Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.683

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Bidang Pendidikan Dasar PEDAGOGI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN IPS Bulletin of Pedagogical Research Mavis : Jurnal Desain Komunikasi Visual Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Asghar: Journal of Children Studies Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Sistem-Among : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Melior : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cendikia Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan

Cicilia Ika Rahayu Nita

Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Author-ID : 3797404

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENDIDIKAN KARAKTER BAGI ANAK USIA SEKOLAH DASAR MELALUI SEMIOTIK GERAK TARI BESKALAN Nita, Cicilia Ika Rahayu; Rahayu, Sri
Mimbar Sekolah Dasar Vol 1, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53400/mimbar-sd.v1i1.860

The purpose of this research detailed as follows: describe the optimization of the formation of character values in school age children through dance Beskalan semiotic in Malang derby dance studio, dance semiotic determine the influence that proxy Beskalan into Dimension Icon, Index and Dimensions symbol of the establishment character values in school age children Dancing in Malang, knowing the dimensions of the most influential on the formation of character values in school age children in the dance studio in the city of Malang. Test the hypothesis that the function t test is used to determine the effect of partially between the independent variable (x) with variable (y). To determine the effect of simultaneously between the dependent variable with the independent variable F. Both trials used the t test and F test used 5% significance level. Researchers used a serial computer with SPSS 18 for windows to perform hypothesis testing.Keywords: character, semiotik, dance, beskalan, value.

Analisis Dampak Implementasi Kurikulum MBKM PGSD UNIKAMA Terhadap Kearifan Lokal Cicilia Ika Rahayu Nita; Farida Nur Kumala; Nyamik Rahayu Sesanti; Arief Rahman Hakim; Andika Gutama
Publikasi Pendidikan Vol 12, No 1 (2022)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v12i1.30111

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pengembangan dan implementasi kurikulum MBKM terhadap kearifan lokal. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan tahapan mendesain, melaksanakan, menganalisis hasil, dan menuliskan hasil survey. Populasi survey adalah dosen, mahasiswa dan tendik di lingkungan Prodi PGSD Universitas PGRI Kanjuruhan Malang. Tekhnik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling purposive. Jumlah responden dari penelitian ini adalah 13 dosen dan 386 mahasiswa prodi. Pengembangan dan Implementasi kurikulum program MBKM pada prodi PGSD mendukung nilai kearifan lokal yang ditetapkan pada Visi keilmuan Prodi. Hal ini dalam mencapai Visi dan Misi Prodi PGSD. Bentuk kegiatan MBKM yang diterapkan prodi dapat membantu dosen dalam mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni kepada mahasiswa yang berbasis kearifan lokal. Penelitian ini menunjukkan informasi dampak positif terhadap kearifan lokal. Oleh sebab itu penting bagi prodi untuk melakukan survey ketercapaian visi misi yang mengandung nilai karifan lokal pada kegiatan akademik yang telah dilaksanakan. Survey tersebut dilakukan secara berkala dan terstruktur dengan mekanisme yang telah ditetapkan. Hal ini dilakukan agar nilai kearifan local yang menjadi penciri khusus prodi PGSD Unikama berdampak pada kualitas lulusan mahasiswa.

ANALISIS PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DI SDN GADINGKEMBAR 2 KECAMATAN JABUNG MALANG Ratih Kartika Werdiningtiyas; Cicilia Ika Rahayunita
Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Vol 1 No 1 (2017): January
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran SBK, mendeskripsikan kendala pembelajaran, mendeskripsikan seberapa besar pengaruh pembelajaran SBK di SDN Gadingkembar 2 Kecamatan Jabung Malang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian studi kasus. Pelaksanaan pembelajaran SBK di SDN Gadingkembar 2 sudah sesuai dengan Standar Kompetensi. Pembelajaran menggunakan pendekatan, metode dan media pembelajaran sudah sesuai dengan yang telah dirancang dalam RPP. Kendala pembelajarannya meliputi: buku guru dan buku siswa yang disediakan pendalaman materinya masih kurang, dalam pelaksanaan pembelajaran seni budaya dan keterampilan guru masih kurang mengembangkan pendekatan, metode dan media pembelajaran. Data dari SDN Gadingkembar 2 nilai siswa 74% atau 23 siswa adalah tinggi dari 31 siswa. Dari jumlah 23 memiliki kemampuan yang kreatif dalam mengolah hasil fikiran dengan baik sehingga berpengaruh baik terhadap hasil belajar dan keterampilan siswa. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran seni budaya dan keterampilan dengan materi seni rupa di SDN Gadingkembar 2 dapat mempengaruhi keterampilan anak. ABSTRACT Purpose of this study to describe the implementation of learning SBK, describes the obstacles of learning, describing how much influence learning in SDN Gadingkembar SBK 2 District Jabung Malang. Methods of this study used a qualitative approach, case study. SBK learning implementation at SDN Gadingkembar 2 are in accordance with the Standards of Competence. Learning approaches, methods and learning media is in conformity with which has been designed in the RPP. Learning constraints include: a book teacher and student book provided the deepening of the material is still lacking, in the implementation of the cultural arts learning and skills of teachers are still lacking to develop approaches, methods and learning media. Data from SDN Gadingkembar 2 student scores 74% or 23 students is a high of 31 students. Of the total 23 have the creative ability to cultivate the mind so well that a good effect on learning outcomes and skills of students. This suggests that learning art skills with material culture and art in SDN Gadingkembar 2 can affect children's skills.

Pengembangan Media Paspop pada Materi SBdP di Sekolah Dasar Kecamatan Jabung Cicilia Ika Rahayunita; Ratih Kartika Werdiningtyas
Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Vol 4 No 2 (2020): June
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Abstract: Teachers have difficulty in linking concepts between subjects to a theme, due to the lack of thematic learning media that can help teachers in linking concepts between subjects in SDN Sidorejo 2. Teachers need paspop learning media that can support students in learning to use thematic approaches (Language Indonesia, Natural Sciences and SBdP). The purpose of this study was to develop and analyze the influence of paspop media on SBdP material in class V. The research development of the media uses the four D method (define, design, develop and disseminate). The results of the validation of media experts and material experts were 87.50% and 88% with very decent criteria. Data attractiveness of the media for students scored with a percentage of 91% categorized very well. Student learning outcomes using the media Bapang mask postpop stated that students who completed totaled 28 with a percentage of 87.5%. Abstrak: Guru kesulitan dalam mengaitkan konsep antar mata pelajaran pada suatu tema, karena kurang tersedianya media pembelajaran tematik yang dapat membantu guru dalam mengaitkan suatu konsep antar mata pelajaran di SDN Sidorejo 2. Guru membutuhkan media pembelajaran paspop yang dapat mendukung siswa dalam belajar menggunakan pendekatan tematik (Bahasa Indonesia, IPA dan SBdP). Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan dan menganalisis pengaruh media paspop pada materi SBdP di kelas V. Penelitian pengembangan media tersebut menggunakan metode four D (define, design, develop dan disseminate). Hasil validasi ahli media dan ahli materi sebesar 87,50% dan 88% dengan kriteria sangat layak. Data kemenarikan media bagi siswa memperoleh nilai dengan persentase 91% berkategori sangat baik. Hasil belajar siswa dengan menggunakan media paspop topeng Bapang menyatakan bahwa siswa yang tuntas berjumlah 28 dengan persentase 87,5%.

PENGEMBANGAN VIDEO STOP MOTION MUSIK ANSAMBEL PENTATONIS PADA MATA PELAJARAN SBdP UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Andika Gutama; Cicilia Ika Rahayu Nita; Rurin Listiani
MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 5 No 2 (2022): July 2022
Publisher : Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/mida.v5i1.2956

Abstract Learning activities at SDN Watesnegoro 1, Mojokerto Regency during the COVID-19 pandemic were carried out in a blended learning manner. In these learning activities the teacher still uses teaching materials in printed form. Based on the problems found, the researchers developed a music stop motion video for the pentatonic ensemble for class V SBdP subjects at SDN Watesnegoro 1, Mojokerto Regency which aims to determine the process of developing, feasibility, practical, and effective stop motion video learning media. The research used is a 4D model consisting of definition, design, development and dissemination. The data used in this study are qualitative and quantitative data. This study uses 2 stages of trials, namely broad trials and limited trials. The results of this product development trial, namely a stop motion video for pentatonic ensemble music, were declared very feasible with the percentage of material experts 90%, media experts 92.5% and linguists 92.5%. The stop motion video was stated to be very practical based on the teacher's response questionnaire which obtained a percentage of 82% and a limited trial assessment of 10 students who obtained a percentage of 88.5% and a broad trial of 20 students obtained a percentage of 92%. At the stage of testing the effectiveness of the stop motion video, it is stated that it is very effective. This research is expected to be useful and become a reference for other researchers in developing interesting and fun learning videos for students. Keywords: Pentatonic Ensemble Music, Stop Motion Video, SBdP

WORKSHOP PENGEMBANGAN KONTEN VIDEO TARI BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SUKUN Cicilia Ika Rahayunita; Andika Gutama
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 4: September 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v2i4.3448

Pembelajaran tematik tidak terlepas dengan pembelajaran seni. Salah satu materi pada kurikulum 2013 yaitu Seni Budaya dan Prakarya atau sering disebut dengan SBDP. Adapun muatan pada SBDP meliputi semua cabang seni yaitu seni tari, seni musik, seni rupa, dan seni drama. Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara dengan beberapa guru Sekolah Dasar (SD) di Kecamatan Sukun Kota Malang terutama pada Gugus 2 yang berjumlah 10 SD, materi SBDP dalam prakteknya mayoritas guru SD terfokus pada pembelajaran seni rupa dikarenakan media yang mudah dan bagi guru SD yang bukan dari bidang seni, mempelajari seni rupa dirasa lebih mudah. Seni tari dan seni musik diperlukan skill dan keterampilan khusus. Namun tidak menutup kemungkinan menjadi bisa jika dipelajari melalui pendampingan serta pembuatan sumber belajar yang menarik seeprti pembuatan konten video yang sesuai dengan perkembangan abad 4.0. Pelaksanaan program pengabdian ini akan dilaksanakan dalam empat sesi. Sesi pertama penyampaian tentang pembelajaran seni dalam muatan SBDP, sesi kedua tentang pengembangan konten video tari, sesi ketiga penyampaian ilmu harmoni pada instrumen musik dan keempat demonstrasi karya peserta berupa konten video tari yang telah dikembangkan dengan dikolaborasikan dengan instumen musik harmoni.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/mida.v5i1.2956

Pelatihan Koreografi Tari Anak Menggunakan Musik Ansambel untuk Guru Sekolah Dasar di Gugus 2 Kota Malang Cicilia Ika Rahayu Nita; Andika Gutama; Wiji Setyaningsih
Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2021): Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Perkumpulan Kualitama Edukatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.878 KB)

The purpose of this training is to provide children's dance choreography training using ensemble music for elementary school teachers in cluster 2, Malang city. This training uses the lecture method, demonstration method and assignment method. The participants in this training were elementary school teachers in cluster 2 of Malang city which consisted of ten elementary schools, namely SDN Bandungrejosari I to IV, SDN Bakalan Krajan I to IV, SD IGS and MI Insan Mulia. The results of this training show that the children's dance choreography training activity using ensemble music was welcomed by teachers in cluster 2 of Malang city. The teachers are of the opinion that children's dance choreography training activities using ensemble music can add information and knowledge about SBdP material, especially dance and music, to be applied in learning activities. With this activity, the teacher responded positively because it could add insight and improve teacher skills.

Increasing interest in learning through the traditional paper crack game in primary school students Kumala, Farida Nur; Aisah, Nur; Nita, Cicilia Ika Rahayu
Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Vol 8 No 1 (2024): January
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jbpd.v8i1.10017

This research aims to increase students' interest in learning through the application of the traditional Ektas game media. The type of research used is Classroom Action Research (PTK). The subjects of this research were 27 students consisting of 13 male students and 14 female students. The data collection techniques used were observation techniques, interest questionnaires, field notes and documentation. Data analysis in this research is descriptive qualitative and descriptive quantitative. Based on the research results, the percentage of students' interest in learning increased rapidly from the results of observation measurements in cycle I of 71.92%, increasing in cycle II to 90.37%. This was also followed by an increase in the results of the questionnaire measuring interest in learning from 71.48% in cycle II to 90.40%. Based on the research results, it can be concluded that the traditional Ektas game media can increase students' interest in learning.

Implementasi K-Means untuk Pembentukan Kelompok Belajar Berdasarkan Nilai Siswa di Sekolah Dasar Arfianto, Fajar Dwi; Kumala, Farida Nur; Nita, Cicilia Ika Rahayu; Ayu, Hena Dian
Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Vol. 4 No. 1 (2024): April
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/pelita.v4i1.2429

Penelitian ini berfokus pada pengembangan media buku digital (digital book) untuk pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Jatirejoyoso, khususnya pada materi teks nonfiksi untuk siswa kelas V dan VI. Media ini dirancang dan dievaluasi melalui tahapan perancangan, validasi, dan uji coba dengan siswa. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa buku digital ini layak digunakan, dengan nilai validasi sebesar 92% dari ahli materi dan 87% dari ahli media. Tahapan uji coba dilakukan dengan melibatkan siswa secara langsung dalam proses pembelajaran, untuk memastikan bahwa media tersebut sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Tingkat kepraktisan mencapai 90,37%, menunjukkan bahwa media ini mudah dan efisien digunakan. Nilai N-Gain sebesar 0,414 (kategori "sedang") menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan menulis teks nonfiksi siswa. Penerapan buku digital ini juga mendapat respons positif dari guru, yang menyatakan bahwa media ini dapat membantu memfasilitasi pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan. Kesimpulan menunjukkan bahwa buku digital berbasis Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning) efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi "Teks Nonfiksi."

Co-Authors Aida, Safa Mariska Alfina Dela Wati ANDIKA GUTAMA, ANDIKA Arbaini, Anggia Disbi Arfianto, Fajar Dwi Arief Rahman Hakim Arief Rahman Hakim Arjunita Rambe asmah, ayu Ayu Asmah Ayu Asmah Ayu Sulistya Putri Barokah, Sarah Mustika Bidasari, Anindya Caroline, Eligia Maya Charina Dwi Yuliastuti Citra Wahyu Tiantoro Dela Sari Novaria Denna Delawanti Chrisyarani, Denna Delawanti Dewi Yuliana Dwi Agus Setiawan Dwi Kurniasari, Dyah dwi yasa, arnelia Dwiyasa, Arnelia Dyah Triwahyuningtyas endah andayani Farida Nur Kumala Ferdisa Remalya Putri Finka Fitriana Sari Habibatul Azizah Haryanti, Julaita Putri Hena Dian Ayu Indah Febria Chasanah Indah Febria Chasanah1 Iradah, Zirah Hayah Isa Anshori Kholiq Kholiq Klara Natalia Lilik Sri Hariani Nihayatul Lailia Novaria, Dela Sari Nur Aisah Nurpitayani, Dwi Nursasi Indrayani Priska Auliawati Priska Auliawati Puguh Stya Nugraha Puji Rahayu Ningsih Pujianah Pujianah Pujianah Pujianah Putri, Adelya Mega Insan Rahayu, Binti Puji Ratih Kartika Werdiningtiyas Ratih Kartika Werdiningtyas Rina Wijayanti Rurin Listiani Ruth Natalia Damayanti Sarah Emanuel Hariyono Sari, Nadia Kurnia Sesanti, Nyamik Rahayu Sigit Wibowo Sigit Wibowo Siska Aprilia Wati Siska Aprilia Wati Siti Mufaroha Siti Muntomimah SITI MUNTOMIMAH, SITI SRI RAHAYU Sri Rahayu Sriatun Sriatun Sulaipah Vidya Cahya Dwi Citra Wardani Wati, Alfina Dela Wiji Setyaningsih Yasa, Arnelia Dwi Yayuk Titis Ningsih Yulianti Yulianti

Title

Found 48 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 48 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 48 Documents
Search