Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Triadik Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Jambura Health and Sport Journal Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Menssana Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan e-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi EDUCARE SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga J-CoSE: Journal of Community Service & Empowerment Jurnal Pengabdian Siliwangi Ekonosfera: Jurnal Ekonomi, Akuntansi, Manajemen, Bisnis dan Teknik Global Papanda Journal of Community Service
Cucu Hidayat
Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Budaya Organisasi Berbasis Inovasi dan Kinerja Karyawan dalam Industri Farmasi Wahid, Deden Abdul; Hidayat, Cucu; Nasrullah, Taurist Fathan; Yulisantina, Nada Regista; Muhsin, Muhsin
Ekonosfera: Jurnal Ekonomi, Akuntansi, Manajemen, Bisnis dan Teknik Global Vol. 2 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Yayasan Cendekia Gagayunan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63142/ekonosfera.v2i1.479

Abstract

This study presents a systematic literature review that examines the relationship between innovation-based organizational culture and employee performance in the pharmaceutical industry. The highly regulated and knowledge-based pharmaceutical industry demands innovation not only in the aspects of research and development but also in human resource management practices. Through thematic analysis of empirical and conceptual studies for the 2018-2023 period, this study identifies seven main dimensions of innovation culture that are strongly correlated with improved employee performance, namely risk tolerance, collaborative innovation, continuous learning orientation, leadership support, employee autonomy, communication openness, and special time allocation for innovation. These dimensions have been shown to drive innovative work behaviors, adaptability, and productivity of pharmaceutical employees. This research makes an important contribution to the strategic management of human resources in making the culture of innovation a mechanism to improve the performance and competitiveness of regulated organizations.
Self-Determination Theory sebagai Prediktor Hasil Latihan Ekstrakurikuler Siswa di SMP Negeri 6 Kota Tasikmalaya Rohyana, Aang; Hidayat, Cucu
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 3 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i3.17917

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler olahraga di sekolah memiliki peran strategis dalam mengembangkan potensi non-akademik siswa, namun efektivitasnya sangat ditentukan oleh kualitas motivasi siswa dalam mengikuti proses latihan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Self-Determination Theory (SDT) sebagai prediktor hasil latihan ekstrakurikuler bola basket siswa di SMP Negeri 6 Kota Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional prediktif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa yang aktif mengikuti ekstrakurikuler bola basket sebanyak 34 siswa, dengan sampel penelitian berjumlah 26 siswa yang ditentukan melalui teknik purposive sampling berdasarkan kriteria keikutsertaan minimal satu semester. Data dikumpulkan menggunakan angket untuk mengukur dimensi SDT yang meliputi autonomy, competence, dan relatedness, serta instrumen penilaian hasil latihan bola basket. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan Self-Determination Theory berpengaruh signifikan terhadap hasil latihan ekstrakurikuler bola basket. Secara parsial, seluruh dimensi SDT memiliki pengaruh positif, dengan competence sebagai prediktor paling dominan dibandingkan autonomy dan relatedness. Temuan ini mengindikasikan bahwa persepsi siswa terhadap kemampuan dirinya dalam menguasai keterampilan bola basket berperan penting dalam menentukan kualitas hasil latihan.
STRATEGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Ansharullah, Asep Zaini; Hidayat, Cucu; Juhrodin, Juhrodin; Kamarudin, Kamarudin; Suardika, I Kadek
Jambura Health and Sport Journal Vol 8, No 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jhsj.v8i1.35648

Abstract

Motivasi belajar siswa sekolah dasar memiliki peran penting dalam keberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), terutama di sekolah pedesaan yang sering menghadapi keterbatasan sarana dan kondisi lingkungan yang menantang. Guru dituntut untuk menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif, kreatif, dan sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi yang digunakan guru PJOK dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, mendeskripsikan proses implementasinya dalam pembelajaran, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi efektivitas strategi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, yang memungkinkan peneliti menggali makna pengalaman mengajar guru PJOK secara mendalam. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan melibatkan tiga guru PJOK di Sekolah Dasar Negeri Desa Bojongsari, Kecamatan Culamega, Kabupaten Tasikmalaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi seperti pendekatan permainan, penggunaan media sederhana dan alat modifikasi, pemberian Reward, variasi metode, dan diferensiasi pembelajaran. Implementasi strategi dilakukan secara terstruktur mulai dari perencanaan, apersepsi, demonstrasi, pengelolaan lapangan, pemberian umpan balik, hingga refleksi penutup. Faktor pendukung pembelajaran meliputi antusiasme siswa, dukungan sekolah, dan pengalaman guru, sedangkan hambatannya mencakup keterbatasan sarana, cuaca, heterogenitas siswa, dan jumlah siswa yang besar. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan pentingnya kreativitas dan fleksibilitas guru PJOK dalam menciptakan pembelajaran yang memotivasi dan kontekstual, serta memberikan kontribusi bagi pengembangan praktik pembelajaran PJOK di sekolah dasar pedesaan.
Implementasi Kurikulum Merdeka dan Penilaian Karakter dalam Pembelajaran PJOK Utami Dewi, Rizki; Hidayat, Cucu; Kusnadi, Nanang
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol. 9 No. 2 (2026): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/b68vkf65

Abstract

The purpose of this study is to analyze the role of physical education in the development of character, motivation, and student participation through a literature review of relevant studies. The research method used is a narrative literature review with a staged selection process of articles obtained from the Scopus, Taylor & Francis, SAGE, and Google Scholar databases indexed in SINTA. The results of the study indicate that physical education plays an important role in developing character values such as discipline, responsibility, cooperation, and sportsmanship through direct and interactive learning experiences. In addition, psychological factors such as autonomous motivation and body image perception influence the level of student participation in physical education learning. The implementation of inclusive pedagogical approaches, the incorporation of student voice, and the connection of learning activities with real-life contexts are also shown to enhance student engagement and learning experiences. In conclusion, physical education has a strategic role in supporting the development of character, motivation, and student participation; therefore, strengthening teacher competencies, providing policy support, and promoting innovative learning approaches are necessary to optimize the implementation of physical education. Keywords: Body Image, Character, Inclusive Pedagogy, Physical Education, Student Motivation
Co-Authors Aang Rohyana Afif, Ucu Muhamad Anggi Setia Lengkana Ansharullah, Asep Zaini Ansori, Hansa DENI SETIAWAN Dicky Tri Juniar Endah Listyasari Faridah, Linda Gumilar Mulya Gumilar Mulya, Gumilar Hartadji, Rd. Herdi Hegar, Rudi Herliana, Melya Nur Hidayat, Eka Wahyu Husna Syarifful Amin I Kadek Suardika Juhrodin Juhrodin Juhrodin, Juhrodin Kamarudin Kamarudin Kusnadi, Nanang marwan, iis Maulana Sugiartana, Firmansyah Muhammad Ramadhan Masduki Muhsin Muhsin Mulyana, Defri Nasrullah, Taurist Fathan Nevitaningrum, Nevitaningrum Novitalia, Dhea Puspita, Hilda Rahmat , Ade Rahmat, Agus Arief Resti Agustryani Shofa, Rahmi Nur Sidiq, Riki Fajar Syafei, Pepep Mochamad Targiansah, Herdis Ucu Muhammad Afif Utami Dewi, Rizki Wahid, Deden Abdul Wini Islamiati Wini Islamiati Yulisantina, Nada Regista