Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.8
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PROGRES PENDIDIKAN KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kependidikan Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan
Erma Suryani
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Samawa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN KAPASITAS GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI SESUAI DENGAN KURIKULUM MERDEKA Fahmi Yahya; Muhammad Irham; Jalaluddin Jalaluddin; Erma Suryani; Sri Nurul Walidain
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): KARYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan, kebutuhan, dan karakteristik belajar siswa yang beragam. Penyesuaian pembelajaran ini dapat dilakukan pada materi ajar, metode dan pengelolaan proses pembelajaran, dan pada penilaian hasil belajar. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, kami memberikan pelatihan kepada bapak/guru untuk meningkatkan kapasitas mereka dalam melaksanakan pembelajaran berdifferensiasi sesuai dengan kurikulum merdeka. Kegiatan ini terlaksana atas kerjasama DIKBUD dan KEMENAG Kabupaten Sumbawa, LPTK dan juga INOVASI. Telah dilaksanakan pada bulan juli-agustus 2022. Peserta pelatihannya adalah guru dari beberapa Sekolah Dasar (SD), Madrasah Ibtidaiyah (MI), sekolah menengah pertama (SMP), dan TK yang ada di wilayah kecamatan Lunyuk kabupaten Sumbawa. Kegiatan ini mendapat respon positif dari kepala sekolah dan semua guru peserta pelatihan. Mereka merasa mendapat pemahaman yang lebih mendalam tentang karakter, manfaat dan juga tahapan pembelajaran berdiferensiasi.
PELATIHAN PELAKSANAAN ASESMEN PEMBELAJARAN SESUAI KURIKULUM MERDEKA Indah Dwi Lestari; Fahmi Yahya; Erma Suryani; Rini Qurratul Aini; Satri Asriyanti
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2023): KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu elemen penting dalam Kurikulum Merdeka adalah pendekatan asesmen yang berbeda dari pendekatan tradisional. Dalam Kurikulum Merdeka, asesmen pembelajaran ditekankan untuk lebih memahami proses belajar siswa, mengukur pemahaman, dan mendorong pemikiran kritis serta kreativitas. Guru sebagai garda terdepan dalam proses pendidikan perlu memiliki pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip asesmen yang sesuai dengan kurikulum ini. Mereka harus mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi asesmen pembelajaran yang relevan dan bermakna. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru-guru tentang pelaksanaan asesmen pembelajaran sesuai kurikulum merdeka. Peserta utama pelatihan adalah guru-guru di Pasraman Widya Dharma Sumbawa. Kegiatan ini terbagi menjadi tiga tahapan utama yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru-guru pasraman dalam melaksanakan asesmen pembelajaran sesuai kurikulum merdeka. Kegiatan ini mendapat respon positif dari semua guru di pasraman Widya Dharma.
TELEVISI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Erma Suryani
Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan Vol. 1 No. 1 (2018): Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan
Publisher : LPPM Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58406/jrktl.v1i1.44

Abstract

Kemajuan IPTEK seakan membuat dunia semakin sempit dan ruangan waktu menjadi kecil. Kehadiran radio dan televise sebagai media elektronik dalam mengirim dan menerima informasi bagi masyarakatsangat pesat perkembangannya. Segala kejadian yang terjadi di dunia belahan barat akan dengan mudah diketahui oleh masyarakat yang berada di dunia belahan timur. Gejalah seperti ini dinamakan oleh para ahli sebagai gejala time-space compression atau gejala penyusutan ruang dan waktu. Selain sebagai media pemberi informasi kepada masyarakat, televise juga mampu menjadi sarana pentrasfer ilmu dalam dunia pendidikan karena memiliki sifat audio visual. Dalam pembelajaran televise mampu memberikan tiga peran penting yakni peran dalam memberikan manfaat secara Kognitif,afektif dan psikomotor.
Co-Authors Adnan Ana Merdekawaty Endang Yusnia Eryuni Ramdhayani Fahmi Yahya Fahmi Yahya Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fitri Hayana Hermansyah Hermansyah Indah Dwi Lestari jalaluddin Jalaluddin Jhon Kenedi MUHAMMAD IRHAM Musahrain Musahrain Nining Andriani Nurhairunnisah, Nurhairunnisah Riadi Suhendra Rini Qurratul Aini Rini Qurratul Aini Romi Aprianto Satri Asriyanti Sri Nurul Walidain Sri Nurul Walidain Sugiarto, Sri Suharli, Suharli