Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.795
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Research and Multidisciplinary (JRM) AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Al-Tadabbur ; Jurnal Kajian sosial, Peradaban dan Agama Al-Musannif Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Didaktika: Jurnal Kependidikan Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam An-Nahdlah: Journal of Islamic Studies INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)
Badruddin Kaddas
Universitas Islam Makassar
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Tipe Student Teams Achievement Division pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Daya II Makassar Ince Prabu Setiawan Bakar; Badruddin Kaddas
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 3 No 1 (2022): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/mgr.v3i1.3952

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman hasil belajar IPA melalui pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada siswa kelas V SD Negeri Daya II Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar. Penelitian ini dilaksanakan selama satu bulan yaitu bulan Juli sampai Agustus 2021. Lokasi penelitian yaitu di SD Negeri Daya II Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V SD Negeri Daya II. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Kegiatan observasi dilakukan terhadap penerapan model pembelejaran kooperatif tipe Student Team achievement Division dengan mengamati aktivitas guru dan siswa kelas V SDN Daya II Makassar. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa penerapan pemblajaran kooperatif tipe Student Team achievement Division dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SDN Daya II Makassar Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar
Co-Authors Abd Rahim Yunus Abd. Hakim Naba Abdul Nangku Abdul Wahid Abrina Maulidnawati Abrina Maulidnawati Jumrah Ahmad Zaharuddin Sani Ahmad Zaharuddin Sani Ahmad Sabri Amelina Andi Hasriani Anrayani Anrayani Asni Asni Erniati Erniati Erwin Nurdiansyah Hijrah Hijrah Ince Prabu Setiawan Bakar Ince Prabu Setiawan Bakar Ira Irviana Mahdawanty Mahdawanty Mardyawati Y Mardyawati Yunus Mardyawati Yunus Maria Efrasi Tauran Muhammad Najmuddin Nur Afni Nur Afriani Amalia Nur Syam Rahmawati Rahmawati Riska Sri Wahyuni Roziya Abu Roziya Abu Sri Devianti Sri Hastati Syarifah Nur Fajrin Wahyullah Alannasir