Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat

PENYULUHAN PERAN HUTAN TERHADAP SISWA KELAS IV DAN V SDN 3 SIDOMULYO KECAMATAN PUJON, KABUPATEN MALANG Febri Arif Cahyo Wibowo; Nirmala Ayu Aryanti
Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2021): Jurnal Panrita Abdi - Oktober 2021
Publisher : LP2M Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/pa.v5i4.12276

Abstract

Community participation in forest conservation is needed. One of them is by making it easier to understand and care about the forest from the beginning as a prospective “Siswa kelas 4 dan 5”. The goal is to make forest care from an early age. This activity was carried out at SDN 3 Sidomulyo, Pujon Subdistrict, Malang Regency with the aim of 4th and 5th grade elementary school students. The method used was quantitative methods with descriptive references in educational activities using photovoice media, outreach about the role of forests and the linking of questionnaires in two sessions namely pratest and postest. In grade 4 and a decrease in the overall index for grade 5. Overall students in grades 4 and 5 have an understanding of forests based on overall index data which shows data above 79%. --- Partisipasi masyarakat terhadap konservasi hutan dibutuhkan. Salah satunya dengan cara pemberian pemahaman dan kepedulian tentang hutan sejak dini sebagai calon siswa kelas 4 dan 5. Teknologi yang diterapkan adalah penyuluhan berbasis pemahaman peran hutan dengan bentuk kuesioner dan photovoice. Tujuannya untuk membentuk kepedulian hutan sejak dini. Kegiatan ini di lakukan di SDN 3 Sidomulyo, Kecamatan Pujon, Kabupaten Malang dengan sasaran siswa-siswa SD kelas 4 dan 5. Metode yang digunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dalam kegiatan pendidikan konservasi melalui media photovoice, sosialisasi tentang peran hutan dan pembagian kuesioner dalam dua sesi yakni pratest dan postest. Persentase keseluruhan menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman pada siswa kelas 4 dan penurunan pada indeks keseluruhan untuk kelas 5. Secara keseluruhan siswa kelas 4 dan 5 memiliki pemahaman tentang hutan berdasarkan data indeks keseluruhan yang menunjukkan data diatas 79%.
Co-Authors Adi Sutanto Aditya, Sukma Arty Purwa Agus Dwi Sulistyono Ahmad Ahmad Alhaqie, Iqbal Arif Ali Mahmud Ali Mahmud Alisa Lila Nidha Alkornea, Dea Amir Syarifuddin Amir Syarifuddin Andy Danang Pratama Arfida Boedirochminarni Ayu Chandra Kartika Fitri Bintang Adji Saputra Destara Destara Destara, Destara Dinata, Muhammad Agung Eny Faridah Eny Faridah Fadhilla, Suri Fadhillah Rachmania Kusumaningrum Faisal, Ikhsandi Frita Kusuma Wardhani Galit Gatut Prakosa Galit Gatut Prakosa Handayani, Novita Safitri Hidayatulloh, Moh. Syarief I Komang Tri Wijaya Kusuma Imbang Dwi Rahayu Iswahyudi Iswahyudi Joko Triwanto Kirana, Areta Akbar Kusumaningrum, Fadhillah Rachmania Lela Afinatus Saadah Lela Afinatus Saadah Mahidi Mahidi Mei Dina Amelia Mirna Zena Tuarita Mochamad Chanan Moh. Syarief Hidayatulloh Muhammad Rhino Ramadhan Mursyid, Harsanto Nirmala Ayu Aryanti Nugrahini, Anisa Faleri Hawa Nugroho Tri Waskitho Nurmalasari, Desi Pradipta, Abyan Pratama, Suci Intan Priyono Suryanto Priyono Suryanto Rahman, Yusri Tsulatsir Ramadhan, Muhammad Rhino Ramli Ramadhan Ramli Ramadhan Risna Noviati Amalia Romadloni, Mokhamad Yusuf Rosa Septiana Mieske Putri Rugayah Rugayah Saadah, Lela Afinatus Saddam Affandy Yusuf Saputra, Bintang Adji Silmia, Betha Soheh, Moh Suci Nur Fauziah Suci Nur Fauziah Sukadaryati Sukadaryati Sukadaryati Syabrina, Alva Tatag Muttaqin Toha, Muhammad Tri Kurniawan, Edwin Tria Wahidiah Verdani, Rani Wahidiah, Tria Widiarto, Dhaniel Putra Wulandari, Aisyah Rizki Yasarah, Anindya Nareswara Yusri Tsulatsir Rahman