Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama AL-ADABIYA: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Aufa : Jurnal Pendidikan dan Kajian Keislaman Basica JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Asfahani Asfahani
Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
NILAI- NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM TRADISI BUBAK KAWAH DI DESA MOROSARI PONOROGO Syamsul Muqorrobin; Tamrin Fathoni; Asfahani Asfahani
AL-AUFA: JURNAL PENDIDIKAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 1 (2020): Januari-Juni 2020
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (803.628 KB) | DOI: 10.36840/alaufa.v2i1.274

Abstract

This study aims to describe the values ​​of Islamic education in the tradition of Bubak Kawah in Morosari Village. The method used is descriptive-qualitative. From the research conducted found that The first value of Islamic education is gratitude to God from the parents of the bride because of God's grace, her child is given the ease to find her soul mate. The second value of Islamic education is the request to God that the bride be given strength, physical and spiritual freshness. The third educational value is can be seen from the various equipment used in the Bubak Kawah event
Model Pengembangan Bahan Ajar Aqidah Akhlak (Studi Kasus Kelas Reguler dan Kelas Akselerasi MTs Negeri Ponorogo) Asfahani Asfahani
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol 11 No 1 (2019): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (571.792 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.3559219

Abstract

Abstract Aqidah Akhlak is a very important and useful subject both in inculcate also form the moral of learners into a virtuous generation. In MTsN Ponorogo, the learning method and teaching materials of Aqidah Akhlak are different between regular class and acceleration class. Curriculum, syllabus of existing competency standard and basic competence in acceleration class not in accordance with the standard of content that has been determined from government or education curriculum applicable for learning only taken two years. In this study, researcher used a qualitative approach to the type of case study research. Data collection techniques with interview techniques, observations, and documentation that we do in MTsN Ponorogo. While data analysis techniques used are data reduction, data display, and conclusion. The results showed that, firstly; model development of teaching materials of Aqidah Akhlak in MTsN Ponorogo by using module “Aqidah Akhlak”. The module is compiled and developed by teachers by following the training, teaching materials development workshop, MGMP, make a summary and hand out the material of Aqidah Akhlak itself especially in acceleration class. Second; MTsN Ponorogo teachers are already creative with various methods and techniques of delivering teaching materials and hand out (module) material to students. With the support of facilities that are quite adequate because it is based on technology in the delivery of materials in the classroom, especially in the acceleration class in which students have above average intelligence so that it becomes its own demands for teachers. Keywords: Aqidah Akhlak, Teaching Materials, Development Models Teaching Materials.
Pendidikan Anak Supernormal dengan Pendekatan Living Values Education Program (Studi Kasus Kelas Akselerasi MAN 2 Kota Madiun) Asfahani Asfahani; Wiwin Rif’atul Fauziyati
Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan Vol 15 No 01 (2020): Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/adabiya.v15i01.413

Abstract

The purpose of this study was to determine the strategies, approaches, stages and results of the life value education program in the education of supernormal children in MAN 2 Madiun City. Qualitative research method was conducted by direct observation and gained the results of this study which were that the Living Values Education Program (LVEP) acceleration class of MAN 2 in Madiun City is done by habituation, lecture, hands-on practice, discussion, performance, assignments, and visits to religious places, and uswah hasanah. The holistic approach (integrated and synchronized) in which the development of character values is integrated and interconnected in all aspects of the madrasa environment. The stages of reviving the value in children accelerated starting with the quarantine process. Through this LVEP, it is certain that children have personalities based on religious and cultural noble values. The conclusion of this research is that the LVEP approach has delivered supernormal children of MAN 2 Madiun City to have an awareness of high values, virtuous character and aware of the importance of exemplary and practice of values themselves in appreciating "good value" in children, as well as reflect on it. Keywords: Value and Value Education, Living Values Education Program, Supernormal Children. Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi, pendekatan, tahapan dan hasil program pendidikan nilai kehidupan dalam pendidikan anak-anak supernormal di MAN 2 Kota Madiun. Metode penelitian kualitatif dilakukan dengan observasi langsung dan diperoleh hasil penelitian ini yaitu bahwa kelas akselerasi Living Values Education Program (LVEP) MAN 2 di Kota Madiun dilakukan dengan pembiasaan, kuliah, praktik langsung, diskusi, kinerja, tugas, dan kunjungan ke tempat-tempat relijius, dan uswah hasanah. Pendekatan holistik (terintegrasi dan tersinkronisasi) di mana pengembangan nilai karakter terintegrasi dan saling berhubungan dalam semua aspek lingkungan madrasah. Tahapan menghidupkan kembali nilai pada anak dimulai dengan proses karantina. Melalui LVEP ini, dapat dipastikan bahwa anak-anak memiliki kepribadian berdasarkan nilai-nilai luhur agama dan budaya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pendekatan LVEP telah menjadikan anak-anak supernormal dari MAN 2 Kota Madiun untuk memiliki kesadaran akan nilai-nilai tinggi, karakter berbudi luhur dan menyadari pentingnya teladan dan praktik nilai-nilai itu sendiri dalam menghargai "nilai baik" pada anak. Kata kunci: Nilai dan Pendidikan Nilai, Program Pendidikan Living Values, Anak Supernormal
Penggunaan Media Aktual dalam Pembelajaran Akidah Akhlak untuk Kelas Bawah MI/SD Nova Krisnawati; Asfahani Asfahani
BASICA: Journal of Arts and Science in Primary Education Vol 2 No 1 (2022): Approaches and Learning Media For Primary Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah INSURI Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/basica.v2i1.1617

Abstract

Abstrak: Akidah Akhlak merupakan ilustrasi yang signifikan dalam menyampaikan cara berperilaku hormat dari usia anak muda sekarang. Karena sifatnya yang teoritis, dalam mempelajari Akidah Akhlak, masih diperlukan objek-objek yang menjadi mediator atau pelatihan yang membantu kapasitas tersebut untuk berinteraksi sehingga realitas mudah dipahami orang banyak. Pemilihan media yang tepat dapat menjadi penopang tantangan siswa Madrasah Ibtidaiyah dalam menangkap materi. Tujuan kajian tulisan ini untuk mengetahui penggunaan media aktual (lingkungan) dalam pembelajaran akidah akhlak untuk kelas bawah MI/SD. Metode penelitian ini menggunakan studi pustaka. Hasil penelitian yaitu peran lingkungan sebagai mediator dalam pembelajaran Akhlak-Akidah di MI/SD sangat penting dan mendukung pembelajaran siswa. Pembelajaran dengan menggunakan lingkungan dapat mengembangkan sisi pedagogisnya. Adapun simpulan dari penelitian ini bahwa kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan dan menekankan proses dirancang untuk memberikan siswa pengalaman langsung dan memungkinkan pembelajaran Akidah Akhlak yang bermakna dan berkualitas. Kata kunci; Media, investigasi, belajar Akidah Akhlak Abstract: Akidah Akhlak is a significant illustration in conveying how to behave respectfully from the young age of today. Due to its theoretical nature, in studying Akidah Akhlak, objects are still needed to become mediators or training that helps the capacity to interact so that reality is easily understood by many people. The selection of the right media can support the challenges of Madrasah Ibtidaiyah students in capturing the material. The purpose of this study is to find out the actual use of media (environment) in learning morals for the lower class of MI/SD. This research method uses literature study. The result of the research is that the role of the environment as a mediator in learning morality in MI/SD is very important and supports student learning. Learning by using the environment can develop its pedagogical side. The conclusion of this research is that learning activities that utilize the environment and emphasize the process are designed to give students direct experience and enable meaningful and quality learning of Akidah Akhlak.
Digital Transformation in Islamic Da'wah: Uncovering the Dynamics of 21st Century Communication Muhammad Rifat*; Ilham Ilham; Bayani Bayani; Asfahani Asfahani
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26243

Abstract

The main objective of this research is to understand how digital transformation has changed the paradigm and strategy of Islamic da'wah and its impact on the spread and acceptance of religious messages. This research method uses a qualitative approach by collecting data through interviews, observation, and documentation. The results of this study provide a strong foundation for the development of Islamic da'wah in the digital era. By understanding the dynamics of communication that occur and the challenges faced, da'wah activists, social media practitioners, and the Muslim community can wisely utilize the potential of digital technology to increase the effectiveness of da'wah, strengthen bonds with audiences, and convey religious messages that are relevant and have a positive impact amid the ongoing digital transformation. So, this research provides a better understanding of digital transformation in Islamic da'wah and communication dynamics in the 21st century.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM MEWUJUDKAN DESA EDUKASI DIGITAL DI ERA TEKNOLOGI Alfiana Alfiana; Listiana Sri Mulatsih; Sulastri Kakaly; Rinovian Rais; Liza Husnita; Asfahani Asfahani
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.18698

Abstract

Tujuan pengabdian ini untuk memberdayakan masyarakat desa dengan keterampilan dan pengetahuan tentang teknologi digital, membantu masyarakat desa bertahan dalam era teknologi, juga mendorong pertumbuhan dan pembangunan berkelanjutan di tingkat lokal. Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Metode PAR memerlukan keterlibatan aktif dari pihak terkait agar dapat menganalisis kegiatan yang sedang berlangsung. Aspek kegiatan yang dilakukan meliputi pengumpulan data, penyuluhan serta pelatihan, dan evaluasi. Hasil pengabdiannya yaitu program ini berhasil meningkatkan literasi digital, menghubungkan pendidikan dengan pengembangan ekonomi, dan mendorong kolaborasi lintas sektor. Hasilnya adalah masyarakat desa yang lebih percaya diri dalam mengadopsi teknologi digital untuk memperbaiki kualitas hidup dan menciptakan peluang ekonomi yang lebih maju.
PEMBERDAYAAN PROGRAM PELATIHAN BUMDES DALAM MENGEMBANGKAN PEREKONOMIAN DESA Achmad Zahruddin; Rito Cipta Sigitta Hariyono; Fadilah Falah Syifa; Syarifah Wahyuni Al Syarief; Asfahani Asfahani
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19258

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini yaitu untuk menguraikan pemberdayaan program pelatihan BUMDes dalam mengembangkan perekonomian desa di Desa Baturaja. Metode penelitian yang digunakan untuk pengembangan Program Pelatihan Keterampilan pengelolaan BUMDes di Desa Baturaja adalah pendekatan Participatory Action Research (PAR). Pendekatan ini melibatkan partisipasi aktif pengelola BUMDes dan pemangku kepentingan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara, survei, dan observasi, sedangkan data yang dikumpulkan akan dianalisis secara konkrit dengan pengkodean data dan penyusunan naratif untuk mengidentifikasi masalah dan solusi yang relevan. Hasil pengabdian ini yaitu dengan memberikan pemberdayaan melalui program pelatihan yang sesuai dan berfokus pada kebutuhan nyata BUMDes, pengabdian ini memiliki potensi untuk memberikan manfaat yang signifikan bagi perekonomian desa. Jadi disimpulkan bahwa dengan adanya program pelatihan BUMDes ini memberikan wawasan yang berharga tentang pentingnya investasi dalam pemberdayaan BUMDes untuk pertumbuhan ekonomi desa. Dengan pengabdian ini membuka jendela menuju pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana pelatihan BUMDes dapat membawa perubahan positif yang signifikan dalam perekonomian desa.
OPTIMALISASI TAMAN WISATA KELURAHAN DI KOTA GRESIK DALAM MENATA LINGKUNGAN YANG MENARIK Eva Desembrianita; Zulharman Zulharman; Adi Masliardi; Asfahani Asfahani; Achmad Abdul Azis
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19321

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi potensi dan peluang untuk mengoptimalkan taman-taman wisata kelurahan di Kota Gresik sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas lingkungan perkotaan. Metode yang diterapkan pada pengabdian masyarakat kali ini menggunakan ABCD (Asset Based Community Development) memprioritaskan hal-hal berharga yang dimiliki oleh kelurahan atau dikenal dengan pendekatan berbasis aset. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara, survei, dan observasi, sedangkan data yang dikumpulkan akan dianalisis secara kualitatif dengan pengkodean data dan penyusunan naratif untuk mengidentifikasi masalah dan solusi yang relevan. Hasil pengabdian ini yaitu ini memberikan pandangan yang komprehensif tentang tantangan dan peluang dalam optimalisasi taman wisata kelurahan di Kota Gresik. Dengan pemeliharaan yang lebih baik, keterlibatan aktif masyarakat, pengembangan kreatif, dan pengelolaan yang terkoordinasi, taman-taman ini memiliki potensi untuk menjadi aset yang berharga dalam menjaga kualitas lingkungan perkotaan yang menarik dan berdaya tarik bagi penduduk dan wisatawan. Jadi disimpulkan bahwa taman wisata kelurahan memiliki peran yang penting dalam penataan lingkungan perkotaan yang menarik dan berkelanjutan.
MENGURANGI KETIMPANGAN SOSIAL MELALUI PROGRAM BANTUAN PENDIDIKAN BAGI ANAK-ANAK KURANG MAMPU I Ketut Sukarma; Tungga Bhimadi Karyasa; Hasim Hasim; Asfahani Asfahani; Achmad Abdul Azis
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19682

Abstract

Ketimpangan sosial merupakan salah satu tantangan utama yang dihadapi oleh banyak negara di dunia, termasuk di dalamnya ketimpangan pendidikan. Tujuan kegiatan adalah untuk menyelidiki dan mengatasi permasalahan yang melingkupi ketimpangan sosial dalam pendidikan. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini menerapkan metode Participatory Action Research (PAR). Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan pada bulan Agustus sampai September 2023 dengan sasaran kelompok anak putus sekolah di wilayah Kelurahan Pagutan Kec. Mataram, Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat. Dari penelitian pengabdian ini telah menghasilkan serangkaian temuan yang signifikan dalam upaya mengurangi ketimpangan sosial dalam akses pendidikan bagi anak-anak kurang mampu. Salah satu temuan kunci adalah bahwa program bantuan pendidikan yang dirancang khusus untuk kelompok sasaran ini secara efektif meningkatkan partisipasi mereka dalam pendidikan. Jadi program ini berhasil membuka pintu kesempatan bagi anak-anak yang sebelumnya menghadapi hambatan-hambatan signifikan. Mereka tidak hanya mendapatkan akses pendidikan yang lebih baik, tetapi juga mengalami peningkatan prestasi akademik dan perkembangan pribadi yang kuat.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM PROGRAM LINGKUNGAN HIJAU BEBAS POLUSI DI KOTA MAKASSAR Andi Haslinah; Usman Tahir; Hamzah Al Imran; Asfahani Asfahani; Zulfiah Larisu
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.20062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendetesiskan pemberdayaan masyarakat dalam program lingkungan hijau bebas polusi di Kota Makassar sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas lingkungan perkotaan. Metode yang diterapkan pada pengabdian masyarakat kali ini menggunakan ABCD (Asset Based Community Development) memprioritaskan hal-hal berharga yang dimiliki oleh kelurahan atau dikenal dengan pendekatan berbasis aset. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara, survei, dan observasi, sedangkan data yang dikumpulkan akan dianalisis secara kualitatif dengan pengkodean data dan penyusunan naratif untuk mengidentifikasi masalah dan solusi yang relevan. Hasil penelitian ini menggarisbawahi pentingnya menggabungkan pendekatan yang berfokus pada pemahaman dan tindakan konkret untuk menciptakan perubahan positif dalam perilaku dan kesadaran masyarakat terkait lingkungan. Jadi disimpulkan bahwa pemberdayaan masyarakat melalui Program Lingkungan Hijau Bebas Polusi di Kota Makassar memiliki potensi besar dalam meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan partisipasi aktif masyarakat dalam menjaga keberlanjutan lingkungan. Evaluasi kebutuhan masyarakat, penilaian lokasi yang cermat, administrasi yang baik, pendekatan penyuluhan efektif, dan pelatihan praktik langsung membentuk kerangka kerja penting dalam mencapai tujuan program ini.
Co-Authors Achmad Abdul Azis Achmad Zahruddin Adi Masliardi Alfiana Andi Haslinah Bayani Dahlan Eva Desembrianita Fadilah Falah Syifa Hamzah Al Imran Hasim Hasim I Ketut Sukarma Ilham Ilham Listiana Sri Mulatsih Liza Husnita Muhammad Rifat Nova Krisnawati Rinovian Rais Rito Cipta sigitta Hariyono Sulastri Kakaly Syamsul Muqorrobin Syarifah Wahyuni Al Syarief Tamrin Fathoni Tungga Bhimadi Karyasa Usman Tahir Wiwin Rif’atul Fauziyati Zulfiah Larisu Zulharman Zulharman