Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.813
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Journal of Engineering and Technological Sciences Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Fisika : Fisika Sains dan Aplikasinya Jurnal Kumparan Fisika ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika
Richardo Barry Astro
Universitas Flores
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MATERI ENERGI TERBARUKAN Abong, Maria Kornelia; Umbu Kaleka, Melkyanus Bili; Astro, Richardo Barry
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 9 No. 1 (2025): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v9i1.5087

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan kepraktisan modul pembelajaran IPA pada materi energi terbarukan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan desain ADDIE (Analysys, Design, Development, Implementation, Evalution). Subjek penelitian ini adalah uji coba 4 validator yang terdiri dari 2 orang dosen sebagai ahli media dan 2 orang guru mata pelajaran IPA sebagai ahli materi, serta 20 orang siswa kelas VII SMP  Negeri I Adonara Tengah. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar angket. Analisis data menggunakan statistic deskriptif sederhana.Hasil penelitian menunjukan bahwa materi tentang modul pembelajaran IPA  berkategori sangat valid (82%). Modul pembelajaran sebagai media pembelajaran sangat valid (92%). Dan modul pembelajaran IPA berkategori sangat praktis (96%). Hal ini menunjukkan bahwa modul pembelajaran IPA pada materi energi terbarukan sangat valid dan praktis untuk digunakan.
Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru MTs Negeri 3 Ende Melkyanus Bili Umbu Kaleka; Hamsa Doa; Ilyas Ilyas; Yulius Saprianus Dala Ngapa; Richardo Barry Astro; Yasinta Embu Ika
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol. 3 No. 2 (2022): August
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v3i2.5315

Abstract

The purpose of this training activity is so that the teachers of MTsN 3 Ende can prepare proposals for Classroom Action Research, carry out Classroom Action Research, and can also report the results of Classroom Action Research. The method of activity in the form of training consists of 3 stages, namely planning, implementation and evaluation. The target of the service is all 20 MTsN 3 teachers. The evaluation instrument is using test questions and performance. The test was given to determine the teacher's understanding of the basic concepts and procedures for implementing Classroom Action Research. The results of the implementation of service activities for teachers at MTsN 3 Ende are included in the quite successful category with an average success of 60%. Thus, the implication of this training activity is that it is able to provide good results for increasing the competence of teachers' professionalism.
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM GERAK PARABOLA MENGGUNAKAN KIT PELONTAR FIXED INITIAL VELOCITY Ivo Maldo Eba, Prudensius; Harso, Aloisius; Astro, Richardo Barry; Laka, Antonia Fransiska
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 7 No. 2 (2023): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v7i2.3378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul praktikum gerak parabola dengan menggunakan kit pelontar fixed initial velocity yang layak digunakan sebagai sistem percobaan fisika kelas XI untuk mendukung pembelajaran berbasis projek berdasarkan karakteristik kurikulum Merdeka 2022. Penelitian ini dilakukan melalui 5 tahapan ADDIE. Instrumen penelitian berupa lembar validasi dan angket siswa. Produk dikembangkan dan diuji validitas oleh 2 dosen sebagai ahli media dan 2 guru Mata pelajaran Fisika SMA sebagai ahli materi. Respon siswa sebanyak 36 orang digunakan untuk menentukan tingkat kepraktisan modul. Pedoman dalam pengambilan kesimpulan dari analisis data menggunakan skala kualifikasi untuk menentukan kesimpulan dari persentase validitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa Modul praktikum gerak parabola dengan menggunakan kit pelontar fixed initial velocity dapat mendukung pembelajaran fisika di SMA kelas XI fase F karena layak secara media (92,75%, sangat valid, dapat digunakan tanpa revisi) dan layak secara materi (77,60%, valid, dapat digunakan namun perlu revisi). Modul praktikum gerak parabola ini juga memiliki kualitas instruksional dan praktis sebagai sistem percobaan fisika untuk digunakan oleh peserta didik, dengan rerata persentase sangat setuju sebesar 88,57%.Modul praktikum gerak parabola.
Tinjauan Potensi dan Pemanfaatan Energi Panas Bumi di Pulau Flores Astro, Richardo Barry
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 12 (2023): December
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i12.5616

Abstract

Geothermal energy on Flores Island is a suitable subject for a contextual approach in physics studies. Research activities, exploration, and the practical application of geothermal energy rely on fundamental physical concepts and principles. Flores Island and the surrounding archipelago are endowed with significant geothermal potential. Consequently, this research endeavor, aimed at assessing the potential and utilization of geothermal energy on Flores Island, serves as an excellent resource for contextual physics learning, particularly in the context of Flores Island. This research uses a literature study approach by reviewing related literature to obtain information about the research object. Flores Island and its neighboring island groups host 24 volcanoes. Specifically, Flores Island boasts 20 locations with geothermal potential, with resources capable of generating up to 739.5 MWe. Notably, by 2023, three Geothermal Power Plants (PLTP) will be operational on Flores Island, including Ulumbu PLTP, Mataloko PLTP, and Sokoria PLTP. These developments have positioned Flores as the first island in Indonesia to surpass the Renewable Energy mix target of 25.38%.
Co-Authors Abong, Maria Kornelia Adrianus Nasar Agustina Yunita Seku Alamta Singarimbun Aloisius Harso An Nisaa Al Mumin Liu Ana Maria Gadi Djou Andreas Luis Andrianus Nggong Antonia Fransiska Laka Bakrun Bakrun Bara, Ferdiyanto Marnolius Christina Bagenda Daniel Wolo Dini Andriani Ecing, Fransiska Yosdi Eleonora Agustine Ferdinandus Lidang Witi Florentina Andriani Gaudensia Alus Hamsa Doa Hendro Hendro Herliana Ariyanti Ewar I G. P. F. Soerya Djaja Ilyas Ivo Maldo Eba, Prudensius Kaleka, Melkyanus B.U. Konstantinus Denny Pareira Meke Kristina Sara Liwun, Katarina Boleng Lusia Koja Kanga Maimunah H. Daud Maria Adelvin Londa Maria Septelniati Seko Maria Yuliana Mala Tati Marselina Erisna Bahagia Paulinus Seda Pepen Supendi Pora, Elisabeth Montesia Selvistika Suryanti Busri Sesarius Goda Toda Sesarius Toda Sesarius Yohanes Goda Toda Silvia Triana Juita Siti Humairo Sriwati Ahmad Sumirahayu Sulaiman Umar Said Valeria Jeluna Wahyu Srigutomo Wilhelmina Rande YASINTA EMBU IKA Yohana Celina Bhoga Yohana Melci Joni Yolanita MurniatY Elot Yovita Angol Yulius Saprianus Dala Ngapa