Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Journal of Scientific Research, Education, and Technology Indonesian Research Journal on Education SUKMA: Jurnal Penelitian Psikologi Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah International Journal of Research in Counseling JIWA:Jurnal Psikologi Indonesia
Tatik Meiyuntariningsih
Fakultas Psikologi Universitas Hang-Tuah, Jalan Arief Rahman Hakim 150 Surabaya Telp: (031) 5945894, (031)5946261.
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Efektivitas Psikoedukasi Untuk Meningkatkan Pengetahuan Ibu Tentang Masalah Perilaku Makan Anak di Kelas Ibu Balita Lestyasari, Bintang; Meiyuntariningsih, Tatik
SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Vol. 4 No. 11 (2025): SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, November 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/sentri.v4i11.4903

Abstract

The toddler period is a crucial stage in shaping eating behavior that significantly affects children’s health. The phenomenon of picky eating or selective eating habits often occurs due to inconsistent parenting and mothers' limited nutritional knowledge. This study aims to analyze eating behavior among toddlers and evaluate the effectiveness of psychoeducation in improving mothers’ understanding within family health posts (posyandu). This research employed a quantitative method with a one-group pretest–posttest design involving 31 mothers with children aged 4–5 years from three family health posts under Puskesmas S, Surabaya. Data were collected through the Children Eating Behavior Questionnaire (CEBQ), psychoeducation sessions, observation, and interviews with midwives and nutritionists. The results indicate that most children exhibited irregular eating patterns and food selectivity. Psychoeducation improved mothers’ knowledge of healthy eating practices, though still at a moderate level. The program proved effective as a promotive and preventive effort to establish healthy eating habits from an early age.
Hubungan Pola Asuh Permisif dan Kontrol Diri dengan Intensitas Penggunaan Gadget pada Anak Sekolah Dasar Caroline, Juanita Chandra; Puspitasari, Devi; Meiyuntariningsih, Tatik
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.4084

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh permisif dan kontrol diri dengan intensitas penggunaan gadget pada anak sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Subjek penelitian berjumlah 170 siswa sekolah dasar kelas IV dan V dengan rentang usia 10–12 tahun yang berdomisili dan bersekolah di Kabupaten Magetan. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner berbentuk skala psikologi yang mengukur intensitas penggunaan gadget, pola asuh permisif, dan kontrol diri. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa secara simultan pola asuh permisif dan kontrol diri memiliki hubungan yang signifikan dengan intensitas penggunaan gadget pada anak sekolah dasar (F = 70,540; p < 0,05). Namun, secara parsial, pola asuh permisif tidak menunjukkan hubungan yang signifikan dengan intensitas penggunaan gadget (p > 0,05), meskipun arah hubungan yang diperoleh bersifat negatif. Sebaliknya, kontrol diri memiliki hubungan yang signifikan dengan intensitas penggunaan gadget (p < 0,05) dengan arah hubungan positif, yang menunjukkan bahwa semakin tinggi kontrol diri anak, semakin tinggi pula intensitas penggunaan gadget.
Co-Authors Aisyah, Nur Ridho Aprillia, Sherlyta Ayu Aristawati, Akta Ririn Astuti, Dara Nugrahaning Aulia Maharani, Shanaz Nadia Caroline, Juanita Chandra Danastri, Laksita Wulya Devi puspitasari, Devi dwi, Regina Fadhillah, Hanifah Nur Fairuz, Maulida Ihza Firmansyah, Aditya Rizky Fitrinanda, Ramadani Dwi Galuanta, Deviolla Anastazya Hetti Sari Ramadhani, Hetti Sari Igaa Noviekayati, Igaa Ihdalumam, Abdy Inaya, Ilma Budi Izzati, Wilna Nuril Jannah, Anjani Roudlotul Lestyasari, Bintang Pertiwi, Destria Ayu Pradnyas, Ajeng Pramesti, Nabila Dyah Ayu Prasetyo, Andry Henry Puspita, Anggun Putra, Surya Jaya Purnama Putri, Nabillah Eka Ramadhani, Hetti Ramadhini, Nurul Dwi Putri Razelasyah, Razelasyah Sabneno, Trezani Salsabiila, Rizka Afifa Suryanto Suryanto Varina Citra Palupi Wahyuningrat, Febryliana Dewi Widayaka, Gloria Vennus Wulan Safitri, Wulan