Articles
<![CDATA[PENDAMPINGAN BELAJAR DARI RUMAH (BDR) SISWA MTS AL-MUDDATSIRIYAH PADA MASA PANDEMI COVID 19 ]]>
<![CDATA[Syafruddin Syafruddin]]>;
<![CDATA[Wiwi Noviati]]>;
<![CDATA[Indah Dwi Lestari]]>;
<![CDATA[Eryuni Ramdhayani]]>;
<![CDATA[Ana Merdekawaty]]>;
<![CDATA[Sri Sugiarto]]>
<![CDATA[ Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 4 No 3 (2021): APTEKMAS Volume 4 Nomor 3 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Politeknik Negeri Sriwijaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (181.234 KB)
|
DOI: 10.36257/apts.v4i3.3262
<![CDATA[The spread of Covid 19 to date has shifted the learning process that should have taken place face-to-face to online learning. Learning from home is one solution in carrying out learning during this pandemic to avoid the increasing spread of Covid 19. Interactive learning media is very necessary in supporting the teaching and learning process in schools, especially in online learning. This dedication is motivated by a problem, namely students tend to be bored in learning from home because teachers are not optimal in using learning media that should be needed in online learning. The purpose of this community service is to provide online learning assistance to students by utilizing interactive learning videos in the new order. The method used in this study is divided into three stages, namely the preparation stage, the implementation stage and the evaluation stage. Based on the implementation of service activities that have been carried out, it can be concluded that this activity received a positive response from students, it can be seen from the enthusiasm for receiving the subject matter presented by all presenters, because there were new experiences gained by students. In addition, the delivery of material is not only equated verbally but also utilizes learning media in the form of interactive videos so that the material presented is more interesting for students.]]>
<![CDATA[PERAN GURU DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN REMAJA ]]>
<![CDATA[Ana Merdekawaty]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Vol. 2 No. 2 (2018): Jurnal Kependidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Universitas Samawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kemajuan zaman yang sangat pesat saat ini membuat pola tingkah laku maupun gaya hidup remaja mengalami perubahan. Persiapan secara fisik maupun mental yang kurang membuat psikologi remaja menjadi terganggu dan emosinya cenderung tidak stabil. Terganggunya psikologi pada remaja dan masih labilnya emosi menyebabkan remaja berperilaku menyimpang (kenakalan remaja). Kenakalan remaja yang sering terjadi antara lain, penyalahgunaan narkoba, minum minuman keras, bolos sekolah, tawuran, melawan guru bahkan berperilaku anarkis terhadap guru dan sesama teman hingga menimbulkankan korban jiwa. Daruratnya kenakalan remaja saat ini tidak hanya dipengaruhi oleh kemajuan zaman, tapi juga disebabkan oleh banyak faktor, baik eksternal maupun internal. Untuk mengatasi dan menanggulangi hal tersebut, maka dibutuhkan suatu pendidikan yang mampu berperan dalam mendidik anak. Salah satunya yaitu peran guru sangat dibutuhkan dalam hal ini. Seorang guru harus mampu memahami perkembangan setiap peserta didiknya agar dapat memberikan solusi terbaik atas segala permasalahan yang ada]]>
<![CDATA[KONFLIK PERAN GANDA PADA DOSEN WANITA ]]>
<![CDATA[Ana Merdekawaty]]>;
<![CDATA[Fatmawati Fatmawati]]>;
<![CDATA[Ardiyansyah Ardiyansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Kependidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Universitas Samawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perempuan dan pendidikan, kedua elemen yang berbeda namun tak dapat dipisahkan. Perempuan memiliki andil yang cukup besar dalam rangka membangun dunia pendidikan. Dosen wanita yang telah menikah dan berkeluarga mempunyai peran ganda, yaitu peran sebagai dosen dan peran sebagai ibu rumah tangga. Tuntutan peran di satu bidang terkadang mengganggu tuntutan peran dibidang lainnya. peran dosen w anita menghadapi situasi rumit yang menempatkan posisi mereka diantara kepentingan keluarga dan kebutuhan untuk bekerja. Dalam menjalankan karier, wanita dituntut untuk menjalankan pekerjaan secara professional dengan segala tanggung jawabnya. Dengan dua tanggung jawab tersebut dosen wanita harus mampu menyeimbangkan antara urusan rumah tangga maupun urusan pekerjaan sehingga dapat meminimalisir terjadinya konflik peran ganda. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) tentang konflik peran ganda yang timbul pada dosen wanita sebagai wanita karier. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan content analysis, yaitu teknik pengumpulan data dengan melakukan penelaahan terhadap buku, litratur, catatan serta laporan hasil penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen wanita dengan peran ganda berpotensi megalami konflik peran. Konflik yang terjadi diantaranya ada tumpang tindih antara tugas pekerjaan dengan tugas rumah tangga. Kurangnya kemampuan dalam menyeimbangkan antara karir dan dan rumah tangga, seperti kurang mampunya mengatur waktu, tidak adanya kemampuan pengaturan peran yang baik, serta kurang adanya dukungan dari pasangan atau keluarga. Hal ini akan menimbulkan sebuah tekanan peran dari pekerjaan dan lingkungan keluarga satu sama lain saling bertentangan yang akan menimbulkan sebuah konflik peran ganda sehingga peran keluarga dan pekerjaan sama-sama membutuhkan perhatian]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN VIDEO INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM KEGIATAN PENDAMPINGAN BELAJAR ONLINE DIMASA TATANAN BARU ]]>
<![CDATA[Ana Merdekawaty]]>;
<![CDATA[Adnan]]>;
<![CDATA[Riadi Suhendra]]>;
<![CDATA[Fatmawati]]>;
<![CDATA[Rini Qurratul Aini]]>;
<![CDATA[Syafruddin]]>
<![CDATA[ KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2021): Karya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Universitas Samawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (299.285 KB)
<![CDATA[Penyebaran Covid 19 sampai saat ini membuat proses pembelajaran yang semestinya berlangsung secara tatap muka dialihkan ke pembelajaran daring. Belajar dari rumah merupakan salah satu solusi dalam melaksanakan pembelajaran di masa pandemi ini untuk menghindari penyebaran Covid 19 yang semakin meningkat. Media pembelajaran interaktif sangat diperlukan dalam menunjang proses belajar mengajar disekolah khususnya dalam pembelajaran online. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini yaitu untuk memberikan pendampingan belajar online kepada siswa dengan memanfaatkan video pembelajaran interaktif dimasa tatanan baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dibagi dalam tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini mendapatkan respon positif dari siswa bisa dilihat dari semangat menerima materi pelajaran yang disampaikan oleh semua pemateri, karena ada pengalaman baru yang didapatkan oleh siswa. Selain itu juga, penyampaian materi bukan hanya disamaikan secara verbal saja tetapi memanfaatkan media pembelajaran berupa video interaktif.]]>
<![CDATA[TIPS DAN TRIK BEBAS PLAGIASI DALAM MENYUSUN TUGAS AKHIR (PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENGHINDARI PLAGIARISME) ]]>
<![CDATA[Syafruddin Syafruddin]]>;
<![CDATA[Suharli Suharli]]>;
<![CDATA[Adnan Adnan]]>;
<![CDATA[Riadi Suhendra]]>;
<![CDATA[Rini Qurratul Aini]]>;
<![CDATA[Ana Merdekawaty]]>
<![CDATA[ KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2021): Karya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Universitas Samawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (345.885 KB)
<![CDATA[Plagiarism among students cannot be avoided as science and technology develops recently. Plagiarism is not only done by final year students, it is also carried out by lower-level students in making student assignments. This happens because of easy internet access to find information/data and also the lack of student knowledge regarding plagiarism. The purpose of this activity is that students have knowledge in avoiding plagiarism and have the ability to compose sentences taken from references and compose with their own sentences (Paraphrase). This activity was carried out at the Samawa University FKIP which was organized by the FKIP DPM. The implementation method used consists of three stages, namely the preparation, implementation, and evaluation stages. Activities in the form of lectures and training. Students are very enthusiastic and enthusiastic in participating in this activity, as can be seen from the number of students who ask questions related to the theme presented.]]>
<![CDATA[Differences in Perceptions Between Parents and Teachers on Online Learning During the COVID-19 Pandemic ]]>
<![CDATA[Ade Ubaidah]]>;
<![CDATA[Fatayah Fatayah]]>;
<![CDATA[Yuni Susilowati]]>;
<![CDATA[Ana Merdekawaty]]>;
<![CDATA[Rima Rahmaniah]]>;
<![CDATA[Syaharuddin Syaharuddin]]>
<![CDATA[ IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Vol 4, No 1 (2021): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31764/ijeca.v4i1.4012
<![CDATA[Government policy to enforce online learning during the COVID-19 pandemic that is not supported by adequate facilities has become a significant obstacle for students and their parents. Each educational institution has different perspectives and perceptions. Therefore, this study aims to analyze the difference in perception between parents and teachers towards the implementation process and evaluation system of online learning. The data was collected using questionnaires of 17 indicators using the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model criteria, then distributed online using random sampling techniques to parents and teachers throughout Indonesia at the elementary, junior high, and high school levels so that 118 data were obtained divided into 81 teachers and 37 parents. The results of the student test (t-test) obtained information that there is a difference in perception between parents and teachers, this can be seen from the t-test score of 1,919 with a sig score. 0.057. This is also evidenced by the average teacher response score of 66.19 which means positive, while the average response score of parents is 60.54 which means less positive to the application of online learning during COVID-19. The results of this study are expected to be used as an evaluation of online learning for the government in the future.]]>
<![CDATA[Analisis Struktur Belanja Pemerintah Kabupaten Sumbawa ]]>
<![CDATA[Erma Suryani]]>;
<![CDATA[Ana Merdekawaty]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi & Bisnis Vol. 7 No. 1 (2019): Jurnal Ekonomi & Bisnis ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Riset dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (791.778 KB)
<![CDATA[Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui (1) Tingkat varian belanja pemerintah kabupaten sumbawa pada tahun anggaran 2015 – 2017, (2) Tingkat pertumbuhan belanja pemerintah kabupaten sumbawa pada tahun anggaran 2015-2017,(3) Rasio keserasian belanja pemerintah kabupaten sumbawa tahun anggaran 2015-2017,(4) Efisiensi belanja pemerinta kabupaten sumbawa tahun anggaran 2015-2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder yang diperoleh dari berbagai dokumen yang relevan dengan proses pengalokasian belanja daerah meliputi data Laporan Realisasi Anggaran (LRA) dan APBD kabupaten sumbawa dan melalui wawancara secara tidak terstruktur. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa rasio efesiensi belanja pemerintah kabupaten sumbawa pada tahun anggaran 2015 hingga 2017 telah menunjukan adanya efesiensi anggaran. Peningkatan jumlah anggaran pada setiap tahun memberikan dampak pada tujuan pengunaan belanja yakni menciptakan kesejahteraan bagi masyarakat dan terlihat pada peningkaatan IPM masyarakat. Data IPM masyarakat sumbawa terus mengalami peningkatan meskipun tidak signifikan. Pada tahun 2015 sebesar 63,91% meningkat menjadi 64,89% tahun 2016 kemudian meningkat lagi menjadi 65,84% tahuna 2017. Oleh karena itu, disarankan kepada pemerintah Kabupaten Sumbawa perlu meningkatkan kinerja dalam pengelolaan anggaran belanja secara baik dan benar sesuai dengan peraturan perundang-ungadangan yang berlaku. Dengan adanya kinerja yang baik maka produktifitas dan efesiensi belanja juga akan semakin baik.]]>
<![CDATA[KAJIAN AKADEMIK PENYUSUNAN RANCANGAN PERATURAN DAERAH TENTANG SISTEM MANAJEMEN TRANSPORTASI DI KABUPATEN SUMBAWA ]]>
<![CDATA[Iwan Haryanto]]>;
<![CDATA[Tri Satriawansyah]]>;
<![CDATA[A Ardiyansyah]]>;
<![CDATA[Ana Merdekawaty]]>
<![CDATA[ Samalewa: Jurnal Riset & Kajian Manajemen Vol. 1 No. 1 (2021): Samalewa: Jurnal Riset & Kajian Manajemen ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ekonomi dan Manajemen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (71.515 KB)
<![CDATA[This study aims to provide a scientific and academic basis in making regulations regarding the transportation management system in Sumbawa Regency in the form of an academic text. To examine this study using empirical legal research methods with data collection using observation, document studies and interviews. The results obtained in this study are an empirical review of the number of groups that are still dependent on public transportation, but are not balanced with the provision of adequate public transportation, especially in terms of the feasibility of public transportation itself. Several factors make people reluctant to use public transportation, including security that is not guaranteed, facilities that are not feasible and are not environmentally friendly. The results of the evaluation and analysis of laws and regulations related to the transportation management system can be divided into 2, namely attribute regulations and delegation regulations. The drafting of a regional regulation on transportation management systems is based on a philosophical basis, a sociological basis and a juridical basis.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK GURU SMP IT SUMBAWA ]]>
<![CDATA[Erma Suryani]]>;
<![CDATA[Nurhairunnisah Nurhairunnisah]]>;
<![CDATA[Ana Merdekawaty]]>;
<![CDATA[Romi Aprianto]]>;
<![CDATA[Musahrain Musahrain]]>;
<![CDATA[Sri Nurul Walidain]]>
<![CDATA[ KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): KARYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Universitas Samawa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Media pembelajaran merupa perantara untuk menyampaikan suatu pesan yang sengaja didesain agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Penggunaan media pembelajaran sangat penting untuk diterapkan, agar pembelajaran tidak monoton dan menarik perhatian siswa. Namun, hampir semua guru di SMP IT kemampuan dalam membuat media pembelajaran masih minim sehingga berdampak pada kesulitan siswa dalam memahami pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran tentunya meningkatkan kompetensi bagi guru-guru di SMP IT Sumbawa. Metode pelaksanaan pengabdian ini diawali dengan persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa guru SMP IT memiliki peningkatan pengetahuan dan kemampuan dalam mengembangkan media pembelajaran hal tersebut dilihat dari antusiasme peserta dalam mengikuti kegiatan pelatihan tersebut.]]>
<![CDATA[Analisis tentang pelaksanaan supervisi akademik pengawas sekolah dalam upaya peningkatan profesionalisme guru ]]>
<![CDATA[Ana Merdekawaty]]>;
<![CDATA[Nining Andriani]]>
<![CDATA[ Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13 No 3 (2023): Januari: Education Science ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Computer Science (IOCS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kegiatan Supervisi akademik merupakan kegiatan yang direncanakan untuk membantu guru dalam proses pembelajaran sebagai upaya untuk meningkatkan kompetensi guru guna meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pelaksanaan supervisi pengawas sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru dan meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 1 Unter Iwes Sumbawa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan data diperoleh dengan observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan (1) supervisi yang dilakukan dengan menerapkan pendekatan kedinasan, kemitraaan, dan kekeluargaan, serta teknik yang dikembangkan oleh supervisor dalam melaksanakan supervisi akademik cukup bervariasi; (2) kendala pengawas/supervisor dalam melaksanakan supervisi akademik adalah jumlah guru yang cukup banyak, namun waktu yang terbatas; (3) pelaksanaan supervisi akademik umum cukup baik, dan mampu menjalankan tugas dan fungsinya dengan baik; (4) aspek yang menjadi sasaran supervisi pengawas/supervisor sekolah masih terbatas, belum semua aspek supervisi akademik dilakukan; (5) frekuensi kunjungan pengawas/supervisor sekolah dalam melakukan supervisi akademik dinilai masih kurang karena tidak merata; guru menerima kunjungan kelas oleh pengawas; dan (6) upaya yang dilakukan pengawas/supervisor dalam melaksanakan supervisi akademik,belum optimal dalam memberikan bimbingan kepada guru di SMP Negeri 1 Unter Iwes Sumbawa.]]>
