Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.312
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biota: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati Quagga Jurnal Biologi Tropis Jurnal Saintek Lahan Kering Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Jurnal Mangifera Edu JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Biogenerasi Journal On Teacher Education (Jote) Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Ilmiah Medicamento Jurnal Biosense Jurnal Pengabdian Mandiri
Oktavius Yoseph Tuta Mago
Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Nusa Nipa, Maumere
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Maria Leniana Lin; Mansur S; Oktavius Yoseph Tuta Mago
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i2.10529

Abstract

Pendidikan merupakan kegiatan yang membudayakan manusia mudah atau membuat orang dapat hidup berbudaya sesuai dengan standar yang dapat diterima oleh masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kelayakan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi pencemaran Tanah kelas VII A SMP Negeri Alok. LKPD yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan berdasarkan hasil oleh tiga para pakar yaitu pakar materi memperoleh nilai 89,5 %, pakar bahasa memperoleh nilai 94% pakar media memperoleh nilai 85% dengan kategori sangat layak. Rata-rata 2 nilai uji coba pada kelas kecil dan uji coba kelas besar yaitu: 97% dan 93,5% oleh guru dengan kategori sangat layak sedangkan 72% dan 90% oleh peserta didik dengan kategori layak dan sangat layak.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kooperatif Pada Materi Ekosistem Sawah Maria Herlina Rea MD; Yohanes Boli Tamatan; Oktavius Yoseph Tuta Mago
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10573

Abstract

Pembelajaran biologi merupakan pelajaran yang berkaitan dengan hal tentang kehidupan sehari-hari yang dibahas dalam lingkungan ilmu pengetahuan yang memiliki cakupan yang cukup luas sehingga untuk mempelajarinya tidak cukup hanya membaca, tetapi juga mengingat, memahami dan mengalami lansung sehingga lebih memahami fakta dan konsep materi biologi. Pelajaran biologi membutuhkan model pembalajaran yang tepat sehingga bisa membuat proses belajar mengajar jadi menarik perhatian peserta didik. Diperlukan suatu media yang baik dan bisa membuat interaksi peserta didik secara penuh. Penelitian ini bertujuan mengembangkan LKPD pada materi ekosistem sawah berbasis kooperatif yang valid dan layak digunakan di Kelas VII SMP. Penelitian ini dilakukan di SMPN Reroroja Kecamatan Magepanda Kabupaten Sikka. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan atau Research and Develompment dengan model 4-D. Hasil penelitian menunjukan bahwa produk LKPD berbasis kooperatif pada materi ekosistem sawah kelas VII SMP sangat valid dengan rerata persentase kevalidan sebesar 92,75 % . Hasil uji tahap pertama pada kelayakan LKPD dengan berbasis kooperatif adalah sebesar 93,3% dengan kategori layak. Revisi LKPD setelah uji coba tahap pertama dan dilakukan uji coba tahap kedua menujukan bahwa LKPD yang dikembangkan memiliki kategori sangat layak dengan nilai 96,7 % sehingga produk LKPD yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah
PENGARUH CAMPURAN LIMBAH TAHU DAN KOTORAN SAPI TERHADAP PRODUKSI BIOGAS Bare, Yohanes; Mago, Oktavius Yoseph Tuta; Misa, Aljefridus
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 9 No 1 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol9issue1page9-18

Abstract

Background: The tofu industry is growing rapidly in Indonesia. The agricultural and livestock sectors are relatively high and resource owned by Indonesia. One thing that needs to be confirmed in the supply of biogas energy can be utilized tofu waste and cow dung to meet sustainable need as alternative fuels. Methods: This research was carried out in May - July 2021. The process of making installation compositions and anaerobic slimming at the Biology Laboratory, Nusa Nipa Indonesia University. Results: The results of the biogas volume show the potential of tofu waste and cow dung on biogas fires from the second week to the eighth week, the blue and red flames of all treatments showed that the blue flame color was more dominant. Conclusion: Biogas volume (ml) from a mixture of talcum waste and cow dung produced methane gas which was quite high as see from the results of the biogas flame test.
Diversity and distribution patterns of Sea Urchins (echinoidea) in the waters of Doreng Beach, Sikka Regency, Indonesia Tematan, Yohanes Boli; Andriyanto, Petrus; Mago, Oktavius Yoseph Tuta; Bunga, Yohanes Nong
Jurnal Mangifera Edu Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Mangifera Edu
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mangiferaedu.v9i1.197

Abstract

Echinoidea is a marine biota with many important roles in life. Echinoidea can be found in various sea and water areas, one of which is in the waters of Doreng Beach. The rampant exploitation activities and minimal efforts to conserve Echinoidea in the waters of Doreng Beach have caused the diversity of Echinoidea to decline. This study aimed to identify the types of Echinoidea and analyze their abundance and distribution patterns in the waters of Doreng Beach. This research was conducted on October 1 -November 1, 2022. The type of research conducted was qualitative descriptive research with a field observation approach. The method used was the quadrat sampling method. Observations were carried out at three stations, each with 15 quadrat plots measuring 1 x 1 m2. The results of the study showed that there were eight species in the waters of Doreng Beach, namely Echinometra mathei, Echinometra viridis, Diadema setosum, Diadema savignyi, Echinothrix calamaris, Echinothrix diadema, Tripneustes gratilla and Tripneustes Ventricosus. The highest abundance is from the species Echinometra mathei, with a value of 4.62 ind/m2, and the lowest is Diadema savignyi, with a value of 0.02 ind/m2. The distribution pattern of Echinoidea in Doreng Beach Waters is clustered with a moisten index value of 5.5.
Implementasi Biology Club I di SMA Karitas Watuneso, Kecamatan Lio Timur, Kabupaten Ende Bare, Yohanes; Putra, Sukarman Hadi Jaya; Bunga, Yohanes Nong; Mago, Oktavius Yoseph Tuta; S, Mansur; Tematan, Yohanes Boli
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 4 No 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v4i2.15286

Abstract

Biology learning is defined as material that is difficult to experience biological concepts. The biology learning offered must have a role as something easy to implement. The collaboration of games and biology is one of the concepts to introduce biology that plays a game. Therefore, my Biology Club Team took the initiative to provide experiences and emphasize the deep character of biology to motivate students. This research aims to integrate biology material and games at Karitas Watuneso High School in Biology Club I activities. We collaborated direct instruction, demonstration, and discussion methods. The implementation of Biology Club I at Karitas Watuneso High School received a positive response with the highest level of satisfaction starting from the Zoology Games, Botany Games, and Microbiology Games. The level of significance of Biology Club I received the highest score, followed by material understanding and activity satisfaction.
Keanekaragaman Arthropoda Musuh Alami Hama Tanaman Kakao (Theobroma Cacao L.) Pada Perkebunan Polikultir Di Desa Hokeng Jaya Kecamatan Wulanggitang Kabupaten Flores Timur Wangge, Maria Mardiana Nona; Mago, Oktavius Yoseph Tuta
Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 2 No 1 (2021): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v2i1.32

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh produktivitas tanaman kakao (Theobromacacao  L.)  yang rendah, akibat hama dan penyakit yang menyerang tanaman kakao (Theobroma cacao  L.) Penelitian bertujuan untuk menghitung indeks kelimpahan, menganalisis indeks keanekaragaman, menentukan indeks kemerataan, dan mengetahui indeks dominansi arthropoda yang berpotensi sebagai musuh alami hama tanaman kakao (Theobroma cacao  L.) di Desa Hokeng Jaya Kecamatan Wulanggitang Kabupaten Flores Timur. Metode sampling dengan cara menelusuri wilayah gugus sampling menggunakan transek garis pada dua stasiun dan setiap stasiun ditarik 5 transek. Sampel dikumpulkan menggunakan teknik perangkap jebak dan teknik koleksi langsung. Data yang dianalisis berupa data kualitatif yaitu jenis arthropoda dan data kuantitatif yaitu indeks kelimpahan, indeks keanekaragaman, indeks kemerataan, indeks dominansi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh 14 spesies arthropoda Delapan (8) spesies yang ditemukan termasuk dalam kelompok arthropoda yang berpotensi sebagai musuh alami. Arthropoda yang berpotensi sebagai musuh alami hama tanaman kakao (Theobroma cacao L.) yaitu, semut rangrang (Oechopylla smaradigma), semut hitam (Dolichoderus thoracicus), semut merah (Solenopsis), laba-laba serigala (Aranea sp.), laba-laba penenun sutra (Nephila pilipes), capung (Anax junius), jangkrik (Gryllodea), kelabang (Scolopendra gigantae). Semut rangrang (Oechopylla smaradigma) memiliki populasi tertinggi yaitu dengan indeks kelimpahan 25,766%. Sedangkan laba-laba penenun sutra (Nephila pilipes) memiliki indeks kelimpahan terendah 0,365%.Indeks keanekaragaman pada stasiun I memiliki nilai indeks 2,103 dan stasiun II dengan nilai indeks 2,063 menunjukan indeks keanekaragaman sedang. Indeks kemerataan pada stasiun I memiliki nilai indeks 0,796 dan stasiun II dengan nilai indeks 0,781 menunjukan indeks kemerataan stabil. Indeks dominansi pada stasiun I memiliki nilai indeks 0,164 dan pada stasiun II dengan nilai indeks 0,172 menunjukan indeks dominansi rendah. Kata Kunci  : Arthropoda; Hokeng Jaya; Kakao; Musuh Alami
Pemanfaatan Daun Bambu (Bambusa sp) dan Daun Kakao (Theobroma cacao L.) Sebagai Mulsa Alami Untuk Mendukung Pertumbuhan dan Produktivitas Sawi Hijau (Brassica juncea L.) Di Desa Nitakloang Kecamatan Nita Marlin, Klotilda Yunita; Mago, Oktavius Yoseph Tuta; Putra, Sukarman Hadi Jaya
Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 2 No 2 (2021): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v2i2.34

Abstract

Mulsa merupakan bahan yang dihamparkan di atas permukaan tanah untuk menjaga kandungan air di dalam tanah, melembabkan tanah, menahan atau mengurangi hempasan air hujan dan menekan evaporasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari pemanfaatan ketersediaan daun bambu (Bambusa sp.) dan daun kakao (Theobroma cacao L.) sebagai mulsa alami untuk mendukung pertumbuhan dan produktivitas sawi hijau (Brassica juncea L.). Penelitian di laksanakan di desa Nitakloang, Kecamatan Nita, Kabupaten Sikka. Waktu pelaksanaan penelitian dimulai dari tahap persiapan sampai dengan tahap siap panen pada bulan Juni sampai dengan Agustus 2020. Metode penelitian dengan menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan 7 perlakuan dan 5 kali ulangan, sehingga di peroleh 35 unit percobaan. Perlakuan yang diberikan adalah mulsa B0:K0, B0:K100, B25:K75, B50:K50, B75:K25, B100:K0 dan MPHP. Parameter yang diamati adalah tinggi tanaman, jumlah daun, bobot basah tanaman dan bobot bersih tanaman. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analysis of variance (ANOVA) dengan taraf 5% (α = 0,05) yang dilanjutkan dengan uji tukey. Hasil penelitian menujukkan bahwa mulsa alami daun bambu dan daun kakao berpengaruh terhadap parameter tinggi tanaman sawi hijau (Brassica juncea L.), dan tidak berpengaruh pada parameter jumlah daun, bobot basah dan bobot bersih tanaman sawi hijau (Brassica juncea L.). Hasil terbaik dari penelitian ini diperoleh dari perlakuan P5 dengan jenis dan taraf mulsa B100:K0. Kata kunci : Sawi hijau, Mulsa daun bambu dan daun kakao, Pertumbuhan, Produktivitas
PENGEMBANGAN UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) BERBASIS SCIENTIFIC LEARNING PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI Bernadina, Apolonia; Bunga, Yohanes Nong; Mago, Oktavius Yoseph Tuta
Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 3 No 1 (2022): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v3i1.57

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM)  berbasis Scientific Learning pada materi keanekaragaman hayati. Jenis penelitian ini adalah Research and development dengan model ADDIE. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi, angket tanggapan pendidik dan peserta didik dan N-gain.  Subjek dalam penelitian ini, yaitu pada uji coba skala kecil dengan jumlah peserta didik 2 orang dan 1 orang pendidik biologi sedangkan pada uji coba skala besar melibatkan 25 orang peserta didik dan 2 orang  pendidik biologi. Hasil penelitian menunjukan tingkat validitas dari validator materi sebesar 90, validator bahasa 88 dan validator media 82. Kelayakan media pembelajaran UKBM  pada uji coba skala kecil oleh pendidik diperoleh skor rerata 121 dalam kategori sangat layak dan peserta didik 66 dikategori cukup layak sedangkan hasil angket kelayakan media UKBM pada Uji coba skala besar oleh pendidik skor rerata 127 dalam kategori sangat layak dan peserta didik diperoleh skor rerata 80,36 dengan kategori sangat layak. Peningkatan analisis N-gain dari rata – rata nilai pretest sebesar 60 dan nilai postest sebesar 81,404 diperoleh N-gain 0,52 dengan kategori sedang. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa UKBM sangat efektif dalam pembelajaran.
Pengembangan E-Modul Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Sistem Organisasi Kehidupan untuk Kelas VII SMP Gitan, Regina Dua; Mago, Oktavius Yoseph Tuta; Bunga, Yohanes Nong
Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 4 No 2 (2023): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v4i2.272

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurikulum 2013 yang lebih menitikberatkan pada penggunaan media pembelajaran. Media e-modul pembelajaran IPA yang dikembangkan berperan untuk membantu siswa dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menganalisis validitas dan menganalisis kelayakan e-modul berbasis pendekatan saintifik. Penelitian pengembangan ini mengacu pada model pengembangan 4-D yang terdiri dari beberapa tahap antara lain: tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Produk hasil pengembangan divalidasi oleh para ahli materi, bahasa dan media dan memperoleh rata-rata nilai sebesar 86,67. Selanjutnya, dilakukan uji coba kelas kecil yang diberikan kepada satu guru biologi dan 20 orang peserta didik. Hasil uji coba memperoleh nilai sebesar 75 dan 64,2 dengan kategori sangat layak. Uji coba kelas besar diberikan kepada dua orang guru biologi dan 40 peserta didik dan memperoleh nilai 76 dan 63,8 dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil dari validator, uji kelayakan kelas kecil dan kelas besar, e-modul yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan. Produk e-modul yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah.
Pengaruh Model Cooperative Learning dengan Metode Jigsaw terhadap Pemahaman Konsep IPA dan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Pernapasan Manusia berbantuan Aplikasi Quizizz yunita, agnes; Mago, Oktavius Yoseph Tuta
Jurnal Biogenerasi Vol. 11 No. 1 (2026): Volume 11, no 1, 2026, (Januari - Maret 2026)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v11i1.8100

Abstract

Pendidikan adalah upaya untuk mengembangkan potensi yang ada dalam diri seseorang untuk menjadi manusia yang baik dan berkualitas. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model Cooperative Learning dengan metode Jigsaw berbantuan aplikasi Quizizz terhadap pemahaman konsep IPA dan motivasi belajar siswa kelas VIII pada materi Sistem Pernapasan Manusia. Penelitian menggunakan metode pre-experimental dengan desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 20 peserta didik kelas VIII D SMP Negeri 3 Maumere yang dipilih secara non-probability sampling. Pemahaman konsep diukur dengan tes pilihan ganda yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) pembelajaran, sedangkan motivasi belajar diukur menggunakan angket skala Likert. Data dianalisis dengan uji normalitas dan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman konsep dan motivasi belajar setelah penggunaan model cooperative learning dengan metode Jigsaw berbantuan Quizizz. Dengan demikian, model ini efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA dan motivasi belajar peserta didik.
Co-Authors Agustina Yati Aljefridus Misa Andriyanto, Petrus Bare, Yohanes Bernadina, Apolonia Fransiskus Xaverius Ndia Frederiksen Novenrius Sini Timba Gitan, Regina Dua Helena Lanur Irene Lete Manuk Kari, Magdalena Letek Klementinus Bhato Kuki, Agustina Dua M A Yohanita Nirmalasari Magdalena Letek Kari Mansur S Maria Basilia Seja Maria Herlina Rea MD Maria Leniana Lin Maria Marcelina Dua Nurak Maria Yufriani Dua Mia Maria Yuniati Nona Ade Marlin, Klotilda Yunita Misa, Aljefridus Nathalia Wea, Kristiana Nirmalasari, M A Yohanita Paula Yunita Seku Ra'o S, Mansur Sari, Dewi Ratih Tirto Silvanus Voni Sukarman Hadi Jaya Putra Tematan, Yohanes Boli Theresia Nona Elci Wangge, Maria Mardiana Nona Yohanes Boli Tamatan Yohanes Boli Tematan Yohanes Boli Tematan Yohanes Nong Bunga Yuliana Anita Jandu Yunita, Agnes