Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Triadik Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Jambura Health and Sport Journal Jurnal Menssana Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan e-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi EDUCARE Jurnal Keolahragaan SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga J-CoSE: Journal of Community Service & Empowerment Jurnal Pengabdian Siliwangi Papanda Journal of Community Service
Cucu Hidayat
Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
STRATEGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Asep Zaini Ansharullah; Cucu Hidayat; Juhrodin Juhrodin; Kamarudin Kamarudin; I Kadek Suardika
Jambura Health and Sport Journal Vol 8, No 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jhsj.v8i1.35648

Abstract

Motivasi belajar siswa sekolah dasar memiliki peran penting dalam keberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), terutama di sekolah pedesaan yang sering menghadapi keterbatasan sarana dan kondisi lingkungan yang menantang. Guru dituntut untuk menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif, kreatif, dan sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi yang digunakan guru PJOK dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, mendeskripsikan proses implementasinya dalam pembelajaran, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi efektivitas strategi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, yang memungkinkan peneliti menggali makna pengalaman mengajar guru PJOK secara mendalam. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan melibatkan tiga guru PJOK di Sekolah Dasar Negeri Desa Bojongsari, Kecamatan Culamega, Kabupaten Tasikmalaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi seperti pendekatan permainan, penggunaan media sederhana dan alat modifikasi, pemberian Reward, variasi metode, dan diferensiasi pembelajaran. Implementasi strategi dilakukan secara terstruktur mulai dari perencanaan, apersepsi, demonstrasi, pengelolaan lapangan, pemberian umpan balik, hingga refleksi penutup. Faktor pendukung pembelajaran meliputi antusiasme siswa, dukungan sekolah, dan pengalaman guru, sedangkan hambatannya mencakup keterbatasan sarana, cuaca, heterogenitas siswa, dan jumlah siswa yang besar. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan pentingnya kreativitas dan fleksibilitas guru PJOK dalam menciptakan pembelajaran yang memotivasi dan kontekstual, serta memberikan kontribusi bagi pengembangan praktik pembelajaran PJOK di sekolah dasar pedesaan.
Dampak Penerapan Sport Education Model terhadap Hasil Belajar PJOK Herdis Targiansah; Cucu Hidayat; Dicky Tri Juniar
Jurnal MensSana Vol 10 No 1 (2025): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.10012025.74

Abstract

This study aims to analyze the impact of implementing the Sport Education Model (SEM) on students’ learning outcomes in Physical Education at SMA Negeri 1 Kota Tasikmalaya. The research was conducted in response to the need for more authentic, student-centered, and engaging instructional models that enhance the quality of Physical Education learning. Using an ex post facto design, the study employed a random class sampling technique to select participants, consisting of two groups: students taught using SEM and those taught through conventional methods. Learning outcomes were obtained from teachers’ assessment records, covering cognitive, affective, and psychomotor domains. Data analysis included normality and homogeneity tests followed by an independent samples t-test. The findings revealed a significant difference between the two groups, with the SEM group achieving higher mean learning outcomes than the non-SEM group. These results indicate that SEM is effective in improving student learning outcomes by fostering motivation, engagement, and meaningful learning experiences. The study recommends broader and more systematic implementation of SEM in Physical Education to further enhance student achievement
Co-Authors Aang Rohyana Afif, Ucu Muhamad Anggi Setia Lengkana Ansori, Hansa Asep Marpu Asep Zaini Ansharullah DENI SETIAWAN Dicky Tri Juniar Endah Listyasari Faridah, Linda Gumilar Mulya Gumilar Mulya, Gumilar Hartadji, Rd. Herdi Hegar, Rudi Herdis Targiansah Herliana, Melya Nur Hidayat, Eka Wahyu Husna Syarifful Amin I Kadek Suardika Juhrodin Juhrodin Kamarudin Kamarudin Kusnadi, Nanang marwan, iis Maulana Sugiartana, Firmansyah Muhammad Ramadhan Masduki Mulyana, Defri Nanang Kusnadi Nevitaningrum, Nevitaningrum Novitalia, Dhea Puspita, Hilda Rahmat , Ade Rahmat, Agus Arief Resti Agustryani Rizki Utami Dewi Shofa, Rahmi Nur Sidiq, Riki Fajar Syafei, Pepep Mochamad Ucu Muhammad Afif Wini Islamiati Wini Islamiati