Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.079
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSME MIPA UNIMA Wahana Didaktika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran SOSCIED Oxygenius Journal Of Chemistry Education Journal On Teacher Education (Jote) Sciening : Science Learning Journal JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA BIOCHEPHY: Journal of Science Education Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bioeksperimen
Ni Wayan Suriani
Universitas Negeri Manado
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Problem Based Instruction Berbasis Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Materi Pencemaran Lingkungan di SMP Negeri 6 Tondano Atie, Edwin; Harahap, Fransiska; Suriani, Ni Wayan
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 2: Desember 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v5i2.10326

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh problem based instruction< em> berbasis contextual teaching and learning< em> terhadap hasil belajar materi pencemaran lingkungan di SMP Negeri 6 Tondano Penelitian ini merupakan penelitian semu menggunakan pretest posttest control group design< em> Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIA 28 orang dan kelas VIIB 28 orang Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIA dengan jumlah 16 orang sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIIB 14 orang sebagai kelas kontrol Sampel dipilih menggunakan metode simple random sampling< em> Pengambilan data dilakukan dengan memberikan pretest< em> sebelum diberikan perlakuan dan posttest< em> sesudah perlakuan Hasil penelitian diperoleh berupa nilai rata rata hasil posttest< em> kelas eksperimen 78 66 sedangkan untuk kelas kontrol diperoleh nilai rata rata hasil posttest< em> 70 3 Setelah diuji statistik dengan uji t hasil belajar yang diperoleh antara kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu thitung< sub> = 4 10 gt; ttabel< sub> = 1 70 Dengan demikian H0< sub> ditolak dan Ha< sub> diterima pada taraf nyata = 0 05 Dimana rata rata hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran problem based intruction< em> berbasis contextual teaching and learning< em> lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran PBI berbasis CTL berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan di SMP Negeri 6 Tondano < span>< div>
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) IPA Berbasis Web Google Site Menggunakan Model Addie pada Materi Zat Aditif Rembet, Ivaldo; Suriani, Ni Wayan; Warouw, Zusje Wiesje Merry; Harahap, Fransiska; Mokalu, Yohanes Bery
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i1.3209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) di SMP Negeri 3 Tondano serta menganalisis secara sistematis tingkat kelayakan dan kesesuaiannya untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yang berorientasi pada pengembangan produk pendidikan sekaligus pengujian validitas dan efektivitasnya. Prosedur pengembangan mengacu pada model ADDIE yang terdiri atas lima tahapan, yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi yang dilaksanakan secara bertahap dan terstruktur. Instrumen penelitian berupa angket terstruktur yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, serta responden pada tahap uji coba produk dalam kelompok kecil. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan persentase kelayakan sebesar 92%, sedangkan validasi oleh ahli media mencapai 96%. Kedua hasil tersebut termasuk dalam kategori “sangat baik”, yang menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan telah memenuhi standar kelayakan dari segi ketepatan materi, sistematika penyajian, serta kualitas tampilan media. Selain itu, respons guru pada tahap implementasi memperoleh persentase sebesar 100% yang menunjukkan penilaian sangat positif, sementara uji coba kelompok kecil yang melibatkan 16 siswa memperoleh hasil sebesar 86% dengan kategori “sangat baik”. Berdasarkan keseluruhan hasil tersebut, E-LKPD IPA khususnya pada materi Zat Aditif dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan sebagai salah satu perangkat pendukung dalam proses pembelajaran.
Waterbirds as bioindicators of ecosystem health: seasonal dynamics in Tondano Lake, Indonesia Djarang, Rievo; Harindah, Gerry; Suriani, Ni Wayan; Taulu, Marthy Lingkan Stella
Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi March 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bioeksperimen.v12i1.15450

Abstract

Waterbird diversity in Tondano Lake reflects ecological degradation caused by water-hyacinth invasion and sedimentation. This study analyzed the diversity and abundance of waterbirds in Tondano Lake, Indonesia, across wet (February-May) and dry (June-October) seasons in 2025 to assess their role as bioindicators of ecosystem health. Multi-season observations were carried out monthly along a 6.5 km transect at ten strategic points. Eight waterbird species from three families were recorded, with Egretta garzetta being the most abundant (29.1%) and Alcedo atthis the least (4.8%). The Shannon-Wiener diversity index (H' = 1.92) indicates a moderate level of species diversity, which reflects a pattern of ecological simplification when compared to pristine tropical lakes such as Lake Sentarum (H' = 2.5). Waterbird abundance showed significant negative correlations with water hyacinth density (r = -0.68, p = 0.032) and water depth (r = -0.72, p = 0.019), revealing that invasive vegetation and shoaling are primary drivers of habitat loss. These findings demonstrate that waterbirds function as sensitive bioindicators of ecological stress, highlighting the urgent need for integrated watershed management to prevent further community collapse.
PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI SMP NEGERI 1 TOMPASO Ribka Nisa Moray; Jovialine Albertine Rungkat; Ni Wayan Suriani; Widya Anjelia Tumewu
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) validitas modul elektronik berbasis model problem based learning pada materi sistem ekskresi manusia di SMP N 1 Tompaso; dan (2) kepraktisan modul elektronik berbasis model problem based learning pada materi sistem ekskresi manusia di SMP N 1 Tompaso. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, angket, dan wawancara. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket validasi ahli dan angket kepraktisan. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa persentase kevalidan produk dari ahli materi yang dilakukan pada tahap pertama mendapatkan 88% termasuk kategori sangat valid, kemudian tahap kedua 100% termasuk kategori sangat valid, sedangkan rata-rata dari kedua tahap tersebut dengan peresentase 94% termasuk kategori sangat valid. Disisi lain, ahli media memberikan 98,75% dengan kategori sangat valid. Hasil uji respon guru mendapatkan 81% dengan persentase sangat praktis, sedangkan respon siswa 81% termasuk kategori sangat praktis. Dengan demikian, modul elektronik berbasis problem based learning dinyatakan sangat valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran materi sistem ekskresi manusia di SMP Negeri 1 Tompaso.
Co-Authors Agnes Jainef Anggelina Ruitan Alfrits Komansilan Ampel, Rafilah Andini, Ni Wayan Gita Aprilyanto Totopandey Atie, Edwin Brian Ricard Wola Buarno Refualu Djarang, Rievo H Elra Vira Repi Ester Caroline Wowor Fadila Mahmud Fence Artemas Ambalau Fenti Mapaliey Firnalia Arruan Boyong Fransiska Harahap Freetje Waworuntu Girsang, Try Putri Sriayu Grisye Ichnetsya Z. Mirontoneng Harindah, Gerry Jovialine Albertine Rungkat Justitia Mifthania Bulotio Kansil, Kusno S. M. Kiranda Briandy Buyung Kusno S. M. Kansil Laluyan, Meiva Mega Liboba, Devita Lindisya G. Tengor Lumintang, Keren Prily Mahmud, Fadila Mamonto, Fujita Mangar, Sanci Manopo, Rama Mapaliey, Fenti Meike Paat Milan Rogahang Milke Milke Milke, Milke Ni Wayan Gita Andini Olivia Tatanggihe Refualu, Buarno Rembet, Ivaldo Ribka Nisa Moray Rondonuwu, Anneke T Rymond Jusuf Rumampuk Sanci Mangar Sangkong, Rosinta Septiani Ch Palilingan Sidampoi, Tirza Sulaiman, Sunardi Talumewo, Veronika Taulu, Marthy Lingkan Stella Tengor, Lindisya G. Tommy M Palapa Totopandey, Aprilyanto Veronika Talumewo Widya Anjelia Tumewu Yohanes Bery Mokalu Zusje Wiesje Merry Warouw