Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.071
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Prima Edukasia Jurnal Elemen PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Pi: Mathematics Education Journal MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Jurnal Tadris Matematika Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) Jurnal Basicedu JPM PAMBUDI JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Inovasi Penelitian Rainstek : Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Basicedu Pancaran Pendidikan Pi: Mathematics Education Journal Jurnal Mitrawarga SOROT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Mindset : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Pembelajaran Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Lucerna : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JPM Pambudi Jurnal Tadris Matematika
Sesanti, Nyamik Rahayu
Primary Teacher Education Department, Universitas PGRI Kanjuruhan Malang, Est Java
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTUAN MEDIA KARTU KAPSUL POSITIF DAN NEGATIF TERHADAP HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR Amalina Qoyyimah; Dyah Triwahyuningtyas; Nyamik Rahayu Sesanti
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 8 No. 2 (2022): Volume 08 No 02, Desember 2022
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v8i2.501

Abstract

Permasalahan yang peneliti temukan di sekolah kelas IV SD Negeri 5 Kalirejo Kec. Lawang adalah guru kurang memanfaatkan model dan media pembelajaran. Sehingga berdampak pada menurunnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara signifikan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) berbantuan media pembelajaran kartu kapsul positif dan negatif pada siswa kelas IV di SD Negeri 5 Kalirejo Kecamatan Lawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan rancangan Quasi Experimental Design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh populasi siswa kelas IV A sebanyak 23 siswa sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas IV B sebanyak 21 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan tes. Teknis analisis data yag digunakan pada penelitian adalah uji homogenitas, normalitas dan uji t. Hasil penelitian menghasilan siswa lebih aktif dalam pembelajaran, dapat lebih aktif dalam mengusulkan ide-ide dalam berkelompok, aktif dalam menjawab soal yang telah diberikan. Penggunaan model Numbered Head Together (NHT) berbantuan media kartu kapsul positif dan negatif berpengaruh dalam mencapai hasil belajar siswa yang sesuai dengan KKM. Hasil belajar mengalami perubahan yang diperoleh siswa dengan menguji pretest dan posttest menggunakan model NHT berbantuan media. Hal ini terbukti dari nilai hitung pada penelitian adalah sebesar -2.320 dengan nilai sig 0,025<0,05.
Co-Authors Abshari, Rossy Dahlia Ratu Achmad Bachrul Anam Agustina, Rini Albela, Tita Isnina Bekti Amalina Qoyyimah ANDIKA GUTAMA, ANDIKA Andriani, Tifaniar Arief Rahman Hakim Arief Rahman Hakim Asmah Mawadati Azizah, Jamilatul Nur Cicilia Ika Rahayu Nita Delawanti Chrisyarani, Denna Denna Delawanti Chrisyarani, Denna Delawanti Djoko Adi Susilo Dr. Sri Rahayu, S.Pd., M.Pd Duwi Asih asih Dwi Agus Setiawan Dyah Tri Wahyuningtyas Dyah Triwahyuningtyas Elisabet, Wulan Emi Firdayanti Farida Nur Kumala Ferdiani, Rosita Dwi Fitria Anggitasari Hanum, Abdila Ayu Hanna Mulya Hari, Sri Harini, Yuli Sri I Ketut Suastika I. K. Suastika Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ilham Prasetyo Widodo Intan Tria Mada Surya Jalmaf, Adrianus Katarina Yuyun Mahmuda, Novia Eka Maria Peda Moni Moza Mayanti, Riesma Dwi Merry Gratia Susan Bere Minarsih Minarsih Nabila, Dewi Ni&#039;matul Aziza Ni'ama, Siti Ningrum, Marta Laura Cahya Novia Hariyani Nurul Ain, Nurul Pawestri, Diajeng Sukma Ratnasari, Yuliana Retno Marsitin Risa Dewi Munika Risma Meilia Berliana Rora Sherly Arista Hasim Santoso, Lidya Ristanti Sari, Tasiya Delia Ratna Sevina Dwi Permata Putri Siti Zubaidah SRI RAHAYU Suastika , I Ketut Wahidah, Nurtalita Wahyu Meganingrum Wildaniyah, Khoirani Yasa, Arnelia Dwi Yulianti Yulianti