Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.832
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Budaya Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Instructional Development Journal JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research
Auzar Auzar
Universitas Riau
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Penggunaan Bahasa Slang di Media Sosial Twitter Ria Rosalina; Auzar Auzar; Hermandra Hermandra
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 2, No 1 (2020): JURNAL TUAH : Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jtuah.2.1.p.77-84

Abstract

Gaya Bahasa Metafora Presenter Valentino Jebret pada Asian Games 2018 Cabang Olahraga Bulutangkis Maslikhatun Nikmah; Auzar Auzar; Dudung Burhanudin
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 3, No 1 (2021): JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jtuah.3.1.p.1-6

Abstract

Pantang Larang dalam Tradisi Pembuatan Jalur Kecamatan Cerenti Kabupaten Kuantan Singingi Purnama Sari; Syafrial Syafrial; Auzar Auzar
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 4, No 1 (2022): JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jtuah.4.1.p.40-48

Abstract

PELATIHAN PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM SURAT DINAS PEGAWAI TATA USAHA SMP/MTs Auzar Auzar; Hasnah Faizah; Mangatur Sinaga; Charlina Charlina; Zulhafizh Zulhafizh
SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022): Sipissangngi Volume 2, Nomor 2, Juni 2022
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (859.086 KB)

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan tenaga administrasi SMP/MTs dalam membuat surat dinas yang baik dan benar. Sebelum pelatihan, para peserta diuji kemampuan awal (pretest) tentang penggunaan bahasa dalam surat dinas. Selanjutnya mereka dilatih tentang aturan penggunaan bahasa yang baik dan benar dalam surat dinas. Setelah mengikuti pelatihan, peserta diuji kembali kemampuan akhir (post test). Dengan demikian, daya serap kemampuan berbahasa Indonesia menjadi baik dan benar. Hasil pretest menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan dan pemahaman peserta adalah 59,75% dalam kategori rendah. Jika dirinci, 60% berada pada kategori rendah dan 40% berada pada kategori tinggi. Secara umum, kesalahan yang paling sering ditemukan adalah pada awal atau pembukaan surat dan secara teknis terkait dengan aturan ejaan dan tanda baca. Selanjutnya, hasil post test menunjukkan rata-rata 94%. Pencapaian ini membuktikan bahwa ada kontribusi yang signifikan terhadap pemahaman dan pengetahuan praktis dalam menulis surat dinas, baik dari aspek struktural maupun sistematik maupun penggunaan bahasa. Jika dibandingkan dengan hasil pretest 59,75% dan post test 94% terjadi pergeseran sebesar 34,25% setelah mendapat pelatihan. Data ini berarti bahwa kegiatan pelatihan memiliki dampak positif.
Strategi Pembinaan Guru dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP Islam Abdurrab Pekanbaru Susanti Dewi Astuti; Auzar Auzar; Rr. Sri Kartikowati
Instructional Development Journal Vol 5, No 2 (2022): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v5i2.19973

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) proses menentukan hal-hal yang ingin dicapai serta merumuskan tahapan perencanaan (Plan) pembinaan guru di SMP Islam Abdurrab; 2) penerapan dari rencana (Do) pembinaan guru di SMP Islam Abdurrab Pekanbaru; 3) evaluasi (Check) pembinaan guru di SMP Islam Abdurrab Pekanbaru; dan 4) langkah selanjutnya (Act) pelaksanaan strategi pembinaan guru di SMP Islam Abdurrab Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui observasi dan wawancara, sedangkan data sekunder diperoleh melalui studi dokumentasi. Ada tiga langkah dalam analisis data kualitatif, yaitu: reduksi data, display data, dan verifikasi. Berdasarkan data dan hasil penelitian di lapangan tentang Strategi Pembinaan Guru dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP Islam Abdurrab Pekanbaru maka dapat disimpulkan bahwa: SMP Islam Abdurrab Pekanbaru sejak berdiri telah memiliki target untuk membentuk Insan Abdurrab Values yaitu berkomitmen mendidik manusia menjadi manusia baik. SMP Islam Abdurrab memiliki target untuk membentuk dan membimbing sumber daya yaitu utamanya adalah guru yang memiliki hard skill dan soft skill agar program RAB Values (Rabbani, Amanah, Beradab), Visi dan Misi dalam rangka membentuk Insan Abdurrab Values dapat terwujud.
Gaya Bahasa Perbandingan dalam Novel Cinta Paling Rumit Karya Boy Candra Maili Yusma; Auzar Auzar; Mangatur Sinaga
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 4, No 2 (2022): JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jtuah.4.2.p.108-115

Abstract

Analisis Psikologis Tokoh Utama dalam Film Dua Garis Biru Karya Gina S. Noer Agidia Karina; Hasnah Faizah; Auzar Auzar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9134

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan tujuan menganalisis aspek-aspek psikologis tokoh utama, diantaranya aspek id, ego, superego dalam film Dua Garis Biru. Teori penelitian adalah teori psikoanalisis menurut Sigmund Freud dengan bersumber dari buku yang ditulis oleh Yohanes Sehandi, Albertine Manderop, Alfian Rokhmansyah, Kees Bertens, serta Emzir dan Rohman. Rumusan masalah yaitu bagaimanakah aspek psikologis tokoh utama yang masih remaja dalam film Dua Garis Biru karya Gina S. Noer. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode penelitian yakni deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu teknik dokumentasi. Sumber data adalah film Dua Garis Biru berupa aspek psikologis (id, ego, dan superego) tokoh utama yaitu Bima dan Dara dalam film Dua Garis Biru. Data merupakan wacana kebahasaan. Teknik analisis data yaitu identifikasi, analisis deskripsi, pembahasan dan penyimpulan. Hasil penelitian berisi 45 temuan ujaran dan tingkah laku (sikap) pada film Dua Garis Biru yang memuat aspek psikologis (id, ego, superego) pada tokoh utama yaitu Bima dan Dara. Penonjolan watak dan sikap setiap pelaku dalam film dipengaruhi oleh proses kejiwaan yang dialami oleh seorang tokoh sebagai dua orang yang masih remaja dan harus menanggung resiko dari perbuatan negatif yang sudah mereka lakukan.
Analisis Psikologis Tokoh Utama dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi Erlina Yuli Yanthi; Hasnah Faizah; Auzar Auzar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9509

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan tujuan menganalisis aspek-aspek psikologis tokoh utama, diantaranya aspek id, ego, superego dalam novel Negeri 5 Menara. Rumusan masalah yaitu bagaimanakah aspek psikologis tokoh utama dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan aspek-aspek psikologis tokoh diantaranya aspek id, ego, superego dalam novel Negeri 5 Menara. Teori penelitian adalah teori psikoanalisis menurut Sigmund Freud dengan bersumber dari buku yang ditulis oleh Yohanes Sehandi, Albertine Manderop, Alfian Rokhmansyah, Kees Bertens, serta Emzir dan Rohman. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode penelitian yakni deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu teknik dokumentasi. Sumber data adalah novel Negeri 5 Menara. Data merupakan wacana kebahasaan. Teknik analisis data yaitu identifikasi, analisis deskripsi, pembahasan dan penyimpulan. Hasil penelitian berisi 44 temuan ujaran pada novel Negeri 5 Menara yang memuat aspek psikologis (id, ego, superego) pada tokoh utama yakni Alif, Atang, Said, Dulmajid, Baso, dan Raja. Penonjolan watak dan sikap setiap pelaku dalam novel dipengaruhi oleh proses kejiwaan yang dialami oleh seorang tokoh.
Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Media Centre untuk Meningkatkan Keterampilan Membuat Vlog di SMKN 1 Bangkinang Hasminur Hasminur; Hasnah Faizah; Auzar Auzar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9510

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas kegiatan ekstrakurikuler media centre untuk meningkatkan keterampilan membuat vlog di SMKN I Bangkinang . Penelitian ini bersifat eksperimen semu . Efektivitas kegiatan ekstrakurikuler media centre untuk meningkatkan keterampilan membuat vlog di SMKN I Bangkinang antara kelas yang diberi perlakuan dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler media centre dan tanpa perlakuan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler media centre . Tes tertulis, ujian pilihan ganda digunakan untuk mengevaluasi keberhasilan dalam penelitian ini. Baik kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler media centre dalam pembuatan vlog, maupun kelas kontrol yang tidak diberi perlakuan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler media centre, diberikan ujian sebelum dan sesudah proses pembelajaran. Temuan penelitian di atas menunjukkan bahwa perlakuan dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler media centre untuk membuat vlog lebih unggul daripada perlakuan kelompok kontrol yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler media centre.
Perkembangan Filsafat Ilmu dan Relevansinya terhadap Filsafat Islam sebagai Materi Ajar di Perguruan Tinggi Ariyanti Rahayu; Hasnah Faizah; Auzar Auzar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9762

Abstract

Menjelaskan perkembangan dan hubungan filsafat ilmu dengan filsafat islam merupakan tujuan dalam penulisan artikel ini. Metode yang digunakan deskriptif kualitati dengan mengumpulkan data melalui studi pustaka (Library Reseach) untuk menemukan tujuan. Hasil penelitian disimpulkan perkembangan filsafat ilmu tidak terlepas dari sejarah ilmu itu berkembang yang merupakan landasan yang utama perkembangan ilmu, yang dalam filsafat ilmu yang mengandung (ontologi, epistemologi, dan aksiologi). Perkembangan Filsafat Ilmu membawa manusia menuju pengetahuan yang sebenarnya. Manusia memerlukan sebuah pengetahuan yang berlandaskan pada ajaran-ajaran yang dianggap paling benar. Filsafat islam yang berlandaskan pada ajaran agama Islam sangat mengutamakan wahyu/ilham dari Allah, semua hal yang asalnya dari Allah dalam pandangan agama islam merupakan sebuah kebenaran yang mutlak. filsafat ilmu hanya sebagai pembuka dan seluruh teori yang dikaji sebenarnya sudah ada didalam Al-Qur’an. sejarah perkembangan filsafat ilmu dan filsafat islam dapat berkolaborasi menciptakan ilmu pengetahuan baru yang berlandaskan pada kebenaran yang hakiki.
Co-Authors Agidia Karina Annisa Febriani Ariyanti Rahayu Charlina Dudung Burhanudin Erlina Yuli Yanthi Hasminur Hasminur Hasnah Faizah AR Hermandra Isrotul Hasana Juliana S Leonita Sampurna Maili Yusma Mangatur Sinaga Maslikhatun Nikmah Nurmiyanti Nurmiyanti Purnama Sari Ria Rosalina Roma Fiorentina Rr Sri Kartikowati Septyanti, Elvrin Silvia Pertamasari Susanti Dewi Astuti Syafrial Syafrial Wibela Cahaya Yolanda Wulandari Yulna Pilpa Sari Zulhafizh Zulhafizh