Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.17
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan SEIKO : Journal of Management & Business EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Masyarakat Berdaya dan Inovasi Jurnal Ecogen Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi Open Community Service Journal International Journal of Asian Business and Management (IJABM) Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Journal of Law, Education and Business V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Muhammad Ilyas Thamrin Tahir
Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis, Universitas Negeri Makassar
Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Hubungan Antara Perhatian Orang Tua, Konsep Diri, Motivasi dengan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas Hatmiah Hatmiah; Elpisah Elpisah; Muhammad Ilyas Thamrin Tahir
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 3 (2022): June Pages 3201-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i3.2689

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengatahui hubungan antara perhatian orang tua, konsep diri, motivasi dengan hasil belajar ekonomi. Metode yang peneliti gunakan kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi berjumlah 948 siswa. Pemilihan sampel secara (Cluster Random Sampling) sampel sebanyak 87 siswa. Pengumpulan data diperoleh melalui kuesioner, dokumentasi. Analisis data mengunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan 1) Perhatian Orang Tua (x1) tidak memiilki hubungan dengan Motivasi (x3) karena nilai sig, (2 tailed) > 0,05 atau 0,889 > 0,05. 2) Nilai Konsep Diri (x2) memiilki hubungan dengan Motivasi (x3) karena nilai sig, (2 tailed) < 0,05 atau 0,00 < 0,05. 3) Motivasi (x3) tidak memiilki hubungan dengan Hasil Belajar (y) karena karena nilai sig, (2 tailed) > 0,05 atau 0,090 > 0,05. Dapat simpulkan bahwa Perhatian Orang Tua (x1) Konsep Diri (x2) Motivasi (x3) tidak memiliki hubungan dengan Hasil Belajar (y) karena nilai sig. (2 tailed) > 0,05.
Literasi kewirausahaan pada petani kopi di Desa Benteng Alla Utara Enrekang Muhammad Ilyas Thamrin Tahir; Muhammad Hasan; Faidah Azuz
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol. 3 No. 1 (2022): April
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v3i1.90

Abstract

Pemberdayaan merupakan salah satu upaya untuk mengaktualisasikan potensi individu atau kelompok untuk menjadi sumber kemandirian. Petani kopi menjadi faktor utama dalam pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh tim PkM Internasional di desa Benteng Alla Utara karena kualitas dan kuantitas produksi biji kopi. Permasalahan dalam pengabdian ini adalah upaya yang dilakukan untuk memberikan pembinaan agar mampu menjawab tantangan dan memanfaatkan peluang yang ada. Metode yang digunakan adalah Focus Group Discussion (FGD). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan kewirausahaan petani kopi dan keberdayaan petani kopi dalam meningkatkan produksinya. Hasil yang dicapai adalah: (1) petani kopi desa Benteng Alla Utara memiliki pengetahuan tentang kewirausahaan; (2) Petani kopi desa Benteng Alla Utara memiliki pengetahuan terkait karakter wirausaha; (3) petani kopi desa Benteng Alla Utara memiliki kemampuan membangun kerjasama kewirausahaan dengan stakeholders; dan (4) Meningkatkan kualitas dan kuantitas kopi. Pengetahuan literasi kewirausahaan akan membantu para petani kopi untuk meningkatkan produksi kopi baik secara kualitas maupun kuantitas.
Upaya meningkatkan kompetensi profesional guru dan pendampingan pengembangan media pembelajaran berbasis ramah lingkungan pada program PKM Mario Mario; Ahmad Zaki; Muhammad Ilyas Thamrin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2019, No 7: PROSIDING 7
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (125.818 KB)

Abstract

The PKM program is carried out with the method of providing training and mentoring to participants regarding the development of environmentally friendly learning media to improve professional competence with the aim of (1) to increase knowledge about the development of environmentally friendly learning media, (2) participants can properly implement the development of instructional media based on environmentally friendly learning processes, and (3) participants can disseminate or disseminate knowledge of the development of environmentally friendly learning media. The main target audience for the PKM Program activities are school supervisors, school principals and school teachers in Tinggimoncong sub-district, Gowa district, South Sulawesi province. The results obtained in PKM program activities are increasing knowledge and concept of developing environmentally friendly learning media based on PKM program participants, increasing skills in developing environmentally friendly learning media based on PKM program participants, PKM program participants can make examples and arrange activities to develop environmentally friendly learning media in learning classes, and PKM program participants can implement the development of environmentally friendly learning media in learning at school. Other results obtained were increased motivation of participants in learning materials for the development of environmentally friendly learning media and high enthusiasm of participants in disseminating or disseminating the results of the PKM program, especially in the development of environmentally friendly learning media. Outputs of PKM activities are (1) increasing participant's knowledge regarding activity materials, (2) scientific articles published at national seminars, and (3) publications on PKM implementation on online media.
EFFECTIVE LEARNING STRATEGIES IN BASIC EDUCATION LEVELS DURING THE COVID-19 PANDEMIC: AN EMPIRICAL STUDY Muhammad Hasan; Armi Permana Putri; Muhammad Ilyas Thamrin Tahir; Nur Arisah; Nurdiana Nurdiana
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 13, No 2 (2022): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v13i2.8326

Abstract

Abstrak: Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui strategi pelaksanaan pembelajaran efektif yang diterapkan di Sekolah Dasar pada masa pandemi COVID–19. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah 3 orang guru SD yang memenuhi kriteria untuk menjadi informan. Adapun teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis kuliatitaf dengan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran efektif di tengah situasi pandemi COVID–19 meliputi: (1) dilakukan secara luring (luar jaringan) di salah satu rumah siswa dengan cara membuat 2 kelompok dalam 1 kelas untuk melaksanakan pembelajaran luring tersebut; dan (2) dilakukan dengan sistem PTMT (Pembelajaran tatap muka terbatas) dengan tetap menerapkan protokol kesehatan.Abstract. This study aims to determine the effective learning implementation strategy implemented at the 90 Mattumpu State Elementary School during the COVID-19 pandemic. This research is a research with a qualitative approach. The informants in this study were 3 elementary school teachers who met the criteria to become informants.  The data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. The investigation/analysis of the data used qualitative analysis techniques with interactive models which included data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of the study indicate that effective learning strategies in the midst of the COVID-19 pandemic situation at SD Negeri 90 Mattumpu include: (1) carried out offline (outside the network) in one of the students' homes by making 2 groups in 1 class to carry out offline learning ; and (2) carried out with the PTMT system (limited face-to-face learning) while still implementing health protocols.
Meningkatkan Kemampuan Guru Mengembangkan Model Pembelajaran Inovatif melalui PKM Syarifuddin Syarifuddin; Mario Mario; Muhammad Ilyas Thamrin; Ahmad Zaki
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Program PKM dilakukan dengan metode memberikan pelatihan, bimbingan, dan pendampingan kepada peserta mengenai pelatihan pengembangan model pembelajaran inovatif yang dilakukan secara luring. Tujuan pelaksanaan PKM yaitu (1) untuk meningkatkan kompetensi dan pengetahuan peserta mengenai pengembangan model pembelajaran, (2) untuk meningkatkan pengetahuan mengenai pengembangan model pembelajaran inovatif, (3) untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan peserta mengintergrasikan model pembelajaran inovatif, dan (4) peserta dapat mengimplementasikan pelaksanaan model pembelajaran inovatif dalam proses pembelajaran. Kegiatan PKM dilaksanakan hari Jumat s.d. Sabtu tanggal 28 s.d. 29 Oktober 2022 di SMK Negeri Paku Kecamatan Binuang, Kabupaten Polman, Provinsi Sulawesi Barat kemudian dilanjutkan dengan pembimbingan dan pendampingan kepada peserta secara luring. Peserta kegiatan PKM adalah guru-guru sekolah Paku Kecamatan Binuang, Kabupaten Polman, Provinsi Sulawesi Barat. Materi yang disajikan dalam kegiatan PKM yaitu (1) teori & konsep: model pembelajaran, (2) pengembangan model pembelajaran inovatif, dan (3) implementasi model pembelajaran inovatif dalam pembelajaran di sekolah. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan program PKM yaitu (1) meningkatnya kompetensi dan pengetahuan peserta mengenai pengembangan model pembelajaran, (2) meningkatnya pengetahuan mengenai model pembelajaran inovatif, (3) meningkatnya kemampuan dan keterampilan peserta mengintergrasikan model pembelajaran inovatif dan (4) peserta dapat mengimplementasikan pelaksanaan model pembelajaran inovatif dalam proses pembelajaran. Luaran kegiatan PKM yaitu (1) laporan hasil pelaksanaan PKM, (2) artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam prosiding ber-ISBN dari seminar nasional, (3) artikel pada media massa cetak/elektronik, (4) video yang kegiatan yang dipublikasikan secara luas pada media online youtube, dan (5) adanya peningkatan keberdayaan mitra sesuai permasalahan yang dihadapi. Kata kunci: PKM, Model Pembelajaran Inovatif, Pelatihan & Bimbingan
Potensi Benteng Alla Utara Menuju Desa Agrowisata, Kabupaten Enrekang Musrayani Usman; Mario; Asbar; Muhammad Ilyas Thamrin Tahir
Open Community Service Journal Vol. 1 No. 2 (2022): Open Community Service Journal
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (682.804 KB) | DOI: 10.33292/ocsj.v1i2.18

Abstract

Penelitian ini berfokus di Benteng Alla Utara salah satu desa di Kecamatan Baroko, Kabupaten Enrekang Provinsi Sulawesi Selatan. Benteng Alla menjadi pusat pertahanan pada masa penjajahan Belanda tahun 1905. Benteng ini memiliki pintu utama, dengan luas sekitar 80 Ha dan berbentuk segitiga secara alami. Dimana Enrekang adalah area purba dengan tanah Lixisol Podzolik. Pengabdian masyarakat ini bermaksud untuk menguatkan kembali, Benteng Alla menuju desa wisata. Pengabdian ini menggunakan pendekatan Participatory Rural Approach, dimana metode ini menggali potensi yang ada dan kesiapan tentang pengetahuan masyarakat setempat, dan merancang potensi yang ada. Keterlibatan masyarakat secara aktif memberikan peluang untuk mengetahui, memecahkan dan mengevaluasi. Kegiatan pengabdian ini agar masyarakat dapat mempertahankan desa agrowisata Benteng Alla dan mampu beradaptasi terhadap lingkungan. Perubahan yang terjadi yaitu berkembangnya daerah wisata yang baru sebagai hasil kebijakan dari pemerintah setempat dan potensi turunnya jumlah pengunjung. Sedangkan hal lain adalah bagaimana menggugah kesadaran masyarakat untuk tetap termotivasi dan bertekad untuk mempertahankan dalam rangka peningkatan kesejahteraan masyarakat.
Pengaruh Pendidikan Karakter, Kreativitas Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Aspiani Aspiani; Muh. Ilyas Thamrin Tahir; Andi Annisa Sulolipu; Elpisah Elpisah
Jurnal Ecogen Vol 6, No 2 (2023): Jurnal Ecogen
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jmpe.v6i2.14428

Abstract

This study aims to determine the effect of Character Education, Learning Creativity and Learning Motivation on Student Achievement in terms of Knowledge and Attitude Values partially and simultaneously as well as the most influential variables. The population is all class XI SMAS Darul Falah Enrekang. Data collection uses a sample selection technique with a non-probability sampling method. Based on predetermined criteria, the sample processed was 64 people who studied Economics with the data collection techniques used were observation, questionnaires and documentation. The data analysis technique used is simple regression analysis and multiple linear regression using SPSS software ver.22.The results of this study indicate that character education, learning creativity and learning motivation partially and simultaneously have a positive effect and the variable character education has the most dominant effect on student learning achievement in terms of knowledge and attitude values in economics subjects.
Analisis Sektor Unggulan Dan Pergeseran Struktur Ekonomi Di Kabupaten Barru Tahun 2017-2021 Risna Risna; Nurdin Nurdin; Ilyas Thamrin Tahir; Agus Syam
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 6, No 1 (2023): January - Juny
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v6i1.5526

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sektor unggulan di Kabupaten Barru tahun 2017-2021; Untuk menjelaskan terjadinya pegerseran struktur ekonomi di Kabupaten Barru tahun 2017-2021; dan Untuk menjelaskan Klasifikasi Sektor Perekonomian Wilayah di Kabupaten Barru tahun 2017-2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1. Berdasarkan Analisis Location Quetiont dalam lima tahun terakhir, maka Kabupaten Barru memiliki sektor unggulan yaitu; sektor pertanian, kehutanan, perikanan dan sektor konstruksi dapat digolongkan sebagai sektor unggulan karena sektor tersebut tergolong sektor ekonomi Maju tumbuh cepat, sektor basis dan daya saing lebih tinggi dibandingkan di tingkat Provinsi Sulawesi Selatan; 2. Berdasarkan Analisis Shift Share dalam periode lima tahun terakhir 2017- 2021 menunjukkan untuk sektor primer mengalami peningkatan, sektor sekunder mengalami peningkatan, dan sektor tersier juga mengalami peningkatan. Sektor tersier selama lima tahun terakhir menjadi sektor tumpuan PDRB yang berarti tidak terjadi pergeseran struktur ekonomi di Kabupaten Barru; dan, 3. Berdasrkan hasil Analisis Tipologi Klassen dalam periode lima tahun terakhir, maka Kabupaten Barru tergolong dalam Klasifikasi Sektor Perekonomian Daerah Berkembang Cepat. Kata Kunci: Sektor Unggulan; Pergeseran Struktur Ekonomi
Penerapan Model Pembelajaran Multiliterasi Sosial Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Jamiruddin Jamiruddin; Muhammad Ilyas Thamrin
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.1001

Abstract

Penelitian ini akan dilaksanakan di SDI Parangberu Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa. Focus peneltiannya adalah siswa kelas V pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1).Karakteristik model pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis adalah model pembelajaran yang berpusat pada siswa, melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai kegiatan, melibatkan interaksi sosial, kontekstual dan melibatkan beragam strategi dan metode. 2.)Model pembelajaran Multiliterasi Sosial memiliki keterkaitan dengan kemampuan berpikir kritis. Keterkaitan itu terletak pada sintaks model pembelajaran dengan indikator berpikir kritis. Dengan kata lain, berbagai indikator berpikir kritis yang dipilih dapat dikembangkan melalui sintaks model pembelajaran Multiliterasi Sosial. Pada sintaks mengenali fenomena dan membangkitkan skemata dapat melatih indikator berpikir kritis yaitu siswa menggunakan fakta-fakta secara tepat dan jujur. Pada sintaks menemukan dan mengorganisasi informasi dapat melatih siswa pada indikator berpikir kritis mengecek kecukupan data. Pada sintaks mengelaborasi dan menyintesis informasi dapat melatih siswa pada indikator berpikir kritis mengorganisasikan pikiran dengan jelas, logis dan masuk akal dan juga menyangkal argumen yang tidak relevan dan menyampaikan argumen yang relevan. 3.)Model pembelajaran Multiliterasi Sosial dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS dengan cara memilih kompetensi dasar yang berkaitan, memilih materi pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan sintaks pembelajaran, memilih bidang ilmu yang akan diintegrasikan dengan pembelajaran IPS serta mengembangkan bahan ajar dan media pembelajaran yang relevan.
Study of Affective, Continuance and Normative Commitment of Entrepreneurs in the Development of MSMEs in the Culinary Sector Thamrin Tahir; Muhammad Hasan; Muhammad Ilyas Thamrin Tahir; Nurjannah; Nur Arisah
International Journal of Asian Business and Management Vol. 2 No. 5 (2023): October, 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ijabm.v2i5.6132

Abstract

This study aims to determine and examine how the affective, continuance, and normative commitment of entrepreneurship in the development of MSMEs in the culinary sector. This research was conducted on micro, small and medium enterprises, precisely at the Mas Mud meatball stall located in Bontonompo sub-district, Gowa district. Qualitative research methods are used in this study. This study tries to provide a deeper understanding of the affective, continuance, and normative commitment of entrepreneurship in the development of SMEs. The study explores the important question of how the three components of commitment affect the development of MSMEs that are perceived differently by both owners and employees at the Mas Mud meatball stall. The findings of the study indicate that there is a contribution of affective, continuance, and normative commitment in their influence on entrepreneurs in developing their businesses. The encouragement of self-confidence in an entrepreneur makes him able and willing to change and develop all things and potential in his business
Co-Authors A. Sri Astika Wahyuni Agus Syam AHMAD ZAKI Andi Tenri Ampa Armi Permana Putri Asbar Asbar Aspiani Aspiani Dewi Sakinah Rahmadani Elpisah FAIDAH AZUZ Haruna, Hasisa Hatmiah Hatmiah Jamiruddin Jamiruddin Mario Mario Mario Mario Mario Muhammad Hasan Musrayani Usman Mustari Mustari Nur Arisah Nurdiana Nurdin Nurdin Nurhaediani, Nurhaediani Nurjannah Risna Risna Sulolipu, Andi Annisa Syam, Agus Syamsu Rijal Syarifuddin Syarifuddin Tadampali, Muh. Andi Caezar To Tahir, Sumiati Thamrin Tahir Thamrin Tahir