Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Majalah Kedokteran Bandung AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal SOLMA Neraca Keuangan : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Jambura Journal of Educational Chemistry Jurnal FARMAKU (Farmasi Muhammadiyah Kuningan) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Luar Sekolah AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Indonesian Journal of Global Health research GENIUS JOURNAL (General Nursing Science Journal) Jurnal Ilmiah Kesehatan Delima Jurnal Kesehatan Bidkemas Journal Research Midwifery Politeknik Tegal Berkala Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan Masyarakat
Lilis Lisnawati
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Respati Tasikmalaya
Religion Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jambura Journal of Educational Chemistry

 1 
Penerapan Model Quantum Learning Sebagai Upaya Menurunkan Kejenuhan Belajar Siswa Dalam Mempelajari Kimia Lisnawati, Lilis; Suryaningsih, Siti; Muslim, Buchori
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 2, No 1 (2020): February
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.798 KB) | DOI: 10.34312/jjec.v2i1.2731

Abstract

Siswa pada umumnya mengalami kejenuhan pada pembelajaran kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model quantum learning sebagai upaya menurunkan kejenuhan belajar siswa dalam mempelajari kimia. Penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperiment menggunakan desain matching pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di salah satu Sekolah Menengah Atas Swasta. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data mempergunakan teknik non tes, instrumen berupa kuesioner kejenuhan belajar. Teknik analisis data menggunakan SPSS versi 20. Hasil uji hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney dari data N-gain yaitu sig.(2-tailed) = 0,093 / 2 = 0.0465 < 0,05 atau H0 ditolak. Hal tersebut menunjukkan bahwa penerapan model quantum learning berperan sebagai upaya menurunkan kejenuhan belajar siswa dalam mempelajari kimia. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai rekomendasi bagi para guru untuk diterapkan dalam kegiatan pembelajaran kimia di sekolah yang dapat menurunkan kejenuhan belajar siswa dalam mata pelajaran kimia.
Co-Authors Abdul Karim Halim Agus Cahyana Azolla Degita Azis Buchori Muslim Danefi , Tupriliany Danefi, Tupriliani Danefi, Tupriliany Hidayat Wijayanegara Juhana, Juhana KUNTARI, SEPTI M. Nurhalim Shahib Muhammad Agus Hardiansyah Nur Azizah Nurfaizah, Alvi Sylvia Santi Susanti, Santi Siti Suryaningsih, Siti Sri Dewi Nirmala Sriagustini, Isyeu Sutarno, Maryati Wiratama, Rifki Yunie, Chanty