Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.606

P-Index

This Author published in this journals

All Journal PeTeKa LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Journal Peqguruang: Conference Series JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Abdul Muttalib

Prodi. Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Al Asyariah Mandar

Author-ID : 3489831

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Analisis Kumpulan Puisi Jaramming Karya Suparman Sopu Menggunakan Teori Struktural Reka Pita Yanti; Kamaruddin Tone; Abdul Muttalib
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan Puisi Karya Suparman Sopu melalui teori struktural. Penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer yang menjadi data pokok dalam penelitian yaitu puisi “Do’a pembuka, Owwa Owwa Owwaoo, Panjanengan, Berbaring di parangtritis, Kembali, Dalam Batas-Batas, Skor 4-0, Basa Basi Bisa, Persen, Sendiri” Karya Suparman Sopu dan data sekunder yaitu beberapa literatur yang mendukung data primer. Metode yang dipakai untuk mendapatkan data dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif yaitu membaca berulang-ulang kemudian menganalisis dan mencatat kata, kalimat ungkapan yang mengandung Struktural Puisi yang menjadi bahan kajian skripsi. Simpulan hasil penelitian yaitu : 1) Struktur Ekstrinsik Jaramming karya Suparman Sopu: a. Tipografi b. Diksi c. Imaji d. Kata kongkret e. Bahasa figurative (Majas) 2) a. Tema b. Rasa c. Nada d. Amanat. Tekhnik Analisis Data yang digunakan yaitu: a. Reduksi Data b. Model Data c. Penarikan/verifikasi kesimpulan.

analisis nilai-nilai pendidikan pada film rudy habibie karya hanung bramantyo menggunakan teori struktural nurhaspiah nurhaspiah; Abdul Muttalib; Muh. Muzani Zulmaizar
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan pada film Rudy Habibie karya Hanung Bramantyo. Metode penelitian ini adalah deskriptif kwalitatif. Data dalam penelitian ini adalah film Rudy Habibie teknik pengumpulan data adalah teknik menyimak dan catat data yang dikumpulkan kemudian dideskripsikan berdasarkan nilai-nilai pendidikan. Langkah-langkah yaitu memilih objek penelitian, menyimak, mengidentifikasi, mengumpulkan data membandingkan kategorisasi dan inferensi. Penelitian ini fokus pada nilai-nilai pendidikan berdasarkan tema, amanat, alur, tokoh/penokohan, latar, sudut pandang. Berdasarkan hasil penelitian peneliti memperoleh hasil yakni. Terdapat 19 kutipan yang terdiri dari 4 jenis nilai pendidikan diantaranya nilai pendidikan religius yaitu: ada 1 kutipan, nilai pendidikan moral ada 1 kutipan nilai rasa ingin tahu, 1 kutipan nilai gemar membaca, 1 nilai kutipan tanggung jawab, 1 kutipan nilai jujur.(nilai pendidikan sosia yaitu: 3 kutipan, 2 kutipan nilai toleransi, 1 kutipan nilai peduli lingkungan, 2 kutipan nilai menghargai prestasi, 1 kutipan nilai mandiri, 1 kutipan nilai kerja keras,) (nilai pendidikan budaya yaitu 2 kutipan nilai kreatif, 1 kutipan nilai semangat kebangsaan, 1 kutipan nilai demokratis,). Nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam film Rudy Habibie karya Hanung Bramantyo patut diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan bisa dijadikan bahan ajar sastra bagi pendidik. Kata Kunci: Sastra, Film Rudy Habibie Nilai-Nilai Pendidikan.

Efektivitas Media Youtube pada Tayangan Reality Show dalam Menulis Karangan Narasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Malunda Abdul Muttalib; Mardawati Mardawati
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 1, No 2 (2019): Peqguruang Volume 1, Nomor 2, Nopember 2019
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Berdasaran hasil observasi di SMP Negeri 3 malunda yang merupakan salah satu SMP di Kecamatan Malunda yang menerapkan kurikulum 2013. Kendatipun telah menerapkan kurikulum 2013 akan tetapi, kemampuan menulis karangan narasi peserta didik masih rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Menggambarkan efektivitas media youtube pada tayangan reality show dalam menulis karangan narasi pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Maalunda. Jenis penelitian ini adalah Ekperimen (Membandingkan). Subjek penelitian ini adalah menulis karangan narasi yang dilaksanakan di kelas VIII A dan VIII B SMP Negeri 3 Malunda. Yang berjumlah 50 peseerta didik. Peneliti menggunakan Instrumen tes, observvasi dan angket. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik Deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan media youtube hasil tes akhir mengalami perbandingan. Nilai rata-rata pretest di kelas eksperimen sebesar 66,00 dan setelah media diterapkan nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 76,00. Keefektifan ini disebabkan oleh kemampuan peserta didik dalam mengamati dan memahami tayangan youtube (Jika Aku Menjadi Pencari Biawak) yang mereka saksikan, lalu menceritakan kembali isi dari tayangan tersebut. Adapun yang menjadi kendala dari penelitian ini adalah penggunaan media youtube pada tayangan reality show dalam menulis karangan narasi pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Malunda masih kurang diterapkan oleh guru

EFEKTIVITAS PENGELOLAAN BADAN USAHA MILIK DESA DI DESA SATANETEANKECAMATAN SESENAPADANG KABUPATEN MAMASA Arruan Tudang; Abdul Khalik; Abdul Muttalib
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Tujuan penelitan adalah untuk mengetahui bagaiman pengeloaan BUMDes desa di Desa Satanetean Kecamatan Sesenapadang Kabupaten Mamasa. Serta memberikan gambaran faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pengelolaan Program BUMDes.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Hal ini dianggap sesuai dengan tujuan penelitian dengan maksud menggambarkan, mendeskripsikan dan bermaksud menginterpretasi masalah yang berkaitan dengan peran BUMDes untuk meningkatkan pendapatan asli desa, berdasarkan pengamatan atas fakta yang terjadi di lapangan. Pengelolaan BUMDes juga diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 bahwa desa harus mendirikan BUMDes untuk membangun kemandirian ekonomi masyarakat desa.Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa secara umum keberadaan BUMDES di Desa Satanetean dapat dirasakan memiliki manfaat bagi masyarakat. Terbitnya Permendes Nomor 4 Tahun 2015 menjadi payung hukum untuk mengembangkan pengelolaan BUMDES. Faktor pendukung di dalam pengelolaan BUMDES adalah banyaknya potensi sumber daya alam serta adanya regulasi yang cukup untuk menjalankan BUMDES. Faktor penghambat dalam pengelolaan BUMDES adalah kurangnya kapasitas yang dimiliki oleh pengelola BUMDES dan tidak adanya dukungan penyertaan modal yang cukup dari Pemerintah Desa

Analisis Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye Menggunakan Teori Strukturalis (Unsur Intrinsik) Nuryanti Nuryanti; Chuduriah Sahabuddin; Abdul Muttalib
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan unsur intrinsik yang ada dalam novel Tentang kamu karya Tere Liye. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah teori strukturalis. Sumber data penelitian ini adalah novel tentang kamu karya Tere Liye. Teknik pengumpulan data, teknik baca dan catat. Data yang terkumpul kemudian dideskripsikan berdasarkan teori strukturalis (unsur intrinsik). Langkah-langkah yang dilakukan yaitu memilih objek penelitian, membaca, mengidentifikasi, mengumpulkan data, membandingkan, kategorisasi, dan inferensi. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti memperoleh hasil yakni dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liya mengandung unsur intrinsik meliputi : Tema yaitu keteguhan seorang perempuan. Alur yang digunakan alur campuran. Penokohan terbagi atas 5 yaitu tokoh utama ada 1 tokoh dan tokoh tambahan ada 8 tokoh,tokoh protagonis ada 5 tokoh dan tokoh antagonis ada 3 tokoh, tokoh sederhana ada 8 tokoh dan tokoh bulat ada 3 tokoh, tokoh statis ada 9 tokoh dan tokoh berkembang ada 3 tokoh, serta tokoh tipikal ada 3 tokoh. Latar disatukan antara latar waktu, tempat dan suasana. Sudut pandang yang digunakan sudut pandang orang ketiga “dia” mahatahu. Serta Amanatnya yaitu jika kita melakukan sesuatu dengan bersungguh-sungguh maka semua tidak akan sia-sia, baik dari cobaan yang diberikan berupa kekerasan, kegagalan dan kesabaran seperti yang dialami tokoh utama.

Pengaruh Strategi Pembelajaran Critical Incident dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi pada Kelas VIII SMP Negeri 1 Polewali Mandar Nur Hafsah Yunus MS; Abdul Muttalib; Wahyuddin Wahyuddin; Fatimah Fatimah
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 6, No 1 (2021): VOLUME 6 NUMBER 1 MARET 2021
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jp-bsi.v6i1.2017

Penelitian ini mendeskripsikan pengaruh strategi pembelajaran critical incident terhadap peningkatan keterampilan menulis puisi di kelas VIII SMP Negeri 1 Polewali Mandar. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimental yaitu penelitian eksperimental semu (quasi eksperimental design). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan strategi critical incident terhadap keterampilan menulis puisi terhadap hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penerapan strategi pembelajaran critical incident pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata hasil belajar kemampuan menulis puisi sebesar 1.93 dan mengalami peningkatan yang signifikan setelah diterapkannya strategi pembelajaran critical incident dengan memperoleh rata-rata. nilai hasil belajar untuk kemampuan menulis puisi sebesar 2.75. Hal ini berbanding terbalik dengan kelas kontrol yang menerapkan strategi pembelajaran konvensional dengan perolehan nilai rata-rata, sebelum diberikan tindakan 1.97 dan mengalami peningkatan yang kurang signifikan dibandingkan dengan kelas eksperimen yaitu 2.17. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,0001 <0,05 dan nilai t_hitung pada equal variances diasumsikan = 4,331 df = 57, sehingga t hitung sebesar 4,331> t tabel = 2.04, maka berdasarkan uji independent sample t di atas dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diterima adalah; H1, artinya penerapan strategi pembelajaran critical incident berpengaruh terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Polewali.

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BERDASARKAN UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 POLEWALI Abdul Muttalib; Wahyuddin Wahyuddin; Nur Hafsah Yunus
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 3, No 2 (2020): PeTeKa: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v3i2.141-146

The aim of this research is to describe the influence of critical incident learning strategies in improving the ability to write poetry in deep structure and surface structure of Class VIII SMP Negeri 1 Polewali Mandar. This research is categorized into experimental research, namely quasi-experimental research (quasi-experimental design). The results of data analysis before implementing the critical incident learning strategy in the Experiment class, the average value of learning outcomes written in poetry was 1.93, and experienced a significant increase after the implementation of critical incident learning strategies by obtaining an average value of learning outcomes for the ability to write poetry of 2 , 75. This is inversely proportional to the Control class which applies conventional learning strategies with the acquisition of an average value, before the action given is 1.97 and has a less significant increase than the Experiment class, which is 2.17. Hypothesis test results that show the sig (2-tailed) value of 0.0001 <0.05 and the value of t_hitung on equal variances is assumed to be = 4.331 df = 57 and so that tcount is 4.331> ttable = 2.04, so based on the independent sample t test above it can be denied that it is accepted; H1, the application of learning strategies that affect the ability to write poetry in VIII grade students of SMP Negeri 1 Polewal

ANALISIS ANTOLOGI PUISI PESAN TUA KARYA HENDRA DJAFAR MENGGUNAKAN TEORI STRUKTURALISME -SEMIOTIC Abdul Muttalib; Wahyuddin Wahyuddin
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 1 (2022): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i1.27-35

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis buku antologi puisi “Pesan Tua” karya Hendra Djafar menggunakan teori strukturalisme-semiotic. Jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan melakukan riset kepustakaan (library research) dengan memperbanyak sumber bacaan yang relevan. Analisis dilakukan atas tiga puisi, “Aku Penyair Pesanan,” “Salawatku,” dan “Pesan Tua” yang masing mewakili kecenderungan puisi Hendra Djafar yang berjenis balada, ode dan kontenporer. Ketiga puisi itu selanjutnya dianalisis menggunakan teori strukturalisme berdasarkan unsur fisik dan unsur batin. Unsur fisik; 1). Dari unsur tema, ketiga puisi menyuarakan kritik sosial dan dimensi religiusitas, 2). Pada aspek diksi banyak memuat idiom bahasa Mandar, Bugis dan Arab, 3). Unsur tipografi didominasi bentuk pembaitan, pungutasi dan enjabemen, sedangkan unsur batin, yakni: 4). Unsur rima kebanyakan menggunakan pola liris, repetisi dan sesekali menghentak, 5). Sementara pada unsur gaya bahasa banyak menggunakan bahasa konkrit, simile, personifikasi dan metaforis, 6). Dari aspek amanat ketiga puisi, pesannya masih terkesan implisit dan berwujud doa dan pengharapan. Sementara hasil analisis teori semiotic yakni: 1). Dimensi ikon dianalisis dari daya ucap “aku” lirik sebagai penyair sekaligus bertindak selaku narator terlihat dominan, 2). Dimensi indeks secara tersirat terjadi ketegangan antar bentuk dan isi puisi, pertentangan dalam dimensi psikologis antara pesan dan kesan, serta antara seruan-kritikan, 3). Meski pada dimensi simbol bermakna arbitrer tidak banyak ditemukan.

Analisis Antologi Puisi Pesan Tua Karya Hendra Djafar Menggunakan Teori Semiotic Abdul Muttalib; Wahyuddin Wahyuddin; Rina Riniawati
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 17, No 2 (2021): Pepatudzu Volume 17, Nomor 2, November 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univ. Al Asyariah Mandar Sulbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v17i2.2647

This study aims to analyze the poetry anthology "Old Message" by Hendra Djafar using structuralism-semiotic theory. This type of qualitative descriptive research by conducting library research (library research) through relevant reading materials. The analysis was carried out on three poems, “I am a Orderly Poetry,” “Salawatku,” and "Old Message" which are considered to represent the tendencies of Hendra Djafar's poetry in the types of ballads, odes and contemporary. The analysis of the three poems is then analyzed using the theory analysis are: 1). The dimensions of the icon are analyzed from the power of saying "I" lyrics as a poet as well as acting as a dominant-looking narrator, 2). The index dimension implies that there is tension between the form and content of the poem, contradictions in the psychological dimension between messages and impressions, as well as between exclamations and criticisms, 3). Although the dimensions of arbitrary symbols are not widely found.

Semasiologis Dalam Bahasa Toraja Resnita Dewi; Paulina Pulung; Abdul Muttalib
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 14, No 2 (2018): Pepatudzu Volume 14, Nomor 2, Nopember 2018
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univ. Al Asyariah Mandar Sulbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v14i2.198

This study aims to describe semasiologi in Toraja. This research is a type of comparative qualitative research. The data in this study were Toraja based on two hundred Gloss Swadesh collected from informants in five research locations, namely Rembon, Makale, Salubarani, Sa'dan, and Baruppu. Data was collected using interview techniques and noted. The results of the study show that semasiologically found in Toraja. Semasiologi refers to the meaning of two forms of the same language but has different concepts or meanings. Semasiology in the Toraja language can be found in the words sia, sola, tambuk, penaa, ula ', baine, muane, and five.

Co-Authors Abdul Khalik Andi Yulia Adriani Arruan Tudang Basri Chuduriah Sahabuddin Fatimah Fatimah Kamaruddin Tone Mardawati Mardawati Muh. Muzani Zulmaizar Naim Irmayani Nur Hafsah Yunus MS nurhaspiah nurhaspiah Nuryanti Nuryanti Paulina Pulung Reka Pita Yanti Resnita Dewi Rina Riniawati Sinar Wahyu Wahyuddin Wahyuddin

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search