Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

Edukasi Pengeluaran Fisik Persediaan Pupuk Secara Sistem FIFO di PT Kalimantan Hamparan Sawit Frenky Situmorang; Irvan Rolyesh Situmorang
Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Vol 3 No 2 (2023)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/jibm.v3i2.739

Abstract

Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi tetang pentingnya pengeluaran fisik pupuk secara system FIFO. Proses pengadaan pupuk di PT. Kalimantan Hamparan Sawit (PT. KHS) sendiri dilakukan sesuai rekomendasi pemupukan dari konsultan pemupukan atau manajemen sendiri. Proses penerimaan pupuk di Kebun dilakukan oleh staff kebun dan karyawan petugas gudang. Pengeluaran dan pencatatan pupuk di gudang juga dilakukan oleh staff dan karyawan yang dipercayakan oleh manajemen. Adapun permasalahan yang terjadi di PT.KHS adalah nilai persediaan pupuk yang tidak dapat dihitung, dan proses pengeluaran persediaan pupuk yang sangat lama. Pengeluaran secara FIFO adalah berpegang pada asumsi bahwa barang yang dibeli terlebih dahulu akan keluar dari gudang terlebih dahulu, sehingga setiap barang masuk ke gudang pertama sekali maka barang tersebutlah yang akan dikeluarga dari gudang jika dilakukan permintaan persediaan pupuk dari Gudang. Persediaan yang dilakukan dengan system FIFO agar dapat memaksimalkan pemakaian asset perusahaan dalam bentuk persediaan pupuk supaya efektif dan efisien serta menghindari tindak kecurangan serta meminimalkan penyusutan persediaan pupuk.
Strategi Meningkatkan Keputusan Pembelian melalui Kepercayaan Konsumen dan Inovasi Produk pada UMKM Kuliner Medan Irvan Rolyesh Situmorang; Jeffry Cendikiawan; Catherine Falencia Riana; Vanessa Sinaga; Michelle Michelle; Alex Tantriady
Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/j-ibm.v5i2.1190

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merumuskan strategi yang dapat meningkatkan keputusan pembelian konsumen melalui peningkatan kepercayaan dan inovasi produk pada pelaku UMKM kuliner di Medan Kota. Kepercayaan konsumen menjadi salah satu faktor utama dalam membentuk loyalitas dan keputusan pembelian, sementara inovasi produk dianggap penting untuk menarik perhatian konsumen di tengah persaingan pasar yang semakin ketat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan penyebaran kuesioner kepada konsumen UMKM kuliner yang ada di wilayah Medan Kota. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh UMKM kuliner yang ada di Medan Kota yang jumlahnya tidak diketahui secara pasti sehingga digunakan rumus Lemeshow dengan standar eror 10% sehingga diperoleh sebanyak 100 sampel penelitian. Data dianalisis menggunakan regresi linear berganda untuk melihat pengaruh simultan dan parsial dari variabel independen terhadap keputusan pembelian. Hasil penelitian menunjukkan secara parsial maupun simultan kepercayaan dan inovasi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keputusan pembelian di UMKM kuliner Medan Kota.
Pendampingan bagi Pengembangan Anak Berkebutuhan Khusus dalam Lingkungan Inklusif Irvan Rolyesh Situmorang; Cantika Putri; Dara Aisyah Rahmadini; Sharlen Lie; Rendy Koscius; Wilson Wilson
Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/j-ibm.v5i2.1415

Abstract

This community service activity was carried out to support the strengthening of inclusive education through a mentoring program for children with special needs at RA Aisyah Azzahra class B Makkah. The background of this activity was the discovery of various obstacles in the implementation of inclusive learning, particularly related to limitations in attention span, understanding of instructions, and social interaction skills of children with special needs in heterogeneous classes. The approach used was descriptive qualitative with data collection techniques including direct observation, interviews with teachers, and documentation of activities. The mentoring program was carried out through individual mentoring during the learning process and group mentoring through collaborative play activities. The results of the activities showed an increase in children's learning engagement, better responses to teacher instructions, and early development in social aspects and behavior control. In addition to benefiting children with special needs, these activities also strengthened teachers' understanding of the importance of flexible mentoring strategies tailored to the needs of students. In general, these activities made a practical contribution to supporting the implementation of inclusive education and have the potential to be developed in similar educational units.