Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.807
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mantik Penusa INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science JurTI (JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI) KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Teknik dan Informatika JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik RESOLUSI : REKAYASA TEKNIK INFORMATIKA DAN INFORMASI JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT International Journal of Computer and Information System (IJCIS) Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Journal of Informatics Management and Information Technology Instal : Jurnal Komputer Jurnal Minfo Polgan (JMP) Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Sustainability: Theory, Practice and Policy/STPP Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) DEVICE : JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM, COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION TECHNOLOGY Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Jurnal Ilmu Komputer dan Teknik Informatika Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak Proceedings of The International Conference on Computer Science, Engineering, Social Sciences, and Multidisciplinary Studies
Ika Devi Perwitasari
Universitas Pembangunan Panca Budi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Aplikasi Global Positioning Sistem (GPS) Pencatat Kehadiran Guru di Sekolah SMP Negeri 7 Binjai Berbasis Web Affan Setya Fahriza; Fahmi Izhari; Ika Devi Perwitasari
Jurnal Minfo Polgan Vol. 13 No. 2 (2024): Artikel Penelitian
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v13i2.14543

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengembangan dan implementasi aplikasi Global Positioning System (GPS) berbasis web untuk pencatatan kehadiran guru di Sekolah SMP Negeri 7 Binjai. Aplikasi ini dirancang untuk meningkatkan akurasi dan efisiensi pencatatan kehadiran dibandingkan dengan sistem manual atau konvensional. Dengan memanfaatkan teknologi GPS, aplikasi ini memungkinkan pelacakan lokasi secara real-time, memastikan kehadiran guru pada titik yang telah ditentukan. Studi ini melibatkan pengujian aplikasi pada sejumlah guru untuk mengevaluasi keakuratan, efisiensi, dan keamanan data yang dihasilkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi GPS berbasis web ini efektif dalam meningkatkan manajemen kehadiran dan memberikan manfaat signifikan dalam konteks pendidikan.
Inclusive Design dalam Sistem Informasi: Analisis Bibliometrik terhadap Tren, Teknologi Baru, dan Agenda Penelitian Masa Depan Jodi Hendrawan; Ika Devi Perwitasari
Jurnal Ilmu Komputer dan Teknik Informatika Vol. 2 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : CV. Raskha Media Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64803/juikti.v2i2.190

Abstract

Perkembangan transformasi digital telah meningkatkan perhatian terhadap Inclusive Design sebagai pendekatan untuk mengembangkan sistem informasi yang dapat diakses dan digunakan oleh beragam kelompok pengguna. Seiring meningkatnya jumlah penelitian pada bidang ini, diperlukan pemetaan yang komprehensif untuk memahami perkembangan penelitian, struktur pengetahuan, serta arah penelitian di masa depan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis lanskap penelitian Inclusive Design dalam Sistem Informasi melalui pendekatan bibliometrik. Data penelitian diperoleh dari basis data Scopus menggunakan kata kunci yang berkaitan dengan Inclusive Design, Accessibility, dan Information Systems, dengan kriteria publikasi berbahasa Inggris pada bidang Computer Science selama periode 2020–2026. Sebanyak 2.808 publikasi dianalisis menggunakan Bibliometrix/Biblioshiny dan VOSviewer untuk mengevaluasi tren publikasi, jaringan kolaborasi penulis, struktur pengetahuan, serta perkembangan tema penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah publikasi meningkat secara signifikan, dengan puncak publikasi terjadi pada tahun 2025. Analisis co-authorship mengidentifikasi beberapa penulis yang berperan penting dalam membangun kolaborasi penelitian, sedangkan analisis keyword co-occurrence menunjukkan bahwa accessibility, inclusive design, user experience, web accessibility, dan digital accessibility merupakan tema utama yang membentuk struktur pengetahuan bidang ini. Selain itu, analisis overlay visualization mengungkap bahwa Artificial Intelligence, Machine Learning, Virtual Reality, Adaptive Learning Systems, dan Digital Accessibility merupakan teknologi yang berkembang pesat dan diproyeksikan menjadi fokus penelitian di masa mendatang. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa pemetaan komprehensif mengenai perkembangan penelitian Inclusive Design dalam Sistem Informasi serta mengidentifikasi peluang penelitian masa depan yang mendukung pengembangan sistem digital yang lebih inklusif, adaptif, dan berpusat pada pengguna.
Edukasi Digital Wellbeing sebagai Intervensi Berbasis Sekolah untuk Meningkatkan Literasi Digital dan Penggunaan Gadget Sehat Ika Devi Perwitasari; Jodi Hendrawan; Yusman, Yanti; Eriyan Pratama
Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak Vol. 2 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Raskha Media Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64803/jupemba.v2i2.184

Abstract

Penggunaan gadget yang semakin intensif di kalangan remaja memberikan berbagai manfaat dalam mendukung proses pembelajaran dan komunikasi, namun juga berpotensi menimbulkan dampak negatif apabila tidak disertai dengan pengelolaan yang bijaksana. Rendahnya kesadaran mengenai digital wellbeing dapat meningkatkan risiko kecanduan gadget, gangguan kesehatan fisik dan mental, serta paparan terhadap berbagai ancaman di ruang digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan mendorong perilaku penggunaan gadget yang sehat melalui program edukasi Digital Wellbeing bagi siswa SMAN 5 Binjai. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang meliputi tahap identifikasi kebutuhan, persiapan, seminar edukasi, workshop praktik penggunaan fitur Digital Wellbeing, simulasi kasus digital, pembuatan poster kampanye "Gadget Sehat", serta evaluasi melalui pre-test, post-test, observasi, dan umpan balik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam mengelola screen time, memanfaatkan fitur Digital Wellbeing, menjaga keamanan data pribadi, serta menerapkan etika bermedia digital. Partisipasi aktif peserta selama seminar, workshop, dan simulasi menunjukkan tingginya antusiasme terhadap materi yang diberikan. Selain itu, peserta mampu menerapkan pengaturan penggunaan gadget secara lebih sehat dan menghasilkan poster edukasi sebagai media kampanye literasi digital di lingkungan sekolah. Program ini menunjukkan bahwa intervensi berbasis sekolah melalui edukasi Digital Wellbeing merupakan strategi yang efektif untuk meningkatkan literasi digital sekaligus membentuk budaya penggunaan teknologi yang lebih sehat dan bertanggung jawab di kalangan remaja.
Cerdas Bermedia, Aman Berinternet: Edukasi Literasi Keamanan Data bagi Pelajar SMAN 5 Binjai Jodi Hendrawan; Ika Devi Perwitasari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak Vol. 2 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Raskha Media Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64803/jupemba.v2i2.192

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi digital telah meningkatkan intensitas penggunaan internet di kalangan pelajar, namun belum diimbangi dengan pemahaman yang memadai mengenai keamanan data dan privasi online. Kondisi ini meningkatkan risiko terjadinya penyalahgunaan data pribadi, serangan phishing, pencurian identitas, serta berbagai ancaman siber lainnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keamanan data dan privasi online bagi pelajar SMAN 5 Binjai melalui program edukasi bertajuk "Cerdas Bermedia, Aman Berinternet." Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang melibatkan 80 siswa melalui seminar interaktif, workshop praktik, diskusi, serta evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Materi yang disampaikan meliputi konsep dasar keamanan data, perlindungan data pribadi, ancaman siber, pengelolaan kata sandi yang aman, penerapan two-factor authentication, pengaturan privasi media sosial, serta pengenalan teknik phishing dan social engineering. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata nilai dari 45% pada pre-test menjadi 82% pada post-test. Selain itu, lebih dari 90% peserta mampu menerapkan praktik keamanan digital, seperti membuat kata sandi yang kuat, mengaktifkan two-factor authentication, mengatur privasi akun media sosial, dan mengenali karakteristik pesan phishing. Kegiatan ini juga memperoleh respons positif dari guru pendamping yang menilai program relevan dengan kebutuhan literasi digital di sekolah. Program pengabdian ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif-partisipatif yang dipadukan dengan praktik langsung efektif dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran pelajar terhadap keamanan data dan privasi online. Keberlanjutan program melalui integrasi materi ke dalam kegiatan literasi digital sekolah diharapkan mampu membentuk budaya penggunaan teknologi yang lebih aman, bertanggung jawab, dan berkelanjutan.
APLIKASI RAPORT DIGITAL PADA SEKOLAH SAHABAT AL-QUR'AN MENGGUNAKAN METODE AGILE BERBASIS WEB Abdul Azis Almalik; Ika Devi Perwitasari
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 3 (2025): August 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i3.3539

Abstract

Abstract: The development of information technology has made a major contribution in various fields, including the education sector. One important aspect in the world of education is an accurate, efficient, and easily accessible student learning outcome reporting system. Sahabat Al-Qur'an School faces challenges in managing conventional report cards that are still manual, so it requires a digital-based solution to improve efficiency and transparency in delivering academic information. This study aims to design and build a web-based digital report card application by implementing the Agile method. The Agile method was chosen because of its ability to provide flexibility in developing software iteratively and adaptively to user needs. The application developed in this study provides various main features, such as automatic value recording, digital report creation, recapitulation of learning outcomes, and accessibility of reports for parents and students online. With this system, teachers can more easily manage student academic data, minimize errors in processing values, and improve the efficiency of school administration. System testing was carried out using the Black Box Testing method to ensure that the application functions according to user needs without any errors in the data input and output process. The results of this study indicate that the implementation of a web-based digital report application at the Sahabat Al-Qur'an School is able to increase efficiency in managing academic data and provide easy access for all interested parties, thus creating a more modern and effective academic reporting system. Keywords: Digital Report Card, Agile Method, School, Web, Grade Management. Abstrak: Perkembangan teknologi informasi telah memberikan kontribusi besar dalam berbagai bidang, termasuk sektor pendidikan. Salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan adalah sistem pelaporan hasil belajar siswa yang akurat, efisien, dan mudah diakses. Sekolah Sahabat Al-Qur'an menghadapi tantangan dalam pengelolaan raport konvensional yang masih berbasis manual, sehingga membutuhkan solusi berbasis digital untuk meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam penyampaian informasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi raport digital berbasis web dengan menerapkan metode Agile. Metode Agile dipilih karena kemampuannya dalam memberikan fleksibilitas dalam pengembangan perangkat lunak secara iteratif dan adaptif terhadap kebutuhan pengguna. Aplikasi yang dikembangkan dalam penelitian ini menyediakan berbagai fitur utama, seperti pencatatan nilai secara otomatis, pembuatan raport digital, rekapitulasi hasil belajar, serta aksesibilitas laporan bagi orang tua dan siswa secara daring. Dengan adanya sistem ini, guru dapat lebih mudah dalam mengelola data akademik siswa, meminimalisir kesalahan dalam pengolahan nilai, serta meningkatkan efisiensi administrasi sekolah. Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode Black Box Testing untuk memastikan bahwa aplikasi berfungsi sesuai dengan kebutuhan pengguna tanpa adanya kesalahan dalam proses input dan output data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi aplikasi raport digital berbasis web pada Sekolah Sahabat Al-Qur'an mampu meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan data akademik serta memberikan kemudahan akses bagi seluruh pihak yang berkepentingan, sehingga menciptakan sistem pelaporan akademik yang lebih modern dan efektif. Kata kunci: Raport Digital, Metode Agile, Sekolah, Web, Pengelolaan Nilai
Design of a Village Newspaper Application (Kordes) in Realizing a Digital Village in the Village of Dusun Baru V koto, Mukomuko Regency, Based on Android Jodi Hendrawan; Ika Devi Perwitasari; Fatima Felawati
Sustainability: Theory, Practice and Policy Vol. 2 No. 1 (2022): Sustainability: Theory, Practice and Policy June Edition
Publisher : Pusat Kajian Berkelanjutan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/sdgs.v2i1.1286

Abstract

KorDes is a village newspaper application that contains the latest information that occurs in the village, information on village developments and information on village data as a form of realizing a digital village. This KorDes application was formed as a solution for the people of Dusun Baru V Koto Village, Mukomuko Regency who have difficulty in accessing valid and growing information in the village. In designing the KorDes application, it will be implemented based on Android. Android-based will make it easier for people to access via their smartphones which can be accessed at any time. The design of the application uses the technique of developing UML (unified modeling language) diagrams which makes it easier to document and define applications.
INFORMATION SYSTEM FOR ADMISSION OF STUDENT INTERNSHIP AT RRI MEDAN Rindiani Rindiani; Ika Devi Perwitasari; Hendry Hendry
Sustainability: Theory, Practice and Policy Vol. 3 No. 1 (2023): Sustainability: Theory, Practice and Policy June Edition
Publisher : Pusat Kajian Berkelanjutan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/sdgs.v1i1.1831

Abstract

The Internship Acceptance Information System at RRI Medan is a platform designed to facilitate the process of accepting internship students at Radio Republik Indonesia (RRI) Medan. The purpose of this system is to increase efficiency and effectiveness in the process of accepting apprentice students and to strengthen the relationship between RRI Medan and the surrounding universities. This system offers several important features, including online registration, submission of files, and tracking of application status. Students who are interested in doing an internship at RRI Medan can access this system via a website or an easy-to-use mobile application. They can fill out the online registration form and upload the required files, such as CVs, grade transcripts, and letters of recommendation. After registration is complete, the system will process the application and provide notifications to students regarding the status of their application. Students can track the progress of their applications through this system, including information regarding interview schedules or other selection tests. If accepted, students will receive confirmation through this system and can continue with the internship preparation stage. This information system is built on a web basis.
Co-Authors Abdul Azis Almalik Affan Setya Fahriza Agriva Antonius Sitompul Aldiya Rizla Fachliawan Almalik, Abdul Azis Aryudha Julian Efendi Cendra Wadisman Daud Arifin Deby Safitri Hasanah Deka Murniwati Daeli Eriyan Pratama Fachri, Barany Fachrina Wibowo Fahmi Izhari Fahriansyah Fahriansyah Fatima Felawati Felawati, Fatima Fernando Sitepu Fitri Yani Panggabean Hendrawan, Jodi Hendry Hendry Jodi Hendrawan Jodi Hendrawan Jodi Hendrawan Muhammad Raihansyah Muthia Ramadhani Pratiwi, Mega Retno Putri, Nadya Andhika Ricky Alfonsus Situmorang Rindiani Rindiani Rio Septian Hardinata Ristra Sandra Ritonga Ritonga, Ristra Sandra Rizki Azhari Ginting Shamsul Arrieya Ariffin Siregar, Maimunah Siska Mayasari Sitepu, Fernando Sitorus, Zulham Sonia Natasyah Syahputra, Mhd Rinaldi Wildanur Anggraini Yanti Yusman Yogisaputra Yumna Tamimah Bilqis Yusman, Yanti Zata Hasyyati