Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Cancer Chemoprevention Majalah Obat Tradisional Journal of Natural Sciences and Mathematics Research JSFK (Jurnal Sains Farmasi & Klinis) Jurnal Ilmu Kefarmasian Indonesia UPEJ Unnes Physics Education Journal JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Physics Communication Jurnal Pengabdian Kesehatan Journal of Pharmaceutical and Sciences. Jurnal Insani
Nuri Nuri
Faculty of Pharmacy, University of Jember
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Physics Communication

 1 
PEMBELAJARAN BERBASIS PRODUKSI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN PRODUKTIFITAS SISWA SMK Nuri, Nuri; Rusilowati, Ani
Physics Communication Vol 2, No 1 (2018): February 2018
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (180.435 KB) | DOI: 10.15294/physcomm.v2i1.11338

Abstract

Pembelajaran berbasis produksi bagi siswa Teknik Pemesinan SMK Tunas Harapan Pati telah dilakukan sebagai upaya membekali keterampilan berwirausaha dan persiapan siswa memasuki dunia kerja serta mengantisipasi pemutusan hubungan kerja. Pembelajaran berbasis produksi dilakukan dengan cara penugasan produksi alat teknologi rekayasa. Pembelajaran fisika berbasis produksi dilaksanakan empat tahapan yakni tahap perencanaan disain, persiapan kerja, poses produksi, penilaian produk. Penugasan melalui beberapa tahap yakni tahap perencanaan disain, persiapan kerja, produksi, penilaian produk. Pembelajaran  fisika berbasis produksi dapat meningkatkan nilai rata-rata aspek produktifitas dan akuntabilitas sebelum pembelajaran proyek adalah 80,00  setelah pembelajran proyek nilai rata-ratanya menjadi 87,00 dengan N-gain 0,36. Nilai rata-rata desain siswa adalah 90,25 termasuk dalam kriteria sangat kompeten. Nilai rata-rata produk hasil produksi siswa adalah 84,33 termasuk dalam kriteria kompeten. Pembelajaran  fisika berbasis produksi mampu meningkatkan keterampilan produktifitas siswa SMK.
Co-Authors Agus Yulianto Alfizra, Luthfi Amanda, Shinta Riski Ani Rusilowati Arianto, Ivan Setia Arif Rahman Hakim Atik Fitriyani, Atik Bawon Triatmoko Bijanto, Bijanto Dianasari, Dewi Endah Puspitasari Lina Winarti Mochammad Amrun Hidayat Prihartono, Willy Rofika, Ana Seva, Any You Suarna, Nana Susanti, Devi Feby Tanfidz Alishlah, Tanfidz Uswatun Kasanah, Uswatun Yudi Wicaksono