Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Peningkatan Manajemen Mutu Pos PAUD Melati 10 dan Kenanga 12 Menuju Persiapan Akreditasi PAUD Ratu Fenny Muldiani; Kunlestiowati Hadiningrum; Siti Syamsiah Purwaningsih; Nani Yuningsih; Anie Lusiani
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 10, No 1 (2020): Juli 2020
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v10i1.758

Abstract

POS PAUD is one of the non-formal educational institutions that plays an important role in children's education. All learning activities in PAUD and the supporting facilities must meet the standards according to the provisions of PAUD Education. To find out the achievement of these standards accreditation activities are needed, because one of the efforts to maintain the quality and improvement of an educational institution is through accreditation activities. POS PAUD Melati 10 and Kenanga 12 are located in Kelurahan Pasir Kaliki Kecamatan Cimahi Utara are PAUD institutions that have not been accredited. In order for POS PAUD to be accredited properly, it must meet the accreditation eligibility criteria based on the National Education Standards which include eight standards.. The methods used in the preparation of the two POS PAUD accreditations are literature study, interviews, field surveys, discussions, technical guidance for preparation of accreditation standard documents in the form of workshops for school principals, teachers and operators. Through this accreditation preparation assistance activity, it has succeeded in bringing POS PAUD Melati 10 to meet the accredited criteria and POS Kenanga 12 PAUD with additional time being ready for accreditation.
Pengembangan Media Pembelajaran Daring IPA dan Matematika di SMK Peternakan Juara Subang Melalui Bantuan Alat Peraga dan Video Demonstrasi Ratu Fenny Muldiani; Siti Samsiyah Purwaningsih; Defrianto Pratama; Anny Suryani; Sri Nuryuliyawati; Nita Henita Koesoemah; Farida Agoes; Sri Widarti
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 10, No 2 (2020): Desember 2020
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v10i2.1007

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Peternakan Juara Subang adalah sekolah menengah kejuruan berkualitas yang mengambil konsep sekolah berasrama, untuk mencetak generasi peternakan yang kompeten di bidang peternakan, tangguh, mandiri, kreatif, profesional dan bermental juara. Permasalahan  prioritas  yang  dihadapi Mitra SMK Peternakan  Juara Subang adalah permasalahan sarana sekolah, salah satunya terbatasnya media pembelajaran untuk IPA dan Matematika. Selain itu, media pembelajaran yang mendukung pembelajaran daring sangat dibutuhkan dimasa pandemi Covid-19 sekarang ini. Maka, tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran IPA dan Matematika berupa bantuan alat peraga dan video demontrasinya disertai modul dan lembar kerja siswa sebagai upaya mendukung pembelajaran daring maupun luring di SMK Peternakan Juara Subang. Pelaksanaaan kegiatan PKM ini melalui beberapa tahap. Pertama, analisis kebutuhan alat peraga sesuai silabus IPA dan Matematika. Kedua, pembuatan video demontrasi alat disertai modul pembelajaran dan lembar kerja siswa. Ketiga, pelatihan penggunanan alat peraga. Keempat, uji coba video demonstarsi alat peraga terhadap siswa melalui pembelajaran daring. Hasil uji coba pembelajaran daring menggunakan video demontrasi alat peraga menunjukan peningkatan pemahaman konsep siswa denga nilai gain sebesar 0,56 kategori sedang.
ALAT PERAGA PENDIDIKAN IPA FISIKA DAN MATEMATIKA UNTUK SMP SWASTA GRATIS BERKUALITAS DENGAN SISWA EKONOMI LEMAH DI BANDUNG JAWA BARAT Ratu Fenny Muldiani; Siti Samsiyah Purwaningsih; Sri Suratmi
Jurnal Difusi Vol 1 No 1 (2018): Jurnal Difusi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) Politeknik Negeri Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1403.154 KB) | DOI: 10.35313/difusi.v1i1.1015

Abstract

Untuk lebih menarik dan mudah dalam memahami konsep Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fisika dan Matematika diperlukan media pembelajaran yang lebih kongkrit. Satu media pembelajaran dari sekian banyak media yang membuat siswa tertarik terhadap IPA Fisika dan Matematika adalah dengan penggunaan alat peraga pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Alat peraga pendidikan dapat dengan mudah ditemukan dengan kualitas yang sangat baik, namun harganya tidak murah. Sekolah yang memiliki keterbatasan biaya operasional dengan siswa yang berasal dari keluarga ekonomi lemah, seperti SMP Juara Bandung mengalami kesulitan membeli alat peraga pendidikan yang harganya tinggi. SMP Juara adalah sekolah swasta gratis berkualitas terletak di kawasan Bandung Timur telah dipilih sebagai mitra 1. Pengadaan alat peraga pendidikan dalam kegiatan ini adalah pengrajin yang sudah bergelut di bidang alat peraga pendidikan, yaitu Usaha Mikro Kecil Menengah Asmed Toys di Bandung Jawa Barat. Usahanya belum berkembang karena kendala modal, kurang pemahaman konsep tentang alat-alat peraga pendidikan, tidak memperhatikan kesehatan dan keselamatan kerja (K3) serta kendala pemasaran. Selanjutnya UMKM ini disebut mitra 2. Tujuan kegiatanpengabdian Iptek bagi Masyarakat ini adalah memberikan bantuan alat peraga sebagai media pembelajaran dilengkapi dengan pelatihan penggunaan alat peraga pendidikan tersebut bagi staf pengajar IPA Fisika dan Matematika SMP mitra 1 dan satu sekolah lain dengan kondisi yang sama . Untuk mitra 2 diberikan pemahaman dan pelatihan konsep tentang pembuatan alat-alat peraga pendidikan, bimbingan teknis pembuatan alat peraga tersebut serta pemahaman tentang K3 serta strategi pemasaran. Kepada mitra 2 diberikan pula alat bantu mesin sederhana. Dampak dari kegiatan IbM ini, secara tidak langsung akan berperan serta dalam meningkatkan mutu pendidikan di kota Bandung Jawa Barat.Kata Kunci: Alat Peraga Pendidikan, IPA Fisika dan Matematika, SMP, UMKM
MEMBANGUN POLA BERPIKIR ILMIAH ANAK USIA DINI MELALUI PEMBELAJARAN IPA DAN MATEMATIKA POS PAUD MELATI KEL PASIRKALIKI KEC CIMAHI UTARA Ratu Fenny Muldiani; Siti Samsiyah Purwaningsih; Kunlestiowati Hadiningrum; Nani Yuningsih
Jurnal Difusi Vol 1 No 2 (2018): Jurnal Difusi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) Politeknik Negeri Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (559.061 KB) | DOI: 10.35313/difusi.v1i2.1302

Abstract

Alat peraga edukasi (APE) IPA dan Matematika selain dapat digunakan sebagai alat permainan dapat juga dimanfaatkan untuk membangun pola berfikir ilmiah anak. APE dapat dimanfaatkan untuk menggali kemampuan, melatih konsentrasi, dan memperkenalkan  konsep logika sederhana. Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat tahun 2017 ini menghasilkan solusi untuk POS PAUD Melati Kelurahan Pasirkalili berupa bantuan APE IPA dan Matematika yang sesuai dengan kebutuhan kurikulum pendidikan anak usia dini dalam mendukung proses belajar mengajar. Bantuan disertai modul penggunaan APE sebagai pegangan untuk para pendidik (guru). Keseluruhan kegiatan telah terlaksana dengan tuntas, terjadi komunikasi yang efisien dan efektif dengan mitra sehingga tim pengabdian mendapatkan kelancaran dalam menjalankan tugasnya sesuai dengan rencana. Hasil evaluasi menunjukkan mayoritas jawaban responden pada seluruh item pertanyaan kuisioner adalah “sangat setuju” dan “setuju”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden merasakan manfaat dengan terbentuknya pola berpikir ilmiah siswanya melalui bantuan APE dari tim pengabdian masyarakat Polban. Hasil wawancara semua guru menyatakan bahwa bantuan APE yang diberikan dari tim pengabdian Polban sangat mendukung kegiatan proses belajar mengajar. Pasca pelatihan tim pengabdian masyarakat tetap melakukan monitoring dan pendampingan kepada mitra  untuk memastikan keberlangsungan program setelah pelatihan. Kata Kunci : POS PAUD, Alat Peraga Edukatif, IPA dan Matematika
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT BAGI KELOMPOK GURU MATEMATIKA DAN IPA SMP DI KABUPATEN BANDUNG JAWA BARAT Neneng Nuryati; Sri Suratmi; Siti S Purwaningsih; Euis Sartika; Ratu Fenny Muldianni
Jurnal Difusi Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Difusi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) Politeknik Negeri Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (450.239 KB) | DOI: 10.35313/difusi.v2i1.1815

Abstract

Penggunanan sarana pembelajaran untuk meningkatkan proses belajar mengajar siswa, menjadi strategi yang paling efektif. Salah satu sarana pembelajaran berbasis IT yang digunakan adalah pemanfatan komputer. Guru dapat menjelaskan materi pembelajaran kepada siswa dengan lebih mudah, menarik, dan efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui pelatihan pemanfatan komputer ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi para guru SMP pada bidang IT di lingkungan kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika dan IPA Gugus 04 yang bertindak sebagai mitra kegiatan pengabdian. Materi yang diberikan adalah Microsoft Office yang meliputi Microsoft Word, Microsoft Excel, dan Microsoft Power Point. Pelaksanaan dimulai dengan tahap evaluasi awal yaitu identifikasi kemampuan awal para peserta melalui pretest mengenai materi yang akan diberikan. Metode pelaksanaan dilakukan dengan ceramah mengenai teori dasar pengetikan, praktek penggunaan Microsoft Word, Microsoft Excel, dan Microsoft Power Point, dan menginterpretasikan output dari hasil tampilan. Sebagai evaluasi, peserta diharuskan membuat tugas mandiri yakni membuat bahan ajar yang disesuaikan materi yang diampu dengan menggunakan ketiga software tersebut dan presentasi. Tahap akhir evaluasi peserta adalah postest. Hasil menunjukkan terdapat kenaikan pengetahuan peserta sebesar 27,5%. Secara kualitatif, hasil kuesioner menunjukkan bahwa seluruh peserta pelatihan memberikan respon positif terhadap seluruh kegiatan PKM. Kata kunci: Media pembelajaran, Pelatihan Microsoft office, IT
KETERPAKAIAN KONSEP HUKUM BERNOULLI DAN DESAIN EKSPERIMENNYA DI DALAM FISIKA TERAPAN PRODI REKAYASA POLBAN I Gede Rasagama; Ratu Fenny Muldiani; Kunlestiowati Hadiningrum
PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) Vol 5 (2016): PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) SNF2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika Universitas Negeri Jakarta, LPPM Universitas Negeri Jakarta, HFI Jakarta, HFI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (794.696 KB) | DOI: 10.21009/0305010405

Abstract

The study aim is to determine the usefulness of the concept and design of experiments Bernoulli's Law in Proficiency Basic Courses (PBC) of Applied Physics at the Polytechnic. The place of research is in POLBAN. The study begins review of PBC syllabus of Applied Physics and Prodi Proficiency Courses (PPC) syllabus at the Department of Engineering, who gets service PBC of Applied Physics. Continued with questionnaire to lecturers PPC is 3 DIII and 3 DIV. To deepen the contents of the questionnaire, we conducted interviews to informants. Data were analyzed to measure: usefulness of Bernoulli's Law concepts in the PBC of applied physics and PPC syllabus, PPC lecturer opinion about needs of Bernoulli's Law concept in PBC of Applied Physics, the necessity of deepening through experiments and experimental design characteristics. The study results showed 11 prodi of 24 prodi in engineering majors, inserts the concept of Bernoulli's Law into the applied physics syllabus, all research subjects insert the concept of Bernoulli's Law in the one of PPC syllabus, overall interviewees believe it is needed to be taught the concept of Bernoulli's Law in PBC of Applied Physics, and 67% informants believe it is necessary for deepening through experimentation. Characteristic of the expected experimental design is capable of generating student competence in measuring the speed and pressure of the flow in the pipes of various sizes. The ideal approach, requirement, and limits of the enforceability of Bernoulli's Law can be used as the basis of design of experiments. It appears that the usefulness category of Bernoulli's Law concept for students and polytechnic institutions is high Keywords: Bernoulli’s Law, experimental design, polytechnics students applied physics.
Optimasi Sifat Fisik Kekuatan Tarik dan Swelling Ability Hidrogel Crosslinked Karaginan dari Rumput Laut Ratu Fenny Muldiani; Sri Widarti
Prosiding Industrial Research Workshop and National Seminar Vol 9 (2018): Industrial Research Workshop and National Seminar
Publisher : Politeknik Negeri Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1310.798 KB) | DOI: 10.35313/irwns.v9i0.1071

Abstract

Untuk berbagai keperluan industri dalam proses pengurangan kadar air telah banyak dikembangkan teknologi pengeringan dengan menggunakan material-material baru. Salah satu material yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah material berupa polimer (hidrogel) yang dapat mengalami swelling dalam air. Salah satu hidrogel alami berbahan baku rumput laut adalah crosslinked karaginan dengan crosslinker glutaraldialdehid. Penelitian bertujuan mengoptimasi sifat fisik hidrogel crosslinked karaginan berupa kekuatan tarik (tensile strenght) dan kemampuan penyerapannya dalam air. Penelitian dilakukan dalam dua tahapan, tahap pertama pembuatan lembaran film hidrogel crosslinked karaginan dari rumput laut menggunakan crosslinker glutaraldialdehid. Pada tahap ini, dilakukan optimasi sifat fisik hidrogel crosslinked karaginan berupa kekuatan tarik dengan memvariasikan waktu crosslinking dan jumlah crosslinker karaginan. Tahap kedua, mengukur kemampuan penyerapan air hidrogel crosslinked karaginan. Hasil yang diperoleh pada tahap pertama, kekuatan tarik maksimum rata-rata dimiliki oleh lembaran film hidrogel dengan waktu crosslinking 4 hari (H4). Nilai kekuatan tariknya 13,766 kg/mm2 dengan beban maksimun 59,47 kg. Bila dilihat dari konsentrasi crosslinker semakin tinggi konsentrasi crosslinker, semakin tinggi nilai kekuatan tarik dari hidrogel. Hasil yang diperoleh pada tahap kedua bahwa hidrogel dengan waktu crosslinking 2 hari (H2) menunjukkan kemampuan menyerap air yang paling tinggi dan % swelling terbesar terjadi ketika konsentrasi crosslinker paling kecil, yaitu 3,125%.
Pengembangan Model Praktikum “Persamaan Bernoulli” Untuk Pembelajaran Konsep Fluida Dinamis Mahasiswa Politeknik Negeri Bandung I Gede Rasagama; Kunlestiowati Handinigrun; Ratu Fenny Muldinani
Prosiding Industrial Research Workshop and National Seminar Vol 9 (2018): Industrial Research Workshop and National Seminar
Publisher : Politeknik Negeri Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (476.1 KB) | DOI: 10.35313/irwns.v9i0.1151

Abstract

Penelitian dilatar-belakangi oleh tingginya keberfungsian konsep fluida dinamis bagi mahasiswa untuk kepentingan pekerjaan di dunia industri, hasil survey silabus Fisika Terapan Politeknik Negeri Bandung (POLBAN) Tahun 2016 bahwa ada urgensi penguasaan konsep fluida dinamis bagi mahasiswa 11 Prodi Jurusan Rekayasa, dalam 20 tahun terakhir belum pernah ada aktivitas praktikum mahasiswa POLBAN terkait sub pokok bahasan persamaan Bernoulli, dan kondisi set-up peralatan praktikum fluida dinamis di Lab. Fisika POLBAN sudah tidak berfungsi secara utuh lagi.Tujuan utama penelitian adalah menghasilkan model dan modul praktikum persamaan Bernoulli yang mendukung pembelajaran konsep fluida dinamis bagi mahasisiwa POLBAN. Metode penelitian merupakan pendekatan penelitian dan pengembangan, yang mengacu kepada Borg (1979). Hasil penelitian menunjukkan: (i) modul praktikum penelitian telah memverifikasi teori yang berlaku dalam pokok bahasan fluida dinamis, (ii) pembelajaran dengan model praktikum penelitian memberi peningkatan penguasaan konsep lebih tinggi dibanding perkuliahan teori di kelas, walaupun hasil belajarnya belum berbeda signifikan, untuk taraf signifikansi 5%; (iii) tanggapan mayoritas mahasiswa adalah setuju bahwa konten unit-unit modul praktikum penelitian telah sesuai dengan tujuan dan berfungsi sebagaimana mestinya, serta metode praktikum dianggap telah menimbulkan minat dan membantu kegiatan belajar. (iv) kesulitan mahasiswa selama mengikuti model praktikum penelitian diantaranya dalam hal: mengukur perbedaan ketinggian permukaan fluida dalam manometer terbuka, mengerjakan tugas pendahuluan, memahami rumus-rumus fluida dinamis, melakukan perhitungan dengan intensitas tinggi, menerapkan dan memahami konsep persamaan Bernoulli.
Perancangan Pompa Tipe Sentrifugal Kapasitas 12 L/S pada Water Treatment Plant di PT. Panasia Indo Resources Tri Wibianto; Sapto Prajogo; Ratu Fenny Muldiani
Prosiding Industrial Research Workshop and National Seminar Vol 12 (2021): Prosiding 12th Industrial Research Workshop and National Seminar (IRWNS)
Publisher : Politeknik Negeri Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (331.926 KB)

Abstract

Perancangan Pompa Tipe Sentrifugal Kapasitas 12 L/S pada Water Treatment Plant di PT. Panasia Indo Resources
PERANCANGAN SISTEM RECORDING DATA TERNAK BERBASIS QR CODE DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIK LAPANGAN SMK PETERNAKAN JUARA Ratu Fenny Muldiani; Yanti Suprianti; Sri Widarti; Farida Agoes; Nita Henita Koesoemah; Defrianto Pratama; Sri Nuryuliyawati
Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2021): DESEMBER
Publisher : Universitas Djuanda Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (714.152 KB) | DOI: 10.30997/qh.v12i3.4511

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi berkembang sangat pesat di berbagai bidang, termasuk pemanfaatannya pada sistem recording data ternak. Dalam manajemen pemeliharaan hewan ternak di industri, pengaplikasian dan pemanfaatan teknologi ini membutuhkan tenaga kerja yang memahaminya dengan baik. Untuk itu, siswa SMK Peternakan sudah seharusnya diajarkan dan dibekali dengan kemampuan tersebut melalui kegiatan praktik lapangan. Persoalan yang dihadapi SMK Peternakan sebagai mitra PKM saat ini adalah kurangnya pengetahuan para pengajar Praktik Lapangan tentang sistem recording data ternak berbasis teknologi dan kurangnya sarana pendukung penggunaan sistem recording data ternak berbasis teknologi. Selain itu, SMK Peternakan belum dapat mengubah pola pembelajaran lama menuju pola pembelajaran baru yang dituntut pada kurikulum 2013, yaitu pola pembelajaran alat tunggal menjadi pembelajaran berbasis alat multimedia serta pola pembelajaran yang berpusat kepada siswa. Metode pendekatan yang digunakan untuk mencapai target luaran PKM ini adalah mengidentifikasi masalah dan studi literatur sebagai pedoman penyelesaian masalah, merancang sistem recording data ternak dalam pembelajaran Praktik Lapangan, menyusunan panduan pembuatan QR code, Google Form (Gform) untuk recording data dan tabulasi output data (database) ternak berbasis Google Drive (GDrive) beserta video tutorialnya, menyelenggarakan pelatihan untuk pengajar dan mengujicobakan sistem recording data ternak pada praktikum kepada siswa, mengevaluasi kegiatan, serta menyempurnakan program. Luaran kegiatan ini adalah sistem recording data ternak berbasis QR code disertai panduan pembuatan dan penggunaannya.