENALAN APLIKASI ZOOM MEETING PADA KARYAWAN DI INSTANSI PEMERINTAH DAERAH DI KECAMATAN BELITANG III OLEH MAHASISWA KKL/KKN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG Bambang Hermansah; Patricia H.M. Lubis; Dian Nuzulia Armariena
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 3, No 2 (2020): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v3i2.5262

Saat masa pandemi COVID-19, setiap universitas di kantor instansi pemerintahan pusat dan Daerah melakukan sistem daring (dalam jaringan). Aplikasi yang banyak digunakan saat daring (dalam jaringan) ialah Zoom Meeting. Pengabdian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa efektifnya penggunaan aplikasi Zoom Meeting terhadap para karyawan di instansi pemerintahan daerah Belitang III OKU Timur ketika pandemi COVID-19. Dengan skema KKL Program Kreativitas Mahasiswa (KKL/KKN), mahasiswa diharapkan dapat mengaktualisasikan kemampuannya untuk berkontribusi meningkatkan produktifitas. Model ini bersifat kualitatif grounded theory. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara melalui Google Form dan Whatsapp kepada 14 belas mahasiswa Universitas PGRI Palembang yang melakukan Kuliah Kerja Lapangan. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Zoom Meeting tidak begitu efektif bagi para karyawan di instansi pemerintahan. Tetapi, aplikasi Zoom Meeting lebih baik karena dalam aplikasi Zoom Meeting komunikasi antara individu dilakukan secara lisan dibandingkan penggunaan aplikasi dalam jaringan yang melakukan kegiatan komunikasi secara tertulis menurut teori komunikasi pendidikan. Diharapkan bagi para karyawan di instansi pemerintahan kecamatan belitang III, selama pandemi dapat lebih efektif menggunakan aplikasi zoom meeting untuk rapat kerja dan koordinasi dengan instansi dari pusat dan bagi masyarakat siswa dapat belajar dirumah dengan tetap menjalankan protokol kesehatan hal ini dapat bermanfaat bagi siswa yang tidak ada gadget khususnya.

KONTRIBUSI KEKUATAN OTOT TUNGKAI TERHADAP BANYAKNYA TENDANGAN MAWASHI PADA ATLET KARATE WADOKAI DOJO UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG Widya Handayani; Jujur Gunawan Manullang; Bambang Hermansah
Bajra : Jurnal Keolahragaan Vol. 1 No. 2 (2022): September 2022
Publisher : Bidang Penelitian dan Pengembangan KONI Provinsi Bali

Penelitian ini bertujuan mengetahui kontribusi kekuatan otot tungkai terhadap banyaknya tendangan mawashi pada atlet karate wadokai dojo Universitas PGRI Palembang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Adakah kontribusi kekuatan otot tungkai terhadap banyaknya tendangan mawashi pada atlet karate wadokai dojo Universitas PGRI Palembang? Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif korelasional, metode ini digunakan untuk menemukan ada tidaknya kontribusi kekuatan otot tungkai terhadap banyaknya tendangan mawashi pada atlet karate wadokai dojo Universitas PGRI Palembang. Sampel dalam penelitian ini adalah sampel populasi yaitu seluruh atlet karate wadokai dojo Universitas PGRI Palembang berjumlah 25 Orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa korelasi antara kekuatan otot tungkai terhadap banyaknya tendangan mawashi pada atlet karate wadokai dojo Universitas PGRI Palembang adalah 0,573 untuk sampel 25 orang cukup kuat. Selanjutnya besarnya kontribusi kekuatan otot tungkai terhadap banyaknya tendangan mawashi pada atlet karate wadokai dojo Universitas PGRI Palembang adalah sebesar 32,8% dan sisanya 67,2% ditentukan oleh variabel lain diluar dari penelitian ini.

Efektivitas Penggunaan Media Permainan Tradisional Congklak terhadap Kemampuan Berhitung Siswa pada Pembelajaran Matematika Kelas 1 SD Negeri 87 Palembang Dwina Sari; Bambang Hermansah; Susanti Faipri Selegi
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Skripsi ini membahas tentang Efektivitas Penggunaan Media Permainan Tradisional Congklak Terhadap Kemampuan Berhitung Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas 1 SD Negeri 87 Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media pemainan tradisional congklak efektif terhadap kemampuan berhitung siswa pada pembelajaran matematika kelas 1 SD Negeri 87 Palembang. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif Eksperimen yaitu True Eksperimental design dengan desain pretest posttest control group design, subjek penelitian ini yaitu Siswa kelas 1 SD Negeri 87 Palembang, sampelnya adalah kelas 1a sebagai kelas eksperimen, dan kelas 1b sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil perhitungan pada perhitungan uji-t di peroleh nilai t_hitung=4,8 jika di bandingkan dengan t_tabel 54 adalah 1,673 berarti t_hitung> t_tabel maka tolak Ho dan Ha di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan media permainan tradisional congklak efektif terhadap kemampuan berhitung siswa pada pembelajaran matematika kelas 1 SD Negeri 87 Palembang.

Efektivitas Model Pembelajaran Make A Match terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri 21 Palembang Putri Kembang Dadar; Bambang Hermansah; Susanti Faipri Selegi
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Penelitian ini membahas tentang efektivitas model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 21 Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 21 Palembang, mengetahui hasil belajar IPS siswa dengan menggunakan model pembelajaran make a match, mengetahui adakah keefektifan model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif Eksperimen yaitu Quasi Eksperimental dengan desain nonequivalent pretest-posttest control group design. Berdasarkan hasil analisis data deskriptif diperoleh perhitungan uji-t di peroleh nilai t_hitung=4,30 jika di bandingkan dengan t_tabel 59 adalah 1,671 berarti t_hitung> t_tabel maka tolak Ho dan Ha di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran make a match efektif terhadap hasil belajar IPS Siswa kelas V SD Negeri 21 Palembang.

Pengaruh Media Konkret Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Julaska Sari; Feniareny Feniareny; Bambang Hermansah; Mega Prasrihamni
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 7, No 1 (2023): JIPPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jippsd.v7i1.120317

This study aims to determine the effect of concrete media on sound material on conceptual understanding. This research was carried out in the odd semester of the 2022/2023 academic year. This research method is a Pre-Experimental method with a research design of One Group Pretest-Posttest Design. The sample of this research is one class which opens 28 students. The research instrument was written in the form of multiple choice as many as 15 questions. Based on the research, the average value of the pretest results of the experimental class was 61.67 and the average value of the posttest results increased to 83.57. So, the increase based on the pretest and posttest scores is 21.9. In addition, through hypothesis testing with t-test results obtained that the value of the statistical table t = 12,325 with df = 27 and the number sig. or p-value of 0.000 <0.05, which means H_0 is rejected. So it can be said that there is a significant effect on understanding science concepts before and before being given concrete media to grade IV-A students at SD Negeri 195 Palembang.

Pengembangan Media Pembelajaran Digital Scrapbook Berbasis Cerita Dongeng Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Yuwirda Saimona; Feniareny Feniareny; Bambang Hermansah; Mega Prasrihamni
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6, No 2 (2022): JIPPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jippsd.v6i2.119723

The goal is to produce a scrapbook digital media based on fairy tale stories in the learning of Indonesian grade IV SD Negeri 235 Palembang that is valid, practical and has potential effects. This type of research uses (Reseach and Development) using the ADDIE model. The subjects in this study were grade IV elementary school students who numbered one to one as many as 4 students and small groups as many as 8 students. Data collection instruments are in the form of media validation sheets by validators, practical questionnaire sheets from students and documentation. Based on the results of the study obtained an average of 85.3% with a very valid category, from the results of the student response questionnaire, namely one to one by 89.5% and small group 87.1% with the very practical category, and the test results of the questions with the results of 86.6% with the category of very potential effects. Based on the validation results, practicality results, and potential effectiveness results, it is concluded that this scrapbook digital media is very feasible to be used in learning Indonesian

Pengaruh Model Card Sort terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Widyawati Widyawati; Bambang Hermansah; Sylvia Lara Syaflin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7975

Masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh model card sort terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh model card sort terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD. Populasi penelitian ini yaitu kelas IVA dan IVB SD Negeri 01 Tanjung Rajayang berjumlah 48 siswa. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model card sort. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan dokumentasi. Berdasarkan tes hasil belajar diketahui bahwa hasil tes siswa kelas eksperimen dengan nilai tertinggi adalah 81,95 dan nilai terendah adalah 59,44 dengan rata-rata 22,51. sedangkan hasil tes siswa kelas kontrol dengan nilai tertinggi adalah 73,06 dan nilai terendah adalah 56,67 dengan nilai rata-rata 16,36. Dari hasil perhitungan diperoleh kelas eksperimen menggunakan model Card Sort lebih tinggi. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh model card sort terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD.

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENENTUKAN UNSUR INTRINSIK CERITA DONGENG SI KANCIL DAN BUAYA KELAS IV SEKOLAH DASAR Widiya Santika; Bambang Hermansah; Susanti Faipri Selegi
JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): VOLUME 8 NUMBER 1 JANUARY 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpdi.v8i1.3762

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menganalisis unsur intrinsik dongeng kelas IV SD. Pendekatan dalam penelitian ini mengggunakan metode deskriftif kualitatif, populasi dalam penelitian ini yaitu kelas IV A, B, C D dan sampel dalam penelitian ini yaitu kelas IV B. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan, dan uji keabsahan data yang digunakan yaitu Triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menentukan unsur intrinsik cerita dongeng kelas IV SD termasuk kedalam kategori baik, namun ada 5 siswa yang masih mempunyai kemampuan dalam menentukan unsur intrinsik cerita dongeng yang rendah. Hal ini terbukti berdasarkan hasil analisis peneliti tentang kemampuan siswa dalam menentukan unsur intrinsik cerita dongeng pada indikator kemampuan menentukan unsur tema, kemampuan menentukan unsur tokoh, kemampuan menentukan unsur latar, kemampuan menentukan unsur alur, dan kemampuan menentukan unsur amanat.

Pengaruh Pengunaan Model Pembelajaran Time Token Terhadap Hasil Belajar Siswa Syarina Maharani; Sylvia Lara Syaflin; Bambang Hermansah
JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): VOLUME 8 NUMBER 1 JANUARY 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpdi.v8i1.3757

penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pengunaan model pembelajaran time token terhadap hasilbelajar siswa tema 7 kelas V SDN 3 srikaton. Desain penelitian ini ialah penelitian pre exsperimental dengan rancangan the one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini yaitu semua siswa kelas V SDN 3 srikaton yang berjumlah 22 orang. Sampel ini ditentukan dengan menggunakan sampling jenuh. Sampel ini terdiri dari semua siswa kelas IV dengan jumlah kurang 22 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes dalam bentuk tes objektif essay. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji pired sample t test. Hasil analisis data diperoleh = 0,000 lebih kecil dari = 0,432 dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran time token terhadap hasil belajar siswa pada tema peristiwa dalam kehidupan di kelas v sdn 3 srikaton tahun pembelajaran 2021/2022.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar IPA Putri Anadia; Sylvia Lara Syaflin; Bambang Hermansah
JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): VOLUME 8 NUMBER 1 JANUARY 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpdi.v8i1.3756

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing berbantuan media power point terhadap hasil belajar IPA kelas V SDN 1 Negeri Pakuan. Desain penelitian ini adalah penelitian preetest-posttest control group desaign. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SD Negeri 1 Negeri Pakuan dengan jumlah 296 orang , dengan menggunakan sample teknik random sampling, sampel kelas 5A sebagai kelas eksperimen dengan memberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran snowball throwing berbantuan media power point dan kelas 5B sebagai kelas kontrol dengan menggunakan pembelajaran konvensional, pengumpulan data menggunakan metode tes dalam bentuk tes essay. Data yang diperoleh menggunakan uji t independent samples test, hasil analisis data diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0.05 sehingga ditarik kesimpulan bahwa Ha diterima, berarti ada pengaruh model pembelajaran snowball throwing berbantuan media power point terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 1 Negeri Pakuan.

Co-Authors Adelina Siregar Akhbar, M. Taheri Asriansyah Asriansyah Ayurachmawati, Puji Bayu Iswana Dian Nuzulia Armariena Dwina Sari Faipri Selegi, Susanti Feniareny Feniareny Ferry Hidayad Fio Delvina Aldama HERA, TRENY Ilham Arvan Junaidi Imam Khairurrijal Imansyah, Farizal Imelda Ratih Ayu Jujur Gunawan Manullang Julaska Sari Mahendra, Agung Marleni Marleni Maya Kurnia Mega Prasrihamni Mega Prasrihamni Nahaya Fatricia Patricia Lubis, Patricia Putri Anadia Putri Anjelita Putri Kembang Dadar Rahmat Rizky Risti Oktarianti Rury Rizhaldi Rury Rizhaldi Rury Rizhardy Sendy Velya Syaflin, Sylvia Lara Syarina Maharani Syaufie Fadilah Widiya Santika Widya Handayani Widyawati Widyawati Yelda Nurul Annisa Yuwirda Saimona

Title

Found 29 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 29 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 29 Documents
Search