Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.589
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK INFORMATIKA Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Jurnal CoreIT Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Mitra Manajemen JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Abditeknika - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Indonesian Research Journal on Education CKI On Spot Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat SmartComp Kesatria : Jurnal Penerapan Sistem Informasi (Komputer dan Manajemen) Prawara Jurnal Pengabdian Masyarakat
Findi Ayu Sariasih
Universitas Nusa Mandiri
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Prawara Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
Pelatihan Membuat Bahan Ajar Interaktif Dan Menarik Menggunakan Canva Juniarti Eka Safitri; Juarni Siregar; Ani Yoraeni; Findi Ayu Sariasih
PRAWARA Jurnal ABDIMAS Vol 3 No 4 (2024): PRAWARA JURNAL ABDIMAS
Publisher : CV. Manha Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63297/abdimas.v3i4.128

Abstract

Tujuan utama pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan keterampilan desain guru dalam membuat bahan ajar interaktif dan menarik menggunakan Canva pada Raudhatul Athfal (RA) Al Muttaqin. Bahan ajar yang interaktif dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan, khususnya bagi siswa usia dini. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi pelatihan, pendampingan intensif, dan evaluasi hasil karya guru. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan peserta dalam menggunakan Canva, termasuk pemahaman terhadap fitur-fiturnya, penerapan elemen desain yang relevan, dan kemampuan menciptakan bahan ajar berbasis digital yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Sebelum pelatihan, hanya 20% guru yang mampu membuat desain sederhana; namun, setelah pelatihan, angka ini meningkat menjadi 90%, dengan kualitas desain yang lebih menarik dan profesional.Selain itu, peserta melaporkan peningkatan kreativitas dan kepercayaan diri dalam menggunakan teknologi untuk mendukung pembelajaran. Implikasi dari kegiatan ini mencakup penggunaan bahan ajar digital yang lebih variatif di kelas, sehingga mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan berbasis aplikasi desain modern seperti Canva dapat menjadi solusi inovatif untuk pengembangan kompetensi guru dalam era digital.
Co-Authors Ahmad Fauzi Andreyas Ariesta Anus Wuryanto Bachri, Chaerul Bahri, Chaerul Cahyani, Silvy Indah Chaerul Bahri Chaerul Bahri Chandra Setiawan, Chandra Dede Nurrahman Dewi Yuliandari Dhefine Armelsa Dhiana, Aziz Sukma Dian Ambar Wasesha Edhi Prayitno Edhi Prayitno, Edhi Fara Mutia Firstianty Wahyuhening Fibriany Hartadi, Rifki Wahyu Inggit Dessy Susanti Jordy Lasmana Putra Juarni Siregar Juarni Siregar Juniarti Eka Safitri Lestari, Adinda Gita Lutfiyana, Nur Mohammad Badrul Mohammad Badrul, Mohammad Muhammad Hilman Fakhriza Nur Lutfiyana Rachmawati Darma Astuti Raden Bagus Dimas Putra Setiawan, Adi Chandra Sidik Sidik Timu, Timu Wasesha, Dian Ambar Yoraeni, Ani Yudhistira Yudhistira Yumi Novita Dewi