Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Christian Humaniora

PENGARUH IBADAH KELUARGA BERDASARKAN YOSUA 24:15B TERHADAP KEHARMONISAN KELUARGA DI DESA PAGAR BATU KECAMATAN SIPOHOLON Tianggur Medi Napitupulu
Jurnal Christian Humaniora Vol 4, No 2 (2020): November
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46965/jch.v4i2.164

Abstract

This study aims to see the effect of family worship based on Yosua 24: 15b on family harmony in the village of Pagar Batu, Sipoholon District, Taput Regency. The research population in this is all families in the village of Sileang which according to 225 and the sample was taken based on the family cluster sampling technique of 40 people. The questionnaire trial was conducted on 30 families outside the sample. The results of data analysis showed: 1) The correlation test rcount rtable was 0.365 0.312. This means that there is a positive relationship between family worship based on Joshua 24: 15b on family harmony in the village of Sileang 2) The amount of family worship based on Joshua 24: 15b to family harmony in Sileang village is 13.3% and partly depends on other factors. 3) The regression equation is obtained = 39.604 + 0.801X, meaning that if family worship based on Joshua 24: 15b is increased every measurement, the family harmony is 0.801%; 4) Significant Test The effect of tcount ttabel, namely 2.419 2.022 means that there is a positive and significant influence between family worship based on Joshua 24: 15b on family harmony so that Ha is accepted and H0 is rejected.BAHASA INDONESIA ABSTRACT: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Ibadah Keluarga Berdasarkan Yosua 24:15b terhadap keharmonisan Keluarga di desa Pagar Batu Kecamatan Sipoholon Kabupaten Taput . Populasi penelitian in iadalah seluruh keluarga di desa Sileang yang berjumlah 225 keluarga dan sampel diambil berdasarkan teknik cluster sampling sebanyak40 orang.  Uji coba angket dilakukan kepada 30 keluarga di luar sampel. Hasil analisa data menunjukkan: 1) Uji hubungan diperoleh rhitungrtabel yaitu 0,3650,312. artinya terdapat hubungan yang positif antara ibadah keluarga berdasarkan yosua 24:15b terhadap keharmonisan keluarga di desa sileang; 2) Besarnya antara ibadah keluarga berdasarkan yosua 24:15b terhadap keharmonisan keluarga di desa sileang, sebesar13,3% dan sebagian lagi dipengaruhi oleh faktor lain. 3) Persamaan regres idiperolehŶ= 39,604+0,801X artinya jika ibadah keluarga berdasarkan Yosua 24:15b ditingkatkan setiap satuan pengukuran maka keharmonisan keluarga sebesar 0,801%; 4) Uji Signifikan  Pengaruh thitungttabelyaitu 2,4192,022 artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara ibadah keluarga berdasarkan Yosua 24:15b terhadap keharmonisan keluarga dengan demikian dapat disimpulkan Ha diterimadan H0 ditolak.
DAMPAK VARIASI GAYA MENGAJAR GURU PAK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SIPAHUTAR KECAMATAN SIPAHUTAR KABUPATEN TAPANULI UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019 Tianggur Medi Napitupulu
Jurnal Christian Humaniora Vol 3, No 2 (2019): November
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46965/jch.v3i2.131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Dampak Variasi Gaya Mengajar Guru PAK Terhadap Motivasi Belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sipahutar Kecamatan Sipahutar Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2018/2019. Dengan hipotesa penelitian terdapat Dampak yang positif dan signifikan Variasi Gaya Mengajar Guru PAK Terhadap Motivasi Belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sipahutar Kecamatan Sipahutar Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2018/2019. Populasi penelitian ini adalah 159 siswa dan sampel 40 siswa. Instrument penelitian berupa angket tertutup Uji coba angket dilakukan kepada 30 siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sipahutar diluar sampel penelitian. Uji validitas instrument menggunakan rumus koefisien korelasi Product Moment person diperoleh rhitungrtabel antara nilai 0,387- 0,7040,361 sehingg instrumen valid. Dan uji reliabilitas instrument dengan rumus formula Alpha diperoleh r11=0,826 untuk variabel X dan r11=0,826 untuk variabel X dan r11=0,895 untuk variabel Y dan ini berada pada interpretasi sangat kuat, sehingga instrument reliabel, dengan demikian angket dapat digunakan sebagai instrumen penelitian. Maka dapat disimpulkan bahwa Dampak variabel X (Variasi Gaya Mengajar Guru PAK) terhadap variabel Y (motivasi belajar siswa), Uji signifikan pengaruh  dengan  rumus:  F=S2  /S2  diperoleh  f  f   sebesar  31,461,80  maka  hipotesa diterima yaitu terdapat motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sipahutar Kecamatan Sipahutar Kabupaten Tapanuli Utara Pembelajaran 2018/2019.Kata Kunci: Variasi Gaya Mengajar, Motivasi Belajar Siswa 
Pengaruh Ekonomi Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Sipoholon Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2019/2020 Tianggur Medi Napitupulu
Jurnal Christian Humaniora Vol 5, No 2 (2021): November
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46965/jch.v5i2.367

Abstract

Abstract:This study aims to determine the positive and significant influence of the family economy on the learning motivation of class IX students at SMP Negeri 2 Sipoholon, North Tapanuli Regency, for the 2019/2020 Academic Year. The population in this study amounted to 156 people. The research sample was 30% of the entire population, namely 47 people.. From the relationship test, it is known that rcount rtable or 0.289 0.823. This shows that there is a relationship between variable X and variable Y. From the significant correlation test, the value of tcount ttable (n-2) = (47-2) = 45 for = 0.05, namely 2.02 2.01, shows that there is a significant relationship between variable X and variable Y. Testing the regression equation Y over X obtained the regression equation Y =10.69+0.96 X. The magnitude of the influence of family economy on learning motivation of grade IX students of SMP Negeri 2 Sipoholon Tapanuli Regency North of the 2019/2020 school year is r2 x 100% = 0.0836 x 100% = 8.36%. While 91.64% is influenced by other factors. From the significant test, it was obtained that fcount ftable, namely 4.28 4.06. This means that the family economy has a positive and significant effect on the learning motivation of class IX students of SMP Negeri 2 Sipoholon, North Tapanuli Regency, for the 2019/2020 school year.Keywords: motivation to learn, family economic influence, the influence of family economy on learning motivation.Abstrak:Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan ekonomi keluarga terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Negeri 2 Sipoholon Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Ajaran 2019/2020. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 156 orang. Sampel penelitian adalah 30% dari seluruh populasi yaitu 47 orang. Hal ini memperlihatkan bahwa terdapat hubungan antara variabel X dan variabel Y. Dari uji signifikan korelasi diperoleh nilai thitung ttabel (n-2) = (47-2) = 45 untuk α = 0,05 yaitu 2,02 2,01, menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dan variabel Y. Pengujian persamaan regresi Y atas X diperoleh persamaan regresi  Besarnya pengaruh ekonomi keluarga terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Negeri 2 Sipoholon Kabupaten Tapanuli Utara tahun pelajaran 2019/2020 sebesar r2 x 100% = 0,0836 x 100%= 8,36 %. Sedangkan 91,64% dipengaruhi oleh faktor lain. Dari uji signifikan diperoleh fhitung ftabel yaitu 4,284,06. Artinya ekonomi keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas IX SMP Negeri 2 Sipoholon Kabupaten Tapanuli Utara tahun pelajaran 2019/2020.Kata kunci: motivasi belajar; pengaruh ekonomi keluarga, pengaruh ekonomi keluarga terhadap motivasi belajar.
Pengaruh Kepembimbingan Dosen Penasehat Akademik Terhadap Kecerdasan Emosional Mahasiswa Tianggur Medi Napitupulu
Jurnal Christian Humaniora Vol 7, No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46965/jch.v7i1.1966

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh positif dan siginifikan kepebimbingan Dosen Penasehat Akademik terhadap kecerdasan emosional mahasiswa semester V jurusan PAK IAKN Tarutung TA 2021/2022. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester V jurusan PAK IAKN Tarutung  sebanyak 180 orang. Sampel  penelitian ini 15% dari 180= 27 orang. Uji siginifikasi pengaruh fhitung= 24,17, kemudian dikonsultasikan dengan ftabel 0,0,25-2) = 1,17, ternyata fhitung lebih besar dari  ftabel   (24,17 1,71). Dengan demikian terdapat pengaruh yang siginifikan antara kepembimbingan dosen Penasehat Akademik terhadap kecerdasan emosional mahasiswa semester V jurusan PAK IAKN Tarutung TA 2021/2022. Uji hipotesa diketahui  fhitung     lebih besar dari ftabel   (24,17 1,71), dengan demikian dapat diketahui bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepebimbingan dosen Penasehat Akademik terhadap kecerdasan emosional mahasiswa semester V jurusan PAK IAKN Tarutung TA 2021/2022.