Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.439
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PROFESI KEGURUAN NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Journal on Education Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Eduvest - Journal of Universal Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Jamaludin Jamaludin
Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Metode Case Method Dalam Membangun Critical Thinking Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN Tiominar Sianipar; Adellina Ahmad Zain Nainggolan; Enjelina Flora; Sri Yunita; Jamaludin Jamaludin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari penerapan metode pembelajaran berbasis case method dalam mata pelajaran PPKn. Hal ini dilatarbelakangi karena pembelajaran PPKn yang masih kerap dilakukan secara konvensional oleh guru, sehingga proses belajar mengajar terindikasi kurang efektif. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan jenis penelitian berbasis wawancara mendalam kepada Guru PPKn di SMP Negeri 1 Medan Sunggal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis case method sudah diterapkan di dalam kelas pada beberapa materi pelajaran PPKn dan juga penerapan dari pembelajaran berbasis case method ini hanya diterapkan di beberapa kelas saja, dikarenakan setiap siswa di dalam kelas memiliki kebutuhan belajar yang berbeda-beda maka dengan itu guru PPKn tersebut menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa. Dapat disimpulkan bahwa, pembelajaran berbasis case method memiliki pengaruh atau dampak yang signifikan terhadap daya berpikir kritis siswa, namun di dalam penerapannya, terdapat kendala yaitu sangat minim minat belajar siswa serta banyak siswa yang malas untuk mengikuti kegiatan belajar sehingga kurang optimal proses pembelajaran.
Faktor-Faktor Rendahnya Tanggung Jawab Siswa Terhadap Aktivitas Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Dahlianatalia Lumban Gaol; Richa Yohana; Ardawani Hutasoit; Bryan Yamolala Ndruru; Jamaludin Jamaludin; Sri Yunita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Terdapat faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya tanggung jawab siswa dalam pembelajaran dapat dari faktor lingkungan sekolah dan kesadaran siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui faktor- faktor rendahnya tanggung jawab siswa terhadap aktivitas pelaksanaan pembelajaran di sekolah. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 17 Medan pada siswa dan guru kelas VII dan VIII. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dimana penelitian langsung ke lapangan untuk melakukan wawancara serta pengumpulan data juga melalui sumber-sumber seperti buku, jurnal, dan karya ilmiah lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggung jawab siswa sudah cukup baik walaupun beberapa siswa kurang memiliki tanggung jawab pada aktivitas pembelajaran di sekolah.
Co-Authors Abigael Putra Siallagan Adellina Ahmad Zain Nainggolan Adinda Susanty Agnes Chintya Siringoringo Agung Torang Sitohang Al Firman Mangunsong Alissa P Simbolon Ardawani Hutasoit Bryan Yamolala Ndruru Chairun Nisa Dahlianatalia Lumban Gaol Dandi Putra Bintang Debby Selviana Waruwu Dedek Harianto Dian Wahyu Harmoni Sembiring Diandra Joy Hutapea Emy Florentina Br. Barus Enjelina Flora Ester Senov Fitriani Simanjuntak Fadhilah Salma Fauziah Fandy Franata Tarigan Firanti Tri Nur Adana Florensia Silaban Ira Safitri Jihan Aqilah Johan Pardamean Simanjuntak Joy Novi Yanti Lumbantobing Lina Adinda Krismasuci Hutabarat Loficha Matesa Br Ginting Lulu Ilmaknun Maysarah Harahap Mima Defliyanti Saragih Muftila Alsiana Putri Muhammad Iqbal Oksari Anastasya Sihaloho Prayetno Prayetno Prayetno Prayetno Putri Permata Assiddiq Harahap Rahmi Siregar Richa Yohana Riska Marpaung Ruth Nadya San Mikael Sinambela Siti Zahra Siagian Sri Hariyanti Manurung Sri Susanti Simanjuntak Sri Yunita Sthepany Rut Monika Tobing Tawarika M Pandiangan Tiominar Sianipar Tri Girl Laurensia Simbolon Victoria Grace Daely Vivi Alaida Mahya Vivi Aulia Azahra Vivi Winanda Sitanggang Windawati Pinem Yeni Yolanda Simbolon Yuli Indriani Lubis