Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edik Informatika : Penelitian Bidang Komputer Sains dan Pendidikan Informatika Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Aplikasi Teknik Sipil PeTeKa JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) KERNEL: Jurnal Riset Inovasi Bidang Informatika dan Pendidikan Informatika Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Jurnal Pustaka Data : Pusat Akses Kajian Database, Analisa Teknologi, dan Arsitektur Komputer Jurnal Sistem Informasi Triguna Dharma (JURSI TGD) Journal of Fibers and Polymer Composites Jurnal Masyarakat Madani Indonesia RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Akademika
Ade Pratama
STMIK Amikom Yogyakarta
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Inovasi Pemanfaatan Limbah Air Kelapa Menjadi Pupuk Organik Cair (POC) dalam Mendukung Pertanian Ramah Lingkungan di Desa Teluk Merbau Gunawan, Rahmad; Rais, Muhammad_Akmal; Ramadhan, Syahrudin; Damayanti, Risma; Maysa Putri, Yulia; Zaskiv S, Marshal Khairana; Pratiwi, Husnatul Fadillah; Pratama, Ade; Sugiyadi, Riski; Riani, Della Ayunda; Arfa, Laura Zevira; Rahmania, Marsha Nailah; Yanto, Apri; Yanti, Elis
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 9 No. 3 (2025): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v9i3.10283

Abstract

Sektor pertanian di Indonesia masih menghadapi tantangan dalam mengurangi ketergantungan terhadap pupuk anorganik. Penggunaan pupuk kimia yang berlebihan selain meningkatkan biaya produksi juga menimbulkan dampak negatif terhadap kualitas tanah dan lingkungan. Salah satu alternatif yang dapat dikembangkan adalah pupuk organik cair (POC) berbahan dasar air kelapa, yang memiliki kandungan unsur hara makro, mikro, dan hormon pertumbuhan tanaman. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan bersama Ibu-Ibu PKK Desa Teluk Merbau melalui sosialisasi dan pelatihan pembuatan POC dari limbah air kelapa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang melibatkan sosialisasi, demonstrasi, serta evaluasi terhadap pemahaman dan keterampilan petani dalam pembuatan POC. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam memanfaatkan limbah air kelapa menjadi produk pupuk organik cair yang bernilai guna. Dampak lain yang terlihat adalah tumbuhnya kesadaran akan pertanian berkelanjutan serta peluang ekonomi melalui pemanfaatan limbah rumah tangga. Kegiatan ini diharapkan menjadi awal bagi masyarakat desa dalam mengembangkan inovasi pengolahan limbah organik yang ramah lingkungan dan mendukung kemandirian pertanian.
Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Di SMK Negeri 1 Bukittinggi Nella Fitria; Mulyono, Heri; Pratama, Ade
Jurnal Sistem Informasi Triguna Dharma (JURSI TGD) Vol. 4 No. 6 (2025): EDISI NOVEMBER 2025
Publisher : STMIK Triguna Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53513/jursi.v4i6.12140

Abstract

Perpustakaan merupakan sumber informasi sekaligus sebagai sarana belajar yang menyenangkan. Proses pengelolaan perpustakaan di SMK Negeri 1 Bukittinggi masih dilakukan secara manual yaitu dengan menggunakan buku catatan tertulis, proses manual ini membutukan waktu yang lama sehingga menyulitkan pustakawan dalam mengelola data perpustakaan. Untuk itu dibutuhkannya sistem informasi perpustakaan yang dapat mempercepat serta mempermudah kinerja pustakawan dalam pengelolaan perpustakaan.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Software Development Life Cycle (SDLC) dengan model waterfall yang meliputi lima tahapan yaitu perencanaan sistem, analisis sistem, perancanagan sistem, implementasi sistem, dan pemeliharaan sistem. Dalam penelitian ini pengujian yang digunakan adalah pengujian Alpha dan pengujian Beta. Sistem informasi perpustakaan berbasis web di SMK Negeri 1 Bukittinggi dirancang dengan menggunakan framework laravel dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MYSQL.Berdasarkan hasil pengujian alpha (whitebox testing dan blackbox testing) dan pengujian beta. Pengujian alpha, dapat diketahui bahwa sistem berfungsi dengan baik dan memenuhi syarat fungsional. Sementara itu, dalam pengujian beta hasil pengujian yang diperoleh dari tenaga ahli rata-rata 90,47% dan hasil yang diperoleh dari pengguna rata-rata 92,79%. Berdasarkan hasil pengujian tersebut sistem informasi perpustakaan yang dikembangkan dapat mempermudah kinerja pustakawan dalam pengelolaan perpustakaan.  
Pendampingan Penerapan E-Learning Interaktif Untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru Dan Siswa Di SMA Negeri 1 Susukan Mujiyono, Sri; Rohman, Abdul; Pratama, Ade; Sanjaya, Ucta Pradema; Suryani, Ela
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/f6s7gr46

Abstract

Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan menuntut guru dan siswa memiliki kemampuan literasi digital yang kuat, khususnya dalam penggunaan e-learning sebagai sarana pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pendampingan penggunaan e-learning interaktif bagi 15 guru dan 40 siswa di SMA Negeri 1 Susukan untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam mengakses, mengolah, serta memanfaatkan teknologi pembelajaran digital. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahap observasi awal, pelatihan penggunaan platform e-learning interaktif, pendampingan praktik, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan rata-rata skor sebesar 34,4 poin pada guru (dari 48,2 menjadi 82,6) dan 31,4 poin pada siswa (dari 48,7 menjadi 80,1) pada skala 0-100. Terjadi peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru dan siswa terhadap berbagai fitur e-learning, seperti pembuatan kelas virtual, penyampaian materi interaktif, pemberian tugas, dan evaluasi berbasis online. Selain itu, peserta mengalami peningkatan literasi digital terkait kemampuan mengakses informasi, mengelola data, serta menggunakan teknologi untuk mendukung proses belajar mengajar, dengan 90% guru dan 85% siswa menyatakan peningkatan kepercayaan diri dan kemandirian belajar. Secara keseluruhan, program pendampingan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi digital guru dan siswa serta memperkuat penerapan pembelajaran berbasis teknologi di sekolah.
EVALUATING TV SEKOLAH AS AN EVIDENCE-BASED TOOL FOR PAUD HI PROGRAM EVALUATION AND DIGITAL CHILD PORTFOLIOS IN KINDERGARTEN SETTINGS Rochmawati, Nur Intan; Pudjaningsih, Wiwik; Pratama, Ade; Fyanthusany, Desyanne Dhuanyta
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.43011

Abstract

Holistic-Integrative Early Childhood Development (PAUD HI) requires routine, evidence-based evaluation to document learning processes and communicate child development to families, yet many kindergarten settings still rely on fragmented documentation. This study examines whether TV Sekolah can function as an evidence-based tool for PAUD HI evaluation and as a digital child portfolio in a kindergarten cluster in Semarang. We employed a mixed-method exploratory design combining questionnaires and documentation/observation of platform use; participants included parents (n=24) and teachers (n=10). Results indicate that parental conceptual understanding remained limited (41.7% understood TV Sekolah, whereas 58.3% did not), but perceived informational value was high: 75.0% reported being satisfied (including 12.5% very satisfied) and 25.0% reported not being satisfied. Most parents also agreed that TV Sekolah increased their involvement in monitoring children’s activities and progress (83.3% agree). Teachers largely judged TV Sekolah effective as evaluation evidence (80% effective), though some reported integration constraints. In conclusion, TV Sekolah shows practical promise for strengthening PAUD HI evaluation and transparency, but schools should provide teacher training, integrate documentation into daily evaluation workflows, and deliver structured parent orientation to close comprehension gaps.
Co-Authors -, Irsyadunas Abdul Rohman Adlia Alfiriani Afiriani, Adlia Alfriani, Adlia Anggraini, Ami Anugrah, Septriyan Apri Yanto Arfa, Laura Zevira Ayu Lovita, Meli Damayanti, Risma Danang Haryo Sulaksono, Danang Haryo Dini Harsanti, Dini Ela Suryani Faiza Rini Fajraini, Ridhatul Fery Purnama, Fery Fyanthusany, Desyanne Dhuanyta Gunawan, Rahmad Hardian, Ola Haris Kurniawan, Haris Heri Mulyono Hetty Rohayani Hutabri, Elbert Imani, Rafki Irsyadunas Irsyadunas, Irsyadunas Jalal, Muhammad Zaqki Khairunisa, Ardina Mahasyura, Figo Mahrifah, Ega Masril, Maini Hikmawati Maysa Putri, Yulia Mourend Devegi Mursyid, Muhammad Najmi, Laila Nanda Nanda Nella Fitria Novita, Rini Novriadi, Dwi Novryanli, Abdul Hanif Pratama, M. Adil Pratiwi, Husnatul Fadillah Putri, Yulnia Rahmania, Marsha Nailah Rais, Muhammad_Akmal Ramadan, Gusti Ramadhan, Syahrudin Riani, Della Ayunda Rochmawati, Nur Intan Samudra, Ami Anggraini Sanjaya, Ucta Pradema Saputra, Randa Dwi Sari, Isra Nofita Sofia Edriati Sri Mujiyono Sriyumi, Sriyumi Sugiyadi, Riski Thomson Mary, Thomson Veri, Satria Wahyuni, Sindi Mardia Wando, Hari Wiwik Pudjaningsih Yanti, Elis Yomi, Nurrahma Zaskiv S, Marshal Khairana Zuliany, Dita