Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Sosialisasi Aplikasi Administrasi Pembelajaran Berbasis Excel untuk Implementasi MBKM di Tingkat SMA (meningkatkan kinerja proses pembelajaran) Rasmuin Rasmuin; Sardiana Sardiana; Dian Lestari; Sanaria Maneba; Nining Syafitri
Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1, Nomor 1, Juni 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (957.279 KB) | DOI: 10.55340/kambampu.v1i1.1203

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada guru SMA Negeri 4 Baubau untuk melakukan administrasi pembelajaran terpadu yang memuat unsur perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran yang saling terkoneksi. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan ini adalah melaksanakan sosialisasi penggunaan aplikasi Program Pembelajaran Terpadu (PPT) berbasis excell untuk memudahkan guru dalam melakukan administrasi pembelajaran. Pada akhir pelaksanaan sosialisasi, peserta diberi kesempatan untuk mengisi angket respon terhadap aplikasi administrasi pembelajaran ini. Angket respon ini berisi 25 butir pernyataan yang meliputi aspek (1) kelayakan isi (2) kebahasaan, (3) sajian, dan (4) manfaat. Pengambilan data dilakukan dengan menentukan pengukuran item yang terdiri dari lima alternatif jawaban, yang memiliki gradasi  positif atau negative. Hasil kegiatan pengabdian ini adalah: pada aspek kelayakan isi, 93 % peserta menyatakan bahwa aplikasi ini layak dan sangat layak untuk digunakan. Pada aspek kebahasaan, 90 % peserta menyatakan bahasa yang digunakan dalam penyusunan aplikasi tergolong baik dan sangat baik. Pada aspek sajian, 93 % peserta sosialisasi menyatakan bahwa aplikasi ini menyajikan sesuatu yang layak dan sangat layak dalam melakukan administrasi pembelajaran. Pada aspek manfaat, 100 % peserta sosialisasi menyatakan setuju dan sangat setuju, sehingga disimpulkan bahwa aplikasi ini bermanfaat dan sangat bermanfaat dalam mengadminstrasikan pembelajaran.
Pelatihan Membuat Kutipan dengan Mendeley pada Mahasiswa Tingkat Akhir FKIP Universitas Dayanu Ikhsanuddin Azis Azis; Maya Nurlita; Artati Iriana; Baharudin Baharudin; Sanaria Maneba; Nety Nety; Asti Wahyuni B; Nining Syafitri
Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1, Nomor 1, Juni 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (674.8 KB) | DOI: 10.55340/kambampu.v1i1.1208

Abstract

Penulisan karya ilmiah memerlukan sitasi atau kutipan. Salah satu aplikasi yang dengan mudah digunakan dalam membuat kutipan tersebut adalah dengan referensi manajer Mendeley. Dengan tidak menggunakan referensi manajer pada pengutipan, ada kemungkinan plagiasi, yang merupakan salah satu faktor yang menentukan kualitas karya tulis. Beberapa aplikasi seperti Mendeley dapat digunakan untuk mengelola referensi dari buku dan jurnal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta lebih memahami dan dapat membuat kutipan dengan Mendeley baik sebelum maupun sesudah pelatihan. Namun, beberapa peserta belum menguasai sepenuhnya cara menginstal aplikasi di laptop dan Ms. Word serta membuat daftar pustaka dengan Mendeley, sehingga mereka perlu dibantu dan diarahkan sampai pelatihan selesai.
STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD THE ENGLISH TEACHER’S TEACHING STYLE ON THE EIGHTH-GRADE STUDENTS AT SMP NEGERI 7 BAUBAU Sanaria Maneba; Asti Wahyuni B; Vebby Chintya Vranciska
English Education Journal Volume 9, Number 1, May 2023
Publisher : English Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/e2j.v9i1.1241

Abstract

Problem statement that is answered in this research is what is the teaching style the English teacher use in teaching English at the eighth-grade students of SMP Negeri 7 Baubau. The objective of this research was to find out the teaching style the English teacher use in teaching English at the eighth-grade students of SMP Negeri 7 Baubau. The research used a quantitative approach with applying the descriptive method. The population of this research was the eighth-grade students of SMP Negeri 7 Baubau who registered in the school year of 2022/2023 in odd semester. In taking sample of the population, the researcher used cluster sampling technique by taking 60 students to be the sample of this research. Instrument that was used in this research will be a teacher style questionnaire. Technique of data analysis that was applied in this research is a descriptive statistics. Based on the finding of the research and the data analysis, it was found that the mean score of expert style was 2.9 which achieves high category, the mean score of formal authority style was 2.7 which achieves moderate category, the mean score of personal model style was 2.5 which achieves moderate category, the mean score of facilitator style was 2.9 which achieves high category, and the mean score of delegator style was 2.8 which achieves moderate category. From those results, it could be concluded that the most teaching styles used by the English teacher at grade eight at SMP Negeri 7 Baubau were the expert style and the facilitator style.