Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

0.882

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JURNAL ECONOMIA Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia JABE (Journal of Accounting and Business Education) Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Journal of Accounting, Economics, and Business Education

Rr Indah Mustikawati

Universitas Negeri Yogyakarta

Author-ID : 326501

Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI Raharja, Vira Juwita; Mustikawati, Rr. Indah
Journal of Accounting and Business Education 2015: Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPA): Vol. 2, No. 3, Maret 2015
Publisher : Universitas Negeri Malang

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi siswa melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) Siswa Kelas X Akuntansi 1 SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 2014/2015. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi 1 yang berjumlah 32 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif dengan membandingkan persentase skor Aktivitas Belajar Akuntansi siswa pada siklus I dan siklus II. Analisis data kualitatif dianalisis dengan teknik analisis interaktif yaitu Reduksi Data, Penyajian Data, Penarikan Kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi siswa. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan persentase skor rata-rata Aktivitas Belajar Akuntansi siswa sebesar 36,04%. Hasil observasi siklus I diperoleh rata-rata skor Aktivitas Belajar Akuntansi siswa sebesar 50,93%. Pada siklus II diperoleh skor sebesar 86,97%.Â

AUDIT MANAJEMEN ATAS FUNGSI PRODUKSI PADA PTP. NUSANTARA VI KAYU ARO KERINCI, JAMBI Maipan, Randi; Mustikawati, Rr. Indah
Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Vol. 1 No. 2 (2012): Nominal September 2012
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1) Aktivitas atas fungsi poduksi pada PTP. NusantaraVI Kayu Aro, 2) Efektivitas fungsi produksipada PTP. Nusantara VI Kayu Aro, dan 3) Memberikansaran atau rekomendasi untuk peningkatanefektivitas fungsi produksi pada PTP. Nusantara VIKayu Aro di masa yang akan datang. Penelitian inibersifat deskriptif kualitatif yaitu penelitian yangmembuat analisis sistem, faktual, dan akuratmengenai fakta-fakta dan sifat-sifat populasi ataudaerah tertentu. Metode pengumpulan data padapenelitian ini adalah wawancara, dokumentasi, danobservasi. Teknik analisis data yang digunakanadalah deskriptif kualitatif, yaitu analisis datadengan cara membandingkan antara teori dengankenyataan yang ada pada perusahaan. Analisis datayaitu Kondisi, Kriteria, Penyebab, dan Akibat.Hasilpenelitian ini adalah: 1) Aktivitas fungsi produksimulai dari jadwal induk produksi, perolehan bahanbaku, tingkat produk cacat, perawatan peralatandan fasilitas produksi, pengembangan angkatankerja, pengendalian kualitas, dan aktivitas pengepakandan penyimpanan produk jadi secara umumtelah dilaksanakan dengan baik, 2) Secara umumaktivitas fungsi produksi telah efektif namundemikian masih terdapat beberapa permasalahanpada aktivitas jadwal induk produksi dan aktivitasperolehan bahan baku yang disebabkan oleh ketidaktercapaianperolehan bahan baku, 3) Adapun saranatau rekomendasi yang diberikan adalah pertimbangkandengan matang atas kebijakan replantingdan pemangkasan dengan meminta pertimbangandari para ahli pertanian yang ada di perusahaan.Selain itu, pencapaian positif yang dicapaiperusahaan harus dipertahankan dan ditingkatkan.Kata Kunci: Audit Manajemen, Fungsi Produksi,PTP. Nusantara VI Kayu Aro Kerinci

MODEL PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN BAGI PENGANGGURAN PERKOTAAN PENDUDUK ASLI MISKIN KOTA YOGYAKARTA Indah Mustikawati
Jurnal Kependidikan Vol. 40, No. 1 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jk.v40i1.517

This study was aimed at identifying and describing: (1) the growth of entrepreneurship and increasing the skills of poor indigenous people, (2) the effectiveness of entrepreneurship education models in improving the incomes of poor indigenous people, (3) the effectiveness of the model of entrepreneurship education in reducing the number of poor indigenous people in the City of Yogyakarta. This study used the Research and Development design, which consisted of four stages: (1) preliminary study of entrepreneurship education for the community development of urban unemployment in the native residential location of Yogyakarta as an effort to alleviate poverty; (2) preparation of entrepreneurial education model for community urban unemployment;(3) a limited free trial of entrepreneurial education model for community urban unemployment in the city of Yogyakarta, and (4) monitoring. The population represented unemployed people who were the original inhabitants of the City of Yogyakarta. Sampling was conducted using the purposive sampling technique, and selected 33 people consisting of two groups which were in Kecamatan Umbulharjo (Kelurahan Sorosutan, 13 participants) and Kecamatan Tegalrejo (Kelurahan Kricak, 20 participants). Data collection was done using tests, interviews, observation, and documentation. Data analyses used the descriptive, qualitative approach, supported by quantitative data. The results showed: (1) an entrepreneurial education model that was developed to foster entrepreneurship and increase the skills of poor indigenous people was established; (2) the model of entrepreneurship education effectively increased the income of the poor natives by 20% -25%; (3) the model of entrepreneurship education was effective in reducing the number of poor natives

ANALISIS KEBUTUHAN SOFT SKILL DALAM MENDUKUNG KARIR ALUMNI AKUNTANSI Rr Indah Mustikawati; Mahendra Adhi Nugroho; Dhyah Setyorini; Amanita Novi Yushita; Rudi Prasetya Timur
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 14, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Kajian Tracer Study ini merupakan penelitian deskriptif evaluatif yang berusaha mendeskripsikan kebutuhan soft skill alumni yang mendukung karier di dunia usaha. Penelitian ini mencoba menganalisis berdasarkan jenis pekerjaan alumni dan posisi alumni serta soft skill yang dimiliki oleh alumniPenelitian ini dilaksanakan selama 6 bulan, mulai April-Agustus 2016. Adapun tempaat penelitian ini dilakukan di Universitas Negeri Yogyakarta. Variabel penelitian ini adalah Analisis Kebutuhan Soft Skill Dalam Mendukung Karier Alumni Akuntansi yaitu suatu penyelidikan untuk mengetahui peta soft skill yang dimiliki dan kebutuhan soft skill apasaja yang mendukung karier alumni Akuntansi sebenarnya. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa alumni Prodi Akuntansi. Adapun sampel penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2004-2014 (lulusan Prodi Akuntansi untuk 10 angkatan, termasuk kelas PKS) yang lulus antara 2009-2016. Data untuk penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik kuesioner (angket) yang didistribusikan kepada populasi penelitian. Penelitian ini akan menggunakan indikator soft skill yang dikembangkan dari Hairi et al (2011) dengan modifikasi skala likert 1-5 menjadi skala 1-7.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Alumni prodi akuntansi telah memiliki kelima skills (Communication Skill, Critical Thinking Skill, Team Work Skill, Program and Project Management Skill dan Decision-Making and Problem Solving Skill). Semua soft skill tersebut sangat penting dalam menunjang karier sehingga harus dimasukan dalam proses pembelajaran dan didukung melalui kegiatan ekstrakurikuler (kegiatan kemahasiswaan). Oleh karena soft skills adalah keterampilan yang bersifat non teknis, invisible, dan unimmediate, maka Softskills tidak dapat diajarkan, tetapi dapat ditularkan dan dipraktikkan berulang-ulang dengan didampingi oleh mentor.Kata kunci: Communication Skill, Critical Thinking Skill, Team Work Skill, Program and Project Management Skill dan Decision-Making and Problem Solving Skil

KAJIAN TEORITIS DAN EMPIRIS MEKANISME PENGENDALIAN PERUSAHAAN Indah Mustikawati Mustikawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 3, No 1 (2004): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v3i1.838

Mekanisme pengendalian perusahaan dibuat untuk membantu mempertemukan kepentingan manajer dan pemilik saham yang berbeda. Tulisan ini bertujuan menjelaskan efisiensi dan inefisiensi mekanisme pengendalian internal (organizationally based mechanism of corporate control) dan mekanisme pengendalian eksternal (market-based control mechanism). Selain itu, tulisan ini juga mengidentifikasi berbagai praktek yang mengakar dalam manajemen yang dapat digunakan untuk mengkompromikan kedua mekanisme pengendalian perusahaan tersebut. Sebuah rerangka teoritis dikembangkan untuk menunjukkan hubungan timbal balik antar keduanya. Sejumlah peluang riset yang menjangkau didiplin teori dan ekonomi keuangan organisasi juga diidentifikasi. Kata kunci: Mekanisme pengendalian perusahaan, efisiensi, inefisiensi, organizationally based mechanism of corporate control, market-based control mechanism

IMPLEMENTATION OF PROBLEM BASED LEARNING MODEL TO IMPROVE CREATIVE THINKING ABILITY Dwi Tursina Utari; Rr. Indah Mustikawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 15, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

This research is Classroom Action Research (CAR). The research aims to improve the Creative Thinking Ability of students class XI Accounting 2 in taxation subject at SMK Negeri 1 Yogyakarta academic year 2016/2017 by implementation of Problem Based Learning Model. The research conducted in two cycle. Each cycle consisted of four stages: planning stage, implementation stage, observation stage, and reflection stage. The technique applied for collecting data was observation, test, and documentation. The results: (1) According to the observation result and the Creative Thinking Ability post-test result from the cycle I at the amount of 52,01 increased to be 76,43 after the action in the cycle II. (2) According to the amount of students’ percentage who achieved the successful action, there is an increase for amount 65,32% from 9,68% in the cycle I to 75% in cycle II.Keywords: Problem Based Learning Model, Creative Thinking Ability of Student

THEEFECT OF GOAL ORIENTATION AND LEADERSHIP TOWARD MANAGEMENT ACCOUNTANT’S ROLE IN BUSINESS DECISION MAKING AND ADOPTION OF NEW MANAGEMENT ACCOUNTING TECHNIQUES Rr. Indah Mustikawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 8, No 1 (2009): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan menguji interaksi kecenderungan goalorientation/orientasi tujuan akuntan menejemen dan kecenderungan gayakepemimpinan atasan terhadap peran akuntan manajemen dalam pengambilankeputusan, serta melihat pengaruh kecenderungan goal orientation/orientasi tujuanakuntan manajemen dan kecenderungan gaya kepemimpinan terhadap adopsi teknikakuntansi manajemen baru.Sampel penelitian yang diambil secara random, terdiri dari 110 akuntanmanajemen perusahaan manufaktur besar yang terdaftar dalam Hand book of The TopCompanies and Big Group in Indonesia yang diterbitkan PT Kompas tahun 1998.Pengujian hipotesis dilakukan dengan memakai analisis Anova 2 (dua) jalur untukhipotesis pertama, dan analisis diskriminan untuk hipotesis kedua.Hasil analisis data menunjukkan adanya interaksi kecenderungan goalorienrtation/orientasi tujuan akuntan manajemen dan kecenderungan gayakepemimpinan atasan terhadap peran akuntan manajemen dalam pengambilankeputusan bisnis. Meskipun hasil analisis menunjukkan adanya pengaruhkecenderungan goal orienrtation/orientasi tujuan akuntan manajemen dankecenderungan gaya kepemimpinan atasan terhadap adopsi teknik akuntansi manajemenbaru, nilai square canonical correlation (CR2) sebesar 0.3352 atau sama dengan0.112225, mengindikasikan bahwa variabel independen (goal orientation dan gayakepemimpinan) hanya menjelaskan 11,22% variasi variabel dependen-adopsi teknikakuntansi manajemen baru.Kata-kata kunci: Goal Orientation, Gaya kepemimpinan, Peran dalam PengambilanKeputusan Bisnis, Adopsi Teknik Akuntansi Manajemen Baru.

KEMANDIRIAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI SRI PUJININGSIH; Rr. INDAH MUSTIKAWATI
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 3, No 1 (2004): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dengan melalui kemandirian belajar. Berdasarkan hasil penelitian tindakan ini ditemukan bahwa prestasi mahasiswa dapat meningkat dari siklus tahap pertama ke siklus tahap kedua. Selain peningkatan prestasi mahasiswa tersebut, dari hasil penelitian ini diketahui bahwa mahasiswa yang mendapatkan nilai baik lebih dari 50%(mahasiswa yang mendapatkan nilai 80- 100 sebesar 52,38%). sedangkan untuk kemandirian mahasiswa dalam belajar ditunjukkan dari tindakan-tindakan yang telah dipilih dalam penelitian ini. Kata kunci: kemandirian, prestasi

THE EFFECT OF LOCUS OF CONTROL, STUDENTS PERCEPTIONS OF TEACHER TEACHING METHODS AND PARENTS CONCERN TOWARD ACCOUNTING LEARNING ACHIEVEMENT Melinda Dhian Kusuma; Rr. Indah Mustikawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 15, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

This research aimed to know the effect of Locus of Control, Students Perceptions of Teacher Teaching Methods and Parents Concern toward Accounting Learning Achievement. Subject of this research was students of XI IPS SMA Negeri 2 Sleman Academic Year 2016/2017 about 63. Data collection was carried out by documentation and questionnaire. Test of analysis consist of linearity test, multicollinearity test, simple regression test (hypothesis 1,2 and 3) and multiple regression test (hypothesis 4). Research results: 1) there was a positive effect of Locus of Control toward Accounting Learning Achievement, 2) there was a positive effect of Student Perceptions of Teacher Teaching Methods toward Accounting Learning Achievement, 3) there was a positive effect of Parents Concern toward Accounting Learning Achievement ,4) there was a positive effect of Locus of Control, Student Perceptions of Teacher Teaching Methods and Parents Concern toward Accounting Learning Achievement.Keywords: Locus of Control, Student Perceptions, Teacher Teaching Methods, Parents Concern, Accounting Learning Achievement.

Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Pos-pos Neraca dan Ketrampilan Menyusun Laporan Keuangan Melalui Penerapan Metode Pemberian Tugas Moh. Sochih; Rr. Indah Mustikawati; Indarto Waluyo
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 5, No 2 (2006): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

This research is aimed to improve the comprehension of real account concept and the presentation of that account in the right way by giving some assignments to the students. This research uses a class action research method which takes 2 cycles. Every cycle includes 4 steps. The steps are planning, implementation, observation and evaluation, and reflection. The result of first step is instructional design which is arranged based on the result of observation, interview and questionnaire. The learning method used by the lecturer is recitation method. The result shows that the implementation of recitation method can improve the comprehension of real account concept and the presentation of that account in the right way by giving assignments to the students. Students say that they are not serious when they do the assignments. But, the lecturers say that the assignments will determine the final score. It makes students do more serious. Students spent their time to read the financial accounting books and study in the study group. It’s better if there are some equipment which help the learning process held more effective and some activities outside class.

Co-Authors Alifah, Dina Amanita Novi Yushita Denies Priantinah Dhyah Setyorini Dwi Tursina Utari Fadhilah, Syarofah Nur Fenti Noor Endah Kurniawati Fitri Ingga Saemargani, Fitri Ingga Fitria Ningrum Sayekti Indarto Waluyo Isroah Isroah Mahendra Adhi Nugroho Melinda Dhian Kusuma Moh Djazari Moh. Sochih Nurhaliza, Safira Putri Pinasti, Wildan Farhat Pratiwi Wahyu Widiarti Randi Maipan Ratna Candra Sari Rudi Prasetya Timur Siti Zubaidah Tri Astuti Vera Astuti, Vera Vira Juwita Raharja, Vira Juwita Widowati, Ayun Sekar

Title

Found 22 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 22 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 22 Documents
Search