Garuda - Garba Rujukan Digital

Pencapaian Kompetensi Siswa SMK Negeri 1 Tengaran Kelas XII RPL Mata Pelajaran PBO Setelah Pandemi Sri Muamanah; Adriyanto Juliastomo Gundo
JURNAL PENDIDIKAN Vol 32, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v32i1.3312

Tujuan penelitian untuk mengetahui sejauh mana kompetensi siswa kelas XII Rekayasa Perangkat Lunak, pada mata Pelajaran Pemrograman Berorientasi Objek setelah pandemi. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif, data yang didapat dari penelitian akan dideskripsikan. Pengumpulan data menggunakan observasi dengan tes. Subjek penelitian peserta didik kelas 12 jurusan RPL di SMK Negeri 1 Tengaran. Teknik sampelnya menggunakan teknik systematic Random Sampling. Analisis datanya menggunakan tabulasi data, selanjutnya menganalisis data. Peneliti lebih menitik pada seberapa besar kompetensi peserta didik SMK negeri 1 Tengaran dan tidak melihat secara mendalam aspek statistik. Maka penelitian ini data dianalisis dan dideskripsikan di presentasi. Hasil dari penelitian, Rata-rata yang didapat peserta didik yang terpilih menggunakan Systematic Random Sampling interval, setiap kelas ada 10 anak. Presentasi hasil Penelitian sebesar 73,24% yang masuk kedalam kriteria kategori kompeten.

Analisis Kesiapan Pembelajaran Artificial Intelligence di Tingkat Pendidikan Dasar (Studi Kasus di SMP Negeri 1 Salatiga) Lea Klarisa; Angela Atik Setiyanti; Hindriyanto Dwi Purnomo; Adriyanto Juliastomo Gundo
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 3 (2023): June
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i3.5271

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan pembelajaran Artificial Intelligence pada jenjang pendidikan dasar yang dilihat dari kesiapan siswa, kesiapan guru, kesiapan sarana dan prasarana, serta kesiapan kurikulum. Tempat penelitian adalah SMP Negeri 1 Salatiga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian yaitu 2 guru mata pelajaran Informatika dan 16 siswa kelas VIII. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik wawancara terstruktur, dan observasi. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa kesiapan siswa dari kesiapan kondisi fisik, mental, emosional, kebutuhan, pengetahuan dan keterampilan pada kategori siap. Kesiapan guru dari latar belakang pendidikan, pengetahuan, keterampilan dan kompetensi profesional pada kategori siap. Kesiapan sarana dan prasarana dalam kategori sangat siap. Sedangkan kesiapan kurikulum masih kurang siap karena masih perlu adanya pendalaman mengenai pembelajaran AI. Dengan demikian pembelajaran AI di sekolah dapat dilaksanakan namun perlu dilakukan pendalaman dan pengembangan lebih lanjut mengenai persiapan pembelajaran AI dalam hal kurikulum

Penerapan model kooperatif tipe TAI (Team-Assisted-Individualization) terhadap keaktifan dan sikap sosial siswa kelas X SMK Kristen BM Salatiga melalui aplikasi open camera Cyndi Steffiany Elisabet; Adriyanto Juliastomo Gundo
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana model ini berdampak pada peningkatan partisipasi siswa di SMK Kristen B&M Salatiga, khususnya pada materi pembelajaran informatika tentang fotografi. Dalam penelitian ini, model pembelajaran TAI digunakan untuk memanfaatkan kecerdasan buatan dalam pembelajaran. Metode quasi eksperimen digunakan untuk membandingkan hasil pembelajaran antara kelompok yang menggunakan model pembelajaran TAI dan kelompok yang tidak. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket, yang memberikan informasi tentang interaksi siswa dengan teknologi tersebut dan tanggapan mereka terhadap pengalaman belajar. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran TAI dan media open camera memiliki dampak yang signifikan terhadap tingkat keaktifan dan sikap sosial dalam mata pelajaran TIK.

Pengaruh Model Kooperatif TPS Berbantuan Procam X Lite Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X Di SMK Kristen (Bisnis & Manajemen) Salatiga Jelmi Palentina; Adriyanto Juliastomo Gundo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8252302

The objective of this research is to assess the effects of the TPS cooperative model, facilitated by ProCam X-Lite, on the students' active participation and cognitive learning at the 10th grade level at SMK Kristen (Bisnis & Manajemen) Salatiga. The pretest-posttest control group design kind of True Experimental Design is used in this study. From a total of four classes, two were randomly selected, with the X Marketing class serving as the experimental group and the X Accounting & Finance class serving as the control group. The instruments utilized in this study include questionnaires, cognitive tests, and student activity observation sheets. Based on the values obtained from the activeness observation sheet, The average posttest score for the experimental class is 80.45, whereas the average for the activeness observation sheet values is 81.81. Meanwhile, The control class's posttest scores on average were 53.84, while the average level of involvement on the observation sheet for that class was 51.70. The findings of the t-test revealed that the students' cognitive learning outcomes produced a p-value of 0.004 and that the level of student involvement produced a p-value of 0.000. From these results, it can be concluded that the use of the cooperative TPS model with the assistance of ProCam X-Lite has a significant impact on the engagement and cognitive learning outcomes of 10th-grade students at SMK Kristen (Bisnis & Manajemen) Salatiga, as indicated by the fact that this p-value is less than 0.05.

PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH ANAK TERANG BETHANY SALATIGA Suharyadi, Suharyadi; Koerniawati, Tintien; Gundo, Adriyanto Juliastomo; Sembiring, Irwan; Wellem, Theophilus; Nataliani, Yessica
Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/jms.v4i22023p196-206

Perpustakaan sekolah dibangun oleh komponen sarana prasarana perpustakaan, pengelola peprustakaan dan kepala sekolah. Perpustakaan Sekolah Anak Terang Bethany Salatiga, membutuhkan sentuhan pengelolaan perpustakan secara profesional serta penerapan Teknologi Informasi. Program pengabdian masyarakat yang dilakukan bertujuan untuk mengatasi permasalahan Sumber Daya Manusia dengan memberikan pelatihan klasifikasi pustaka dan pelatihan pengelolaan perpustakaan berbasis Teknologi Informasi dengan penerapan SLiMS (Senayan Lybrary Management System). Hasil dari program ini Perpustakaan Sekolah Anak Terang Bethany Salatiga lebih mudah dalam penelusuran dan pengelolaan pustaka serta kemudahan anak-anak didik dalam mengakses buku-buku perpustakaan.

Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital bagi Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Banyudono Yulia, Hanita; Krismiyati, Krismiyati; Paseleng, Mila C.; Gundo, Adriyanto J; Setiyanti, Angela Atik; Tacoh, Yuliana T.B.; Efendi, Rissal
Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2024): Abdi Wiralodra
Publisher : universitas wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/abdi.v6i2.177

Peningkatan kualitas proses pembelajaran melalui pemanfaatan media pembelajaran inovatif dapat meningkatkan ketertarikan siswa dalam pembelajaran di Sekolah Dasar termasuk di SDN Banyudono 3. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk pelatihan ini adalah memberikan pemahaman tentang potensi komik digital sebagai salah satu media pembelajaran yang efektif dan mendampingi guru-guru Sekolah Dasar di kecamatan Banyudono yang berjumlah 59 orang untuk dapat mengembangkan komik digital menggunakan aplikasi Pixton. Pelatihan dilakukan secara luring di SDN Banyudono 3 dan dibagi menjadi 3 pertemuan. Adapun hasil dari pelatihan ini berupa peningkatan pemahaman dan keterampilan guru terhadap media pembelajaran pada umumnya dan pengembangan media pembelajaran berupa komik digital menggunakan aplikasi Pixton, yang dikaji dengan pendekatan kuantitatif dan dianalisis menggunakan analisis data deskriptif kuantitatif, yang dibuktikan dengan hasil pre-test dan post-test dari kategori sedang menjadi baik (peningkatan 19,02%). Kegiatan ini juga mendapat respon positif dari peserta, bahkan mereka merencanakan untuk mengimplementasikan komik digital yang sudah mereka buat dan akan mereka buat pada pembelajaran di kelas. Persepsi mereka mengenai pembuatan komik digital yang dahulunya dianggap rumit dan sulit juga telah berubah setelah mereka dapat menghasilkan komik digital karya mereka sendiri

Perancangan Media Pembelajaran Board Game Sebagai Media Pembelajaran Alternatif Pada Mata Pelajaran Informatika Di SMP Negeri 1 Pringapus Evhintyas, Alifatusshoffa Suluh; Gundo, Adriyanto Juliastomo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Keterbatasan infrastruktur dan akses teknologi yang kurang memadahi terhambatnya pemanfaatan media pembelajaran digital pada mata pelajaran informatika di SMP Negeri 1 Pringapus. Oleh karena itu penelitian ini fokus pada perancangan media pembelajaran board game sebagai media alternatif dalam pembelajaran untuk menyelesaikan permasalahan yang ada. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan model penelitian Four-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Hasil dari perancangan media pembelajaran board game ini dapat digunakan sebagai media alternatif dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran informatika di SMP Negeri 1 Pringapus. Kata Kunci: Board game , Media Pembelajaran, Four-D

Pencapaian Kompetensi Siswa SMK Negeri 1 Tengaran Kelas XII RPL Mata Pelajaran PBO Setelah Pandemi Muamanah, Sri; Gundo, Adriyanto Juliastomo
JURNAL PENDIDIKAN Vol 32 No 1 (2023): March
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v32i1.3312

Tujuan penelitian untuk mengetahui sejauh mana kompetensi siswa kelas XII Rekayasa Perangkat Lunak, pada mata Pelajaran Pemrograman Berorientasi Objek setelah pandemi. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif, data yang didapat dari penelitian akan dideskripsikan. Pengumpulan data menggunakan observasi dengan tes. Subjek penelitian peserta didik kelas 12 jurusan RPL di SMK Negeri 1 Tengaran. Teknik sampelnya menggunakan teknik systematic Random Sampling. Analisis datanya menggunakan tabulasi data, selanjutnya menganalisis data. Peneliti lebih menitik pada seberapa besar kompetensi peserta didik SMK negeri 1 Tengaran dan tidak melihat secara mendalam aspek statistik. Maka penelitian ini data dianalisis dan dideskripsikan di presentasi. Hasil dari penelitian, Rata-rata yang didapat peserta didik yang terpilih menggunakan Systematic Random Sampling interval, setiap kelas ada 10 anak. Presentasi hasil Penelitian sebesar 73,24% yang masuk kedalam kriteria kategori kompeten.

Penerapan model kooperatif tipe TAI (Team-Assisted-Individualization) terhadap keaktifan dan sikap sosial siswa kelas X SMK Kristen BM Salatiga melalui aplikasi open camera Elisabet, Cyndi Steffiany; Adriyanto Juliastomo Gundo
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v2i5.838

Tujuannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana model ini berdampak pada peningkatan partisipasi siswa di SMK Kristen B&M Salatiga, khususnya pada materi pembelajaran informatika tentang fotografi. Dalam penelitian ini, model pembelajaran TAI digunakan untuk memanfaatkan kecerdasan buatan dalam pembelajaran. Metode quasi eksperimen digunakan untuk membandingkan hasil pembelajaran antara kelompok yang menggunakan model pembelajaran TAI dan kelompok yang tidak. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket, yang memberikan informasi tentang interaksi siswa dengan teknologi tersebut dan tanggapan mereka terhadap pengalaman belajar. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran TAI dan media open camera memiliki dampak yang signifikan terhadap tingkat keaktifan dan sikap sosial dalam mata pelajaran TIK.

Analisis Keterampilan Mengajar Calon Guru Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Pada Matakuliah Microteaching Gundo, Adriyanto Juliastomo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10589583

SA teacher is required to have good teaching skills. The teaching skills or competencies referred to are eight teacher teaching skills. As prospective educators/teachers, students of the Informatics Engineering Education Study Program (PTIK) are required to master eight teacher teaching skills. This research aims to describe the teaching skills possessed by PTIK students in terms of: opening and closing lessons, explanation skills, skills in using variations, asking questions, reinforcement skills, small group and individual teaching skills, group discussion guiding skills, and class management skills. . The results obtained were that the teaching skills of prospective PTIK teachers were on average between 81.25 to 85.55 in the good category.

Title

Found 22 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 22 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 22 Documents
Search