Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Humaniora Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal ABDIMAS SILIWANGI Jurnal PTK dan Pendidikan ELITE Journal: Journal of English Linguistics, Literature, and Education E-Link Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Reforma: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Proficiency Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal JASL - Journal of Applied Studies in Language TELL - US JOURNAL TOFEDU: The Future of Education Journal Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Majority Science Journal Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Faridah, Fita
Universitas Islam Lamongan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ABDIMAS SILIWANGI

 1 
Integrasi teknologi dalam pendidikan: Peningkatan literasi siswa dengan media digital reading Dian Luthfiyati; Fita Faridah; Riya Risqi Setyaningrum; Mukhtarul Anam; Zeppyca Almayda
Abdimas Siliwangi Vol. 7 No. 3 (2024): Oktober 2024
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v7i3.25037

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa melalui integrasi teknologi dalam pendidikan, dengan fokus pada penggunaan media digital reading. Berdasarkan data UNESCO yang menunjukkan rendahnya minat baca di Indonesia, program ini dilaksanakan di SMP Mambaul Ulum Mayong, Lamongan. Metode yang digunakan mencakup pelatihan interaktif menggunakan platform Kahoot, e-book, jurnal online, dan artikel digital. Selama pelatihan, siswa diberikan materi mengenai cara mengakses dan memahami teks digital, serta strategi membaca yang efektif. Hasil dari pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan sebesar 25% dalam kemampuan literasi siswa. Selain itu, guru-guru dilibatkan dalam pelatihan untuk mendukung siswa dalam menggunakan teknologi digital. Evaluasi melalui kuesioner menunjukkan bahwa siswa merasa lebih percaya diri dalam membaca teks digital dan guru-guru berkomitmen untuk mengintegrasikan media digital dalam proses pembelajaran. Pengabdian ini menyimpulkan bahwa penggunaan teknologi digital secara efektif dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa dan memberikan dampak positif bagi kualitas pendidikan..
Upaya pendampingan kemampuan menulis siswa melalui implementasi mind mapping dalam teks eksposisi bahasa inggris Tiara Widyaiswara; Fatmawaty, Riryn; Faridah, Fita
Abdimas Siliwangi Vol. 7 No. 3 (2024): Oktober 2024
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v7i3.25048

Abstract

Salah satu permasalahan yang dialami oleh siswa kelas yakni metode pembelajaran yang disampaikan guru dengan metode ceramah dan dilanjutkan mengerjakan latihan soal. Melalui upaya pendampingan kemampuan menulis dengan menggunakan mind mapping diharapkan pembelajaran lebih menarik, efisien, dan efektif. Hasil observasi yang dilakukan oleh tim pengabdi di kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Karangbinangun Lamongan menunjukkan belum pernah menggunakan mind mapping dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Pelatihan pendampingan ini bertujuan untuk memperkenal konsep mind mapping pada siswa, sehingga mendukung belajar siswa secara efekti dalam mempelajadi teks ekposisi dalam Bahasa Inggris. Metode yang dilaksanakan yakni melalui tahap survey, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dalam pendampingan ini menunjukkan 85% siswa telah mampu membuat mind mapping sesuai petunjuk dan arahan pengabdi, dan 15% masih belum sepenuhnya memahami konsep dan langkah-langkah pembuatan mind mapping yang menarik. Kata Kunci : Mind mapping, menulis, teks eksposisi
Co-Authors Abdullah Farih Afifatus Sa’diyah Agraini, Lyvia Alfiyah Nurahmada Anam , Mukhtarul Anam, Mukhtarul Aquariza, Novi Rahmania Cahyono, Puguh Damayanti, Fitria Alifia Dian Luthfiyati, Dian Eko Sulistiono Eva Nurul Falakha Falakha, Eva Nurul Fatmawati, Riryn Fatmawaty , Riryn Fatmawaty, Riry Fatmawaty, Riryn Indradewa, Rhian Kusumaningtiyas, Kusumaningtiyas Muhammad Asrori Mukhtarul Anam Mukhtarul Anam Nurul Faizah Putri , Lailiya Efrida Riryn Fatmawati Riryn Fatmawaty Riya Risqi Setyaningrum Riya Risqi Setyaningrum Riya Rizki Setyaningrum Setyaningrum, Riya Risqi Syafi'ul Anam Tiara Widyaiswara Ulya, Khafifah Nashiratul Zafa Wahyu Wulandari Zeppyca Almayda