Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JKMS : Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) REKAYASA Jurnal Ilmiah Teknik Industri Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bertuah : Jurnal Syariah dan Ekonomi Islam Jurnal Kesehatan dan Pembangunan Jurnal Kesehatan Tambusai LINEAR: Journal of Mathematics Education Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Kesehatan Politeknik Medica Farma Husada Mataram e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar
Novia Sari
Jurusan Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Bung Hatta, Jl. Gajah Mada No19 Olo Nanggalo Padang. 25143
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas 5B SD Muhammadiyah 4 Surakarta dengan Media Pembelajaran Mind Map Sari, Novia; Widiyatmoko, Wahyu; Kasmuji, Kasmuji
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar penggunaan media pembelajaran mind map untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Fokus penelitian ini pada peningkatan keterampilan berbicara untuk meningkatkan kosa kata sehingga siswa mampu dan percaya diri berbicara. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan lembar tes. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5B SD Muhammadiyah 4 Surakarta sejumlah 30 siswa. Hasil dari data kuantitatif menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran mind map dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Hal ini terlihat dari hasil siklus I ke siklu II mengalami peningkatan 15% dan siklus II ke siklus III mengalami peningkatan 4% sehingga total mengalami peningkatan sebesar 19%. Dengan media mind map membuat peserta didik lebih aktif dan percaya diri dalam berbicara. Media pembelajaran mind map efektif digunakan dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Aditya Nanda Priyatama Andika, Sandi Artanti, Naura Astuti, Puji Tri Bagus Sumargo, Bagus Desnita, Syifa Dessi Mufti, Dessi Eva Suryani Handayani, Ayu Mustika Henita Rahmayanti Husni Syahrudin Kasmuji, Kasmuji Khalid, Jamaludin Permatasari, Amelia Dyah Pratista Arya Satwika Qoiriyah, Siti Rahmawati, Nur Indah Rum Rosyid Sari, Sherly Mariance Syifa, Dewi Musnifatus Tutut Ismi Wahidar Wahyu Widiyatmoko Zabrina, Leilani