Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dinamika Pendidikan EMPATI Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) KONSELOR
Khiyarusoleh, Ujang
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Peradaban
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN EDUKASI PENCEGAHAN TINDAKAN BULYYING PADA SISWA SMA Ujang Khiyarusoleh; Akhmad Nurkholis; Elsa Zakia Lestari; Dewi Fatmawati; Alan Ferdianto
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v5i1.3780

Abstract

Pelatihan anti-bullying sangat penting bagi anak SMA karena dapat membantu mereka memahami definisi, bentuk, dan faktor-faktor yang mempengaruhi bullying. Selain itu, pelatihan ini juga membantu anak SMA memahami cara mengidentifikasi bullying dan upaya mencegahnya. Dengan demikian, anak SMA dapat menjadi duta anti-bullying yang efektif di lingkungan sekolahnya. Tujuan pengabdian ini guna memberikan edukasi pencegahan tindakan buliyying pada siswa SMA. Subjek pengabdian ini adalah Siswa SMA Negeri Paguyangan. Pengabdian ini terdiri dari empat rangkaian kegiatan. Pertama, kegiatan persiapan pelayanan. Kedua, pelaksanaan pelatihan. Ketiga, kegiatan praktik pendidikan. Keempat, kegiatan monitoring dan evaluasi program pengabdian. Hasil capaian pengabdian ini ialah siswa dapat meningkatkan kesadaran, membangun ketermapilan social dan mampu menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan saling menghargai.
Model media komik pada mata pelajaran seni budaya berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan minat belajar siswa SD Sandi , Noviea Varahdilah; Khiyarusoleh, Ujang; Putriyanti, Eca; Ervina, Rima Sri
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jpse.v11i1.6734

Abstract

Tujuan dari penelitian yaitu menganalisis efektivitas media komik dalam meningkatkan minat belajar siswa di tingkat sekolah dasar, khususnya pada mata pelajaran seni budaya. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran yang dapat diimplementasikan oleh para guru di tingkat sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian menerapkan model ADDIE. Populasi yang menjadi fokus penelitian adalah siswa kelas SD. Metode pengambilan data yang digunakan mencakup observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media komik sebagai alat bantu pembelajaran sangat diperlukan oleh siswa dan guru. Penerapan metode komik yang dijabarkan dengan pendekatan berbasis kearifan lokal dianggap bisa diterapkan dalam mata pelajaran yang berkaitan dengan budaya yang relevan dengan kearifan lokal siswa kelas V SD. Penilaian terhadap media komik menunjukkan bahwa media tersebut layak digunakan dalam proses pembelajaran, dengan rata-rata skor validasi dari validator materi sebesar 76%, ahli media 75%, dan ahli bahasa 70%. Selanjutnya, Salah satu cara untuk mengetahui seberapa efektif media komik adalah dengan membandingkan nilai siswa sebelum dan sesudah menggunakannya. Hasil uji coba menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa sebelum menggunakan media komik adalah 68, tetapi nilai mereka meningkat menjadi 84 setelah menggunakannya. Berdasarkan hasil survei, media komik ini dianggap valid dan efektif, dengan 92 persen guru dan 93 persen siswa memberikan tanggapan positif. Produk pengembangan yang dibuat dapat didistribusikan kepada guru dan sekolah-sekolah lainnya untuk memperluas pemanfaatan media komik ini.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB BERBASIS KEARIFAN LOKAL BREBES Zahro, Umi Chabibatus; Khiyarusoleh, Ujang
Al Mi'yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 4 No 1 April 2021
Publisher : STIQ Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v4i1.437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab kebutuhan bahan ajar bahasa Arab mahasiswa Universitas Peradaban yang termuat dalam kurikulum, bahan ajar Bahasa Arab yang dikembangkan berbasis kearifan lokal kabupaten Brebes yakni agrowisata kebun teh Kaligua dan Tempat pemandian Air Panas Pakujati dan Buaran. Metode penelitian pengembangan yang digunakan menurut Borg and Gall, hanya saja dalam tahapan ini peneliti hanya sampai ke tahap validasi produk dan revisi 1, dikarenakan adanya masa pandemi COVID-19. Hasil Penelitian yang ada, memperoleh data bahwa bahan ajar Bahasa Arab berbasis kearifan lokal Brebes sudah sesuai dari letak geografis kabupaten Brebes, hal ini bisa dilihat dari sub topik bahan ajar yakni kebun teh Kaligua dan tempat pemandian air panas Pakujati dan Buaran. Hasil selanjutnya dapat dilihat dari penilaian validator ahli materi dan desain. Untuk hasil validator ahli materi sebesar78,8 dikatakan cukup valid, dapat digunakan namun perlu revisi. Selanjutnya hasil validator desain 78,5 dikatakan juga cukup valid, dapat digunakan namun perlu revisi. Saran selanjutnya dari validator adalah perlu adanya tambahan materi lanjutan yang dikembangkan lagi sesuai kearifan lokal Kabupaten Brebes. Kata Kunci: pengembangan, bahan ajar, bahasa Arab, kearifan lokal, Brebes
Efektivitas Self Coaching Model GROW ME Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Mata Kuliah Trigonometri Akhyar, Muhammad Khoiril; Khiyarusoleh, Ujang
Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Vol. 4 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Syekh Wasil Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/factor_m.v4i2.4193

Abstract

Penelitian ini dilakukan analisis efektivitasself coaching model GROW ME terhadap hasil belajar mahasiswa mata kuliah Trigonometri. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian Kuasi Eksperimental. Analisis data dalam penelitian ini diantaranya menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji banding dan uji regresi. Hasil belajar mahasiswa kelas eksperimen adalah 91 lebih baik dibanding hasil belajar mahasiswa kelas kontrol yaitu 87. Uji regresi sederhana menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif penerapan self coaching model GROW ME terhadap hasil belajar mahasiswa sebesar 82,2%. This study conducted an analysis of the effect of self-coaching on the GROW ME model on the student learning outcomesin Trigonometry material. This research approach was Quasi Experimental research. Data analysis in this study included using the normality test, homogeneity test, comparative test and regression test. The results of the student's learning outcomesin the experimental class were 91 better than the student's learning outcomes of the control class students, namely 87. Simple regression test showed that there was a positive effect of applying the GROW ME self-coaching model on student academic achievement by 82.2%.
The Development of electronic group counseling (EGC) software to optimize counseling services in Indonesia Eddy Wibowo, Mungin; Mahfud, Ashari; Khiyarusoleh, Ujang
KONSELOR Vol. 12 No. 3 (2023): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0202312321-0-86

Abstract

Counseling services are currently an increasing need in society. This is proof that modern life makes people vulnerable to their psychological well-being. However, current counseling services still have limitations such as distance and time with clients. Therefore, the development of electronic group counseling (EGC) software was the reason for its development to optimize services to clients. EGC development was carried out by adopting the Borg & Gall model. These stages include; 1) literature review, 2) product preparation, 3) first stage trial, 4) product revision, 5) second stage trial, 6) final product revision. The trial was carried out involving 25 guidance and counseling teachers, as well as 500 high school level students spread across Central Java province. The selection of subjects in this research was carried out using cluster sampling techniques. The data collected relates to teachers' experiences in using this application in implementing counseling services. Meanwhile, data from students was collected to see students' experiences in using counseling services with the EGC application. Data collection was carried out using the counseling service satisfaction instrument with EGC which had previously been developed by researchers. The results obtained will then be described quantitatively. The results of this development produce EGC software that is ready to use. This software makes it easier for counselors to plan meetings with clients, assess clients' conditions, meet virtually with clients, and create counseling reports. This software complements the findings of cybercounseling products which are currently being developed in Indonesia. Supporting technological advances, counseling comes with various innovations that are able to create more effective and efficient services for clients.
Co-Authors . Fita Dwi Oktavia Ahmad Rifai Akhmad Nurkholis akhyar, Muhammad Khoiril Alan Ferdianto Anwar Ardani Aswar Anis Awalya Awalya, Awalya Dewi Fatmawati Dita Tri Esti Mahasrani Elsa Zakia Lestari Ervina, Rima Sri Fasha, Eka Farida Gumelar, Fikri Arif Indah Lestari, Indah M. Khoeril Akhyar Muhammad Khoiril akhyar mungin eddy wibowo, mungin eddy Noviea Varahdilah Sandi Nur Indriawati Nusantara, Boby Ardhian Putriyanti, Eca Rifqi Itsnaini Yusuf Sandi , Noviea Varahdilah Zahro, Umi Chabibatus