Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M)

PKM Penulisan Soal Matematika Berbasis Konteks bagi Guru SD di Provinsi Sulawesi Barat Usman Mulbar; Alimuddin Alimuddin; Nasrullah Nasrullah; Ahmad Zaki
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4663

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan pemahaman guru Sekolah Dasar dalam mengembangkan soal matematika berbasis konteks. Kegiatan ini dilaksanakan secara tatap muka pada 11 hingga 12 Mei 2024 di Provinsi Sulawesi Barat, melibatkan guru-guru SD sebagai peserta. Materi yang disampaikan mencakup teori dan konsep penulisan soal berbasis konteks, pengembangan soal yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, serta penerapannya dalam pembelajaran. Program ini menghasilkan peningkatan kompetensi dan keterampilan guru dalam menyusun soal yang lebih kontekstual dan aplikatif, sehingga pembelajaran matematika menjadi lebih menarik dan relevan bagi siswa. Luaran dari kegiatan ini mencakup laporan pelaksanaan, artikel ilmiah, publikasi di media massa, video kegiatan di YouTube, serta peningkatan kapasitas peserta dalam menghadapi tantangan pembelajaran berbasis konteks di sekolah.
Pelatihan Pemanfaatan Canva Sebagai Media Pembelajaran bagi Guru Mata Pelajaran Matematika Maya Sari Wahyuni; Fajar Arwadi; Ahmad Zaki; Irwan Irwan
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.5044

Abstract

The learning evaluation training in this activity aims to Train on the Use of Canva as a Learning Media for Mathematics Subject Teachers. The special target of this training is mathematics teachers in Jeneponto Regency, South Sulawesi. The methods used are the tutorial method and Q&A using Canva as a learning medium. This activity began with interviews and observations at related institutions/agencies, then coordination was carried out with the chairman of the mathematics MGMP regarding the schedule and place of implementation. Followed by core activities in the form of Canva as a Learning Media training for teachers in Jeneponto Regency. The results of this activity provide knowledge for teachers in improving their abilities and creativity for the use of technology, namely Canva in learning. Participants felt very helped by this activity.