Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Information Technology Education Journal Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Media Elektrik
Alifya NFH
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Information Technology Education Journal

 1 
Optimalisasi Pengelolaan Skripsi Melalui Sistem E-Skripsi Berbasis Website di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer FT UNM Alifya NFH; Andi Akram Nur Risal; Fathahillah; Muh. Rizal Samad
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengembangkan sistem tata kelola elektronik skripsi (e-skripsi) berbasis website di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer FT UNM, sebagai solusi dari kendala administratif yang menghambat efisiensi proses pelaporan naskah skripsi. Penelitian dilakukan dengan pendekatan Research and Development, penelitian ini mengidentifikasi kebutuhan pengguna dan merancang sistem yang mengintegrasikan fungsi pengunggahan dokumen, pemantauan status, serta komunikasi antara mahasiswa dan dosen. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem e-skripsi memenuhi ekspektasi pengguna dengan skor kepuasan rata-rata di atas 4,0, serta performa yang optimal di berbagai perangkat, dengan First Contentful Paint sebesar 0,8 detik. Implementasi sistem ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi, transparansi, dan aksesibilitas dalam pengelolaan skripsi, sekaligus mengurangi keterlambatan penyelesaian studi yang sering terjadi di perguruan tinggi. Penelitian ini menegaskan pentingnya digitalisasi dalam pendidikan tinggi dalam memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas administrasi akademik. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan, system ini dappat dinyatakan layak untuk digunakan sebagai system pengelolaan skripsi secara digital di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer.
Analisis Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Penguasaan Kemampuan Pedagogi Mahasiswa PTIK Program Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan Shabrina Syntha Dewi; Syahrul; Alifya NFH
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat penguasaan kemampuan pedagogi mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Universitas Negeri Makassar dalam program Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan (AMSP). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis statistik deskriptif, melibatkan 82 mahasiswa sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pelaksanaan program AMSP PTIK berada dalam kategori baik. Sebanyak 82% mahasiswa menilai program AMSP baik, sedangkan 18% menilai cukup baik. Faktor pendukung pelaksanaan program meliputi sosialisasi program yang efektif, pemenuhan syarat administratif yang optimal, pendampingan guru pamong yang maksimal, dan pengalaman praktik mengajar yang memadai. Namun, terdapat beberapa faktor penghambat, seperti pembekalan program yang belum maksimal, monitoring Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yang masih kurang, keterbatasan sarana dan prasarana di sekolah, serta kesulitan mahasiswa dalam menentukan metode pembelajaran yang sesuai. Sedangkan penguasaan kemampuan pedagogi mahasiswa sebagai hasil pelaksanaan program AMSP secara umum tergolong baik. Sebanyak 60% mahasiswa termasuk dalam kategori tinggi, sedangkan 40% berada dalam kategori sedang. Faktor pendukung penguasaan pedagogi meliputi kemampuan mahasiswa dalam merumuskan tujuan pembelajaran, memahami bentuk evaluasi, dan memiliki motivasi untuk terus mengembangkan kompetensinya. Di sisi lain, faktor penghambatnya meliputi kesulitan mahasiswa dalam merancang modul ajar, menerapkan pembelajaran berbasis 4C (Critical thinking, Creativity, Collaboration, Communication), dan merancang alat evaluasi. Selain itu, program AMSP belum sepenuhnya memotivasi mahasiswa menjadi pendidik profesional.
Evaluating Usability of a Website-Based Learning Platform for Basic Programming Using the SUS Method Alifya NFH; Ayu Tri Wardani
Information Technology Education Journal Vol. 4, No. 1, February (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/intec.v4i1.6633

Abstract

This study aims to evaluate the usability of a website-based learning platform for basic programming using the System Usability Scale (SUS) method. The platform is designed to help students understand fundamental concepts through interactive features such as structured materials, video explanations, practice questions, and visual illustrations of code execution. The usability evaluation employed a descriptive quantitative approach involving 28 respondents who used the platform and completed the SUS questionnaire. The analysis results show that the platform achieved an average SUS score of 75, which falls into the “Good” and “Acceptable” categories. However, there was notable score variation, with a minimum of 42.5 and a maximum of 100, and a standard deviation of 13.35. This suggests that while most users were satisfied, a minority faced challenges such as feature complexity and the need for additional guidance. Recommendations for improvement include simplifying navigation, enhancing interface consistency, and providing interactive tutorials to better support users.
Co-Authors Andi Akram Nur Risa Andi Akram Nur Risal Ayu Tri Wardani Ayu Tri Wardani Wardani Edi Suhardi Rahman Fathahillah Ibnu Farhan Hasrul Muh. Rizal Samad Muliadi Muliadi Namira Aprisani Rissa Megavitry Shabrina Sinta Dewi Shabrina Syntha Dewi Sugeng A. Karim Sulaiman, Dwi Rezky Anandari Syahrul Syahrul Syahrul