Garuda - Garba Rujukan Digital

IMPLEMENTASI HAK WARGA NEGARA MELALUI PENANGGULANGAN KEMISKINAN BERPERSPEKTIF GENDER PROGRAM KELUARGA HARAPAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK KELUARGA PENERIMA MANFAAT DI KABUPATEN SINTANG Suparno Juri; Dessy Triana Relita
Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 3, No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

The purpose research was to find out how the implementation citizens’ rights through poverty alleviation with a gender perspective is a family program hope towards the learning motiva- tion children beneficiary families in Sintang district. This research is motivated by the conditions poverty in Indonesia is quite high. Based on the research found that in Sintang: 1). The implementa- tion of Citizens’ Rights through Poverty Reduction with Gender Perspective The Family Hope Pro- gram has been implemented well; 2). Learning Motivation for Children Beneficiary Families is very good, it can be seen from the number KPM children who excel in both academic and non-academic fields. There are 59 children who excel both locally, nationally and internationally; 3). The Implemen- tation Citizens’ Rights through Poverty Alleviation with Gender Perspective Family Hope Program Against Learning Motivation Beneficiary family children are very relevant, because it has been able to facilitate underprivileged children to gain access to education as citizens’ rights, such as access to facilities in obtaining scholarships and relief tuition fees with assistance received in cash.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU Tutik Asmawati; Dessy Triana Relita
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 3, No 2 (2018): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Abstrak: Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending terhadap hasil belajar siswa. Bentuk penelitian adalah bentuk eksperimen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive sampling. Hasil penelitian menunjukan tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada pengukuran awal (pretest) dengan hasil sebesar -1,83 dan pada taraf signifikan 0,05 sebesar 1,96; selanjutnya terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada pengukuran akhir (posttest) dengan hasil sebesar 3,12 dan pada taraf signifikan 0,05 sebesar 1,96; berikutnya juga terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest) dengan hasil sebesar 14,47 dan pada taraf signifikan 0,05 sebesar 1,96; Kemudian terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas kontrol pada pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest) dengan hasil sebesar 9,72 dan pada taraf signifikan 0,05 sebesar 1,96.Kata kunci : Model Pembelajaran CORE, Hasil belajar

PENGARUH SURAT PEMBERITAHUAN SECARA ELEKTRONIK (e-SPT) TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PPh PASAL 21 DI STKIP PERSADA KHATULISTIWA SINTANG Agnesia Regita; Dessy Triana Relita; Yunita Astikawati
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 5, No 1 (2020): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Abstract: The fundamental problem in this research is the application of a tax administration reform which is electronic notification letter (e-SPT) that can be accessed in real time to make it easy for taxpayers to comply with taxes. The method that used in this research is quantitative research method with survey explanatory design. Sampling that used in this research is purposive sample technique. Data collection tool uses questionnaire sheet. Data analysis uses validity and reliability tests, normality tests, linearity tests, simple regression analysis, correlation tests, determinant coefficient tests, and hypothesis tests. The results of the research 1) the application of electronic notification letters in the strong category with the average number of questionnaire results of 71.26; 2) article 21 taxpayer compliance with strong categories with an average results of 69.56; 3) there is an effect of electronic notification of income tax compliance article 21 which is 0.949 in the very high category. Hypothesis testing obtained thitung> ttabel videlicet 23.442> 1.671 then Ha hypothesis is accepted with the condition α = 0.05; (dk 62-2 = 60) which means that there is a positive and significant effect between electronic notification (X) on income taxpayer compliance article 21 (Y). Keywords: Electronic Notification Letter (e-SPT), Taxpayer Compliance Abstrak: Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah adanya penggunaan dari sebuah reformasi administrasi perpajakan yaitu surat pemberitahuan secara elektronik (e-SPT)yang dapat diakses secara real time untuk memberikan kemudahan bagi wajib pajak untuk patuh akan pajak. Metode yang digunakan penelitian ini yaitu metode penelitian kuantitatif dengan bentuk penelitian eksplanasi survei. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel purposive. Alat pengumpul data menggunakan lembar angket. Analisis data menggunakan uji validitas dan reliabilitas, uji normalitas, uji linieritas, analisis regresi sederhana, uji korelasi, uji koefisien determinan, dan uji hipotesis. Hasil penelitian 1) penggunaan surat pemberitahuan secara elektronik dalam kategori kuat dengan jumlah hasil rata-rata angket sebesar 71,26; 2) kepatuhan wajib pajak penghasilan pasal 21 kategori kuat dengan jumlah hasil rata-rata 69,56; 3) terdapat pengaruh surat pemberitahuan secara elektronik terhadap kepatuhan wajib pajak penghasilan pasal 21 yaitu sebesar 0,949 dalam kategori sangat tinggi. Uji hipotesis diperoleh thitung> ttabelyaitu 23,428 > 1,671 maka hipotesis Ha diterima dengan ketentuan α= 0,05; (dk 62-2= 60) artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara surat pemberitahuan secara elektronik (X) terhadap kepatuhan wajib pajak penghasilan pasal 21 (Y). Kata kunci: Surat Pemberitahuan Secara Elektronik (e-SPT), Kepatuhan Wajib Pajak

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH BERBANTUAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 2 SEPAUK Dessy Triana Relita
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 1, No 1 (2016): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya minat belajar siswa yang terlihat dari respon siswa saat guru mengajar di kelas dan berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa.Variabel bebas adalah model pembelajaran kooperatif tipe index card match berbantuanan learning starts with a question, variabel terikat adalah hasil belajar. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, bentuk penelitian tindakan kelas. Alat pengumpul data adalah lembar observasi, lembar tes, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan nilai klasikal siklus I 69,23% dan siklus II 88,47% sehingga terjadi peningkatan 19,24%, sedangkan nilai rata-rata siklus I 69,11% dan siklus II 85,96% sehingga terjadi peningkatan 16,58%. Sedangkan wawancara kepada siswa mendapat respon positif. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe index card match berbantuan learning starts with a question dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPS terpadu, memberikan hasil yang maksimal terhadap berlangsungnya kegiatan belajar siswa dan mendapatkan respon positif dari siswa.Kata kunci: Index Card Match Berbantuan Learning Starts With A Question

PENGARUH KUALITAS PELAYANAN KOPERASI TERHADAP MINAT MENABUNG ANGGOTA KOPERASI KREDIT BINA MASYARAKAT CABANG SINTANG Dessy Triana Relita
JURKAMI : Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2020): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v5i2.903

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap minat menabung anggota. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah anggota CU BIMA Cabang Sintang sebanyak 610 orang yang menabung. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 98 responden, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple insidental. Analisis data terlebih dahulu dilakukan dengan mencari validitas dan reliabilitas, uji analisis deskriptif, uji kontribusi, serta uji asumsi klasik. Data yang diproleh diolah dengan program SPSS versi 18. Hasil penelitian menunjukan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh terhadap minat menabung anggota CU BIMA Cabang Sintang, dengan hasil uji t, diperoleh nilai thitung 3,824 lebih besar dari (>) ttabel 1,984 dan nilai Sig. 0,000 < 0,05.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KELAM PERMAI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Dessy Triana Relita; Yunita Astikawati
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 1, No 2 (2016): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Masalah dalam penelitian ini Rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kelam Permai disebabkan karena metode pembelajaran yang digunakan kurang sesuai selain itu kenakalan siswa di dalam kelas ketika guru menjelaskan, siswa sibuk bermain sendiri dan tidak memperhatikan penjelasan guru, mengobrol dengan teman, melamun, mengantuk bahkan terkadang malas mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Sikap ini apabila dibiarkan akan berpengaruh pada hasil belajar siswa semakin menurun karena masih banyak siswa yang memperoleh nilai di bawah kriteria yang telah ditentukan, dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75. Metode penelitian adalah metode penelitian kuantitatif dengan bentuk penelitian kuasi eksperimen. Sampel dalam penelitian ini kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi, lembar tes dan dokumentasi. Hasi uji hipotesis menunjukan terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajarann berbasis pengalaman (Experiental Learning) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada materi kebutuhan manusia dan kelangkaan sumber daya di SMP 3 Kelam Permai Tahun Pelajaran 2016/2017.Kata Kunci: Model Pembelajaran Experiental Learning

STRATEGI PENGEMBANGAN EKONOMI KREATIF PEREMPUAN PENENUN DESA ENSAID PANJANG KECAMATAN KELAM PERMAI KABUPATEN SINTANG Dessy Triana Relita; Yulia Suriyanti; Emilia Dewiwati Pelipa; Anna Marganingsih
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 7, No 1 (2022): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v7i1.1602

One of the creative economies undertaken by women is ‘Tenun Ikat’ traditional handwoven industry. Unfortunately, in Indonesia's industrial development, the handwoven sector is still not capable of being one of the state revenue promised the government's attention. The study aims to determine how the creative economy develops for women's traditional handwoven sector in the village Ensaid Panjang. The study used a qualitative approach. The tool to collect the data used interviews, observation, and documentation. All samples are women. Using a technique subject chosen purposive sampling. To analyse the data used descriptive quantitative research. The study shows that all women are able to develop their small business enterprises in the handwoven sector. It can be seen from the creative endeavour that the women can make new motives in their traditional handwoven, and they also can market it even though some women still cannot use social media to market their products. The government and the coop also assist them in developing their small business by P2Emas program and Koperasi JMM as the coop, which will help them sell the ‘Tenun Ikat’ traditional handwoven.

PENGARUH METODE ACTIVE LEARNING TIPE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMPN 6 NANGA PINOH Yayan Kristiani; Dessy Triana Relita; Munawar Thoharudin
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 3, No 1 (2018): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Aktif Learning Tipe Team Quiz terhadap hasil belajar siswa materi interaksi sebagai proses sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian eksperimen berjumlah 23 orang dan kelas control 25 orang. Data yang diambil adalah hasil belajar siswa pretest dan postest yang di dapat dari tes uji berbentuk esay. Analisis data menggunakan uji-t, Hasil dari uji hipotesis diperoleh hasil posttest diketahui bahwa nilai thitung adalah 3,16 sedangkan nilai ttabel pada α = 5% dengan db = n1 + n2 – 2 = 23 + 25 - 2 = 46, adalah 2,021. Hal ini berarti nilai thitung> ttabel yaitu 3,20> 2,021 maka Ha diterima artinya terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen yang menggunakan Active Learning Tipe Team Quiz dengan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional pada interaksi sebagai proses sosialKata kunci: Active Learning Tipe Team Quiz , Hasil Belajar

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI SMAN 01 BELIMBING Arni Salmah; Dessy Triana Relita; Yulia Suriyanti
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 5, No 1 (2020): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Abstract: The goodIndependence of learning and motivation support the successful implementation of learning activities. Based on the data, was found that most of the students learning outcomes very good, was influenced by high level of learning independence and student motivation. The formulation of the problem in this study is whether there is a relationship of learning independence and achievement motivation with the learning outcomes of economic subjects of class XI students of SMA Negeri 01 Belimbing in the Academic Year 2019/2020. The purpose of this study was to determine the relationship of learning independence and achievement motivation with learning outcomes in economic subjects for class XI students of SMA Negeri 01 Belimbing in the 2019/2020 Academic Year. Research results 1) There is a relationship between independence and student learning outcomes of 0.440 with a sufficient level of relationship. 2) There is a relationship between achievement motivation with student learning outcomes of 0.630 with a strong relationship level. 3) There is a significant relationship between learning independence and achievement motivation with student learning outcomes in XI IPS class of SMA Negeri I Belimbing in the 2019/2020 Academic Year. Keywords: Independence of learning, Achievement Motivation, Learning Outcomes Abstrak: Kemandirian belajar dan motivasi berprestasiyang baik mendukung keberhasilan pelaksanaan kegiatan pembelajaran.Berdasarkan data nilai ulangan harian ditemukan bahwa sebagian besar nilai siswa sangat baik, hal ini dipengaruhi oleh faktor tingginya kemandirian belajar dan motivasi berprestasi siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan kemandirian belajar dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI SMA Negeri 01 Belimbing Tahun Pelajaran 2019/2020. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungankemandirian belajar dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI SMA Negeri 01 Belimbing Tahun Pelajaran 2019/2020. Hasil penelitian 1) Terdapat hubungan antara kemandirian dan hasil belajar siswa sebesar 0,440 dengan tingkat hubungan yang cukup. 2) Terdapat hubungan antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar siswa sebesar 0,630 dengan tingkat hubungan yang kuat. 3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kemandirian belajar dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar siswa di kelas XI IPS SMA Negeri I Belimbing Tahun Pelajaran 2019/2020. Kata kunci: Kemandirian Belajar, Motivasi Berprestasi, Hasil Belajar

PENGARUH LITERASI KEUANGAN TERHADAP PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI Silviana Veriwati; Dessy Triana Relita; Emilia Dewiwati Pelipa
JURKAMI : Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 1 (2021): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v6i1.1150

This study aims to determine the effect of financial literacy on the financial management behavior of students in economic study programs. Tehe research is a quantitative research. The population in this study were 106 students of the economic study program STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. The number of sampel of this study were 84 respondents, the sampling technique used was random usig the Slovin formula. First, data analysis was done by looking for validity and reliability, descriptive analysis test, contribution test, and classical assumption test. The data obtained were processed with the SPSS version 18 program. The results showed that financial literacy had an effect on the financial management behavior of students in the economic education study program of STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, with the results of the t test, the t count was 5,119 greater than (>) t table 1.988 and the value os Sig. 0.000 < 0.05

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search