Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Penelitian JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Innovative: Journal Of Social Science Research
Hamidi Hamidi
PGSD, STKIP Hamzar, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KARIR DOSEN PADA PRIVAT INSTITUSI (Studi Kasus di Yayasan Maraqitta’limat Lombok Timur) Hamidi Hamidi; Ruhaiman Ruhaiman; Umi Muawanah
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 3: Agustus 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v2i3.760

Abstract

Dosen sebagaimana yang dijelaskan dalam Undang Undang Guru dan Dosen tahun 2014 pasal 1 ayat 10 bahwa “Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Didalam melaksanakan tugas, dosen dituntut adanya kompetensi yaitu seperangkat pengetahuan, keterampilan dan perilaku yang harus dihayati dan dikuasai oleh dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalanya”. Yayasan Maraqitta’limat sebagai salah satu Badan Penyelenggara Perguruan Tinggi Swasta yang mempunyai tiga perguruan tinggi yaitu Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKes), Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) dan Sekolah Tinggi Ekonomi Islam (STEI) Hamzar memiliki peran dan tanggungjawab dalam meningkatkan kualitas sumberdaya manusia baik tenaga pendidik (dosen) maupun tenaga kependidikan yang ada. Upaya peningkatan mutu pendidikan tinggi dilingkungan Yayasan Maraqitta’limat sebagai salah satu Badan Penyelenggara Pendidikan Tinggi Swasta (BPPTS) di Nusa Tenggara Barat seharusnya memberikan perhatian yang serius terhadap peningkatan karir dosen dilingkungan pendidikan tinggi yang diselenggarakannya. Sebab, perhatian dan peran serta pimpinan yayasan dan pimpinan lembaga pendidikan terhadap pengelolaan sumber daya manusia yang dimiliki sangat dibutuhkan dalam pencapaian tujuan yang diinginkan.
Penguatan Kemampuan Guru Membuat Modul Ajar Melalui Lokakarya Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Sekolah Penggerak Kabupaten Lombok Timur Hamidi Hamidi; Muhammad Hafizin; Sabahiyah Sabahiyah
Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jpdf.v4i2.1156

Abstract

The purpose of this research is to provide reinforcement to the 2nd batch of Primary School teachers in the Mobilization School Program in East Lombok Regency. The type of research used is school action research. The method used in this activity is packaged through workshops on the implementation of the independent curriculum with 2 cycles. Data collection used observation techniques. Instruments include observation of participant activities, management observation, and evaluation of workshop products, namely teaching modules. The results of this research activity were (1) Participants' understanding of the independent curriculum teaching modules increased (2) Workshop activities greatly assisted teachers in creating or modifying teaching modules according to the potential and characteristics of each school. (3) It is hoped that there will be follow-up in the form of mentoring for similar activities carried out in schools other than driving schools
Membantu Perkembangan Peserta Didik Di Sekolah Dasar Melalui Bimbingan Dan Konseling Dengan Teknik “AKEM” Hamidi Hamidi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.2513

Abstract

Tujuan penulisan ini adalah untuk memberikan gambaran tentang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar dengan menggunakan teknik aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan (AKEM). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka (literature review) dan observasi lapangan di beberapa sekolah dasar di Lombok Timur. Hal ini dilakukan untuk memperoleh gambaran secara langsung tentang layanan bimbingan konseling di sekolah dasar sebagai data pendukung penelitian. Observasi dilakukan oleh Mahasiswa STKIP Hamzar Program Studi S1 PGSD semester V. Hasil penelitian ini meliputi ; 1) Pentingya layanan bimbingan dan konseling disekolah dasar sesuai dengan Permendiknas Nomor. 23/2006 tentang Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik dan Kompetensi Dasar (SKKPD). 2)  Bimbingan konseling di sekolah dasar dengan teknik Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (AKEM) dalam membantu perkembangan anak di Sekolah Dasar. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi sekolah dalam mengembangkan kebutuhan profesional konselor di sekolah dasar.
Co-Authors Muhammad Hafizin Ruhaiman Ruhaiman Sabahiyah Umi Muawanah