Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pedagogi Hayati Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Unri Conference Series: Community Engagement BIOGENESIS International Journal of Educational Best Practices (Journal of Environmental Sustainability Management) PESHUM
Darmadi
1) Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia 2) Pusat Studi Lingkungan Hidup, Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Perlindungan dan pengelolaan ekosistem: analisis politik ekologi pemanfaatan lahan gambut sebagai hutan tanaman industri Suwondo Suwondo; Darmadi Darmadi; M Yunus
Jurnal Pengelolaan Lingkungan Berkelanjutan (Journal of Environmental Sustainability Management) JPLB, Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Badan Kerjasama Pusat Studi Lingkungan (BKPSL) se-Indonesia bekerjasama dengan Pusat Penelitian Lingkungan Hidup IPB (PPLH-IPB)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36813/jplb.2.2.140-154

Abstract

Kebijakan pembangunan sektor kehutanan melalui Izin Usaha Pemanfaatan Hasil Hutan Kayu Hutan Tanaman (IUPHHK-HT) diharapkan mampu memberikan kesejahteraan kepada seluruh masyarakat. Pengembangan hutan tanaman berimplikasi pada terjadinya alih fungsi hutan terhadap kebutuhan lahan yang luas, sehingga pengembangannya juga dilakukan pada ekosistem rawa gambut. Selain mempengaruhi ekonomi wilayah, muncul juga berbagai isu lingkungan seperti kebakaran hutan dan lahan, emisi CO2, penurunan keanekaragaman hayati, konflik lahan, dan lain sebagainya. Artikel ini mendeskripsikan keterkaitan antara perlindungan dan pengelolaan ekosistem dengan pemanfaatan lahan gambut sebagai Hutan Tanaman Industri (HTI) dari perspektif politik ekologi. Pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan, meliputi aspek lingkungan, ekonomi, sosial dan kebijakan pemanfaatan lahan gambut untuk HTI. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif deskriptif. Isu kebakaran hutan dan lahan memberikan dampak yang besar terhadap aspek lingkungan, ekonomi, dan sosial yang menimbulkan krisis ekologi. Respon terhadap krisis ekologi tersebut menimbulkan bergesernya arah kebijakan jangka pendek dan perspektif konservasi terhadap perlindungan dan pengelolaan ekosistem gambut menjadi prioritas utama, serta pengembalian fungsi budidaya menjadi lindung melalui restorasi ekosistem gambut dengan memperhatikan Kesatuan Hidrologis Gambut (KHG). Kondisi ini membawa implikasi munculnya guncangan pada operasional industri kehutanan, khususnya pulp and paper. Kebijakan dengan pendekatan yang bersifat penolakan basis ekonomi berdasarkan industrialisme pada industri kehutanan harus diterapkan secara hati-hati untuk menghindari terjadinya efek lanjutan pada sektor lainnya. Sebaliknya, kebijakan harus dapat menerapkan pembangunan berkelanjutan menuju keseimbangan antara konservasi dan pemanfaatan ekosistem rawa gambut.
Development of Video Tutorials as a Guide to Guided Inquiry-Based Practicum on Senior High School Biology Material Mariani Natalina; Hikmah Hidayah; Darmadi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 9 (2024): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i9.5925

Abstract

This study aims to produce guided inquiry-based video tutorials as practicum instructions on quality plant tissue structure and function material. The type of research conducted is Research and Development (R&D) using the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation) which is limited to the third stage. The instruments used in this study were validation sheets and response questionnaires. This research was conducted at SMAN 8 Pekanbaru. The assessment was carried out in the form of filling out validation sheets by two experts, namely a media expert and a biology material expert as well as two senior high school biology teachers. The video tutorial validation results obtained an average score of 3.66 with a very valid category. The video tutorial was tested on eighth semester biology education students in the limited trial phase I with a score of 3.69 with a very good category. Then the video tutorial was tested in a limited trial phase II with grade XI students with a score of 3.69 with a very good category. Based on the average score obtained from the validation and trial results, it can be concluded that the guided inquiry-based practicum video tutorial has very good quality with a score of 3.68.
Diversitas Kupu-Kupu (Lepidoptera) di Taman Kayu Putih Kota Pekanbaru Sebagai Rancangan Poster Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA Nadya Fitri Fadilla; Darmawati; Darmadi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.12978

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui diversitas kupu-kupu (Lepidoptera) di kawasan Taman Kayu Putih Kota Pekanbaru dan menghasilkan rancangan poster yang valid pada pembelajaran biologi SMA berdasarkan hasil penelitian. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode jelajah dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada kawasan Taman Kayu Putih Kota Pekanbaru dan dilanjutkan proses analisis serta identifikasi di Laboratorium PMIPA Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indeks keanekaragaman kupu-kupu di Taman Kayu Putih Kota Pekanbaru tergolong sedang dengan indeks keanekaragaman 1,92, serta hasil rancangan poster keanekaragaman kupu-kupu (Lepidoptera) di Taman Kayu Putih Kota Pekanbaru sangat valid dan dapat digunakan sebagai sumber belajar pada materi keanekaragaman hayati kelas X.
PELATIHAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SMA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Darmawati Darmawati; Evi Suryawati; Yustina Yustina; Irda Sayuti; Darmadi Darmadi; Arnentis Arnentis; Diah Anugrah Dipuja
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 8, No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v8i1.20002

Abstract

Abstrak: Analisis situasi pada guru-guru biologi SMA yang bergabung di MGMP kota Dumai menunjukkan masih sulit menerapkan model pembelajaran pada kurikulum Merdeka. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam penerapan model pembelajaran pada kurikulum merdeka. Mitra pengabdian ini yaitu MGMP biologi SMA di kota Dumai yang terdiri dari 11 orang guru. Kegiatan terdiri dari (1) Persiapan; (2) Pelaksanaan; dan (3) Evaluasi. Untuk mengukur ketercapaian tujuan kegiatan yang dilakukan digunakan instrumen soal pretest dan posttest masing-masing 10 soal. Berdasarkan hasil yang diperoleh terjadi peningkatan nilai rerata pretest yang awalnya 45.45 meningkat menjadi 83.64 dengan nilai N Gain 0.70 (tinggi). Pengabdian ini dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru-guru biologi SMA yang bergabung di MGMP kota Dumai dalam menerapkan model pembelajaran pada kurikulum merdeka.Abstract: An analysis of the situation for high school biology teachers who joined the Dumai City MGMP showed that it was still difficult to implement the learning model of Merdeka curriculum. This service activity aimed to increase teachers' knowledge and skills in implementing learning models in the Merdeka curriculum. This submission partner was the MGMP Biology High School in the Dumai city which consisted of 11 teachers. The activities consisted of (1) Preparation; (2) Implementation; and (3) Evaluation. To measure the objectives achievement of the activities carried out, pretest and post est question instruments were used. Based on the results obtained, there was an increase in the average pretest score, which was initially 45.45, increasing to 83.64 with an N Gain value of 0.70 (high). This submission could be concluded that training activities could improve the knowledge and skills of high school biology teachers who join the Dumai City MGMP in implementing the learning model in the Merdeka curriculum. 
Co-Authors Andri Hendrizal Arnentis Arnentis Dahnilsyah Dahnilsyah Darmawati Darmawati Darmawati Diah Anugrah Dipuja Evi Suryawati Firdaus LN Hikmah Hidayah Irda Sayuti Lyne Vina Sartua Pardede M Yunus Mariani Natalina Mariani Natalina L Mariani Natalina L Mitri Irianti Muhammad Amin Nadya Fitri Fadilla Nursal . Nurul Qomar Oktavia Safitri Ria Mariati Riki Apriyandi Putra Rizka Putri Ade Sami Sri Wulandari Sri Wulandari Suwondo Suwondo Yustina Yustina YUSTINA YUSTINA