Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Administrasi Perkantoran (JPAP) Range : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Perpustakaan dan Informasi (JAPRI) Maslahah: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah Jurnal Pengabdian Kesehatan Ruang Komunitas : Jurnal Pengabdian Masyarakat
putri setyawati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN PROGRAM APLIKASI RAPID TYPING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGETIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SURABAYA Setyawati, Putri
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 4, No 3 (2016)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Pekerjaan kantor yang paling menunjang di suatu perusahaan adalah mengetik, yakni mencapai 24,6% dari semua jenis pekerjaan kantor. Sedangkan di Sekolah Menengah Kejuruan khususnya di SMK Negeri 1 Surabaya, program keahlian administrasi perkantoran memiliki kompetensi siswa harus mampu mengoperasikan cara mengetik cepat dan tepat. Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui kemampuan dasar siswa dalam pembelajaran mengetik kelas X program keahlian administrasi perkantoran SMK Negeri 1 Surabaya. (2) Menganalisa pemanfaatan program aplikasi rapid typing  dalam meningkatkan keterampilan mengetik siswa kelas X program keahlian administrasi perkantoran.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X APK 2 SMK Negeri 1 Surabaya yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan teknik tes. Instrumen penelitian untuk teknik tes berupa tes kecepatan, ketepatan, dan kerapian mengetik. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan memanfaatkan aplikasi rapid typing pada mata pelajaran Otomatisasi Perkantoran dapat meningkatkan kecepatan, ketepatan, dan kerapian mengetik siswa di SMK Negeri 1 Surabaya. Rata-rata kecepatan pre test siswa yang hanya 98,53 cpm menjadi 132,95 cpm pada Siklus I, kemudian meningkat menjadi 156,13 cpm pada Siklus II, dan meningkat menjadi  167,44 cpm pada Siklus III, serta 190,6 cpm pada post test. Rata- rata ketepatan pre test siswa yang hanya 88,33% menjadi 95,35% pada Siklus I, kemudian meningkat menjadi 97,14% pada Siklus II, tetapi menurun menjadi 96,82%  pada Siklus III, dan 96,06% pada Post Test. Dengan demikian, penggunaan aplikasi rapid typing ini dinyatakan dapat meningkatkan keterampilan mengetik siswa. Kata Kunci: Aplikasi Rapid Typing, Keterampilan Mengetik   ABSTRACT Clerical support in a company is typing, reaching 24.6% of all types of clerical. While in vocational high school, especially in SMK Negeri 1 Surabaya, office administrative skills programs has competency students must be able to operate fast and precise typing. The purpose of this research (1) Knowing the basic of typing ability students in class X office administration skill  program at SMK Negeri 1 Surabaya. (2) Analyze the application program of Rapid Typing in improving typing skills of students class X office administrastion skills program at SMK Negeri 1 Surabaya. This research is a classroom action research. Subjects in this study were class X APK 2 at SMK Negeri 1 Surabaya  which has a total of 40 students. Data collection technique used observation, documentation, and testing techniques. The research instruments for engineering tests such as tests typing speed, accuracy, and neatness. The results showed that by using rapid typing in office automation studied can be increased the speed, accuracy, and neatness typing of students. Average speed on Pre Test was 132,95 Character Per Minutes (cpm) became 98,53 cpm in Cycle I, increased to 156.13 cpm in Cycle II, and increased to 167.44 cpm in Cycle III, as well as 190.6 cpm in Post Test. Pre Test average accuracy of only 88.33% became 95.35% in Cycle I, increased to 97.14% in Cycle II, but declined to 96.82% in Cycle III, and 96.06% in Post Test. Based on these studies it can be concluded that there is a difference in typing speed, accuracy, and neatness of Result Pre Test and Post Test with the level completeness of students reached 90.Thus, the use of Rapid Typing can be increased typing skills of students. Keywords : Application Rapid Typing, Typing Skills
Analisis Harga Minyak Dunia, Nilai Tukar, dan Suku Bunga pada Tingkat Inflasi di Indonesia Periode 2015 - 2022 Putri Setyawati; Milda Handayani; Bayu Seno Pitoyo; Tyna Yunita; Hasanuddin Hasanuddin
Maslahah : Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah Vol. 2 No. 2 (2024): April : Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/maslahah.v2i2.1103

Abstract

The aim of this research is to determine the influence of World Oil Prices, Exchange Rates, and Interest Rates on the Inflation Rate in Indonesia for the 2015 – 2022 Period. The type of research is quantitative research. The sampling technique was total sampling, namely 96 data/samples with SPSS software version 26.0. Based on the research results, it shows that the world oil price and interest rate variable has a positive and significant effect on the inflation rate in Indonesia, but the exchange rate variable has no significant effect on the inflation rate in Indonesia. The research results also show that the variables of world oil prices, exchange rates, and interest rates simultaneously have a positive and significant effect on the inflation rate in Indonesia.
Tingkat Keterampilan Literasi Informasi Mahasiswa Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir (IAT) Angkatan 2022 dan 2023 Berdasarkan Model The Seven Pillars Rizkyantha, Okky; Setyawati, Putri; Prasetya, Yuki Dita; Sari, Mira Mayang
Jurnal Perpustakaan dan Informasi Vol. 6 No. 2 (2024): JAPRI: JURNAL PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI
Publisher : UPT Perpustakaan Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat keterampilan literasi mahasiswa program studi IlmuAl-Qur’an dan Tafsir angkatan 2022 dan 2023, fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Curup dalammengakses informasi berdasarkan model The Seven Pillars. Penelitian ini menggunakan jenis penelitiankuantitatif, dengan metode pengumpulan data melalui kuesioner yang disusun berdasarkan model TheSeven Pillars oleh SCONUL melalui Google Form. Penelitian ini menggunakan data primer. Populasi dalampenelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif program studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir angkatan 2022dan 2023 yang berjumlah 39 mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat keterampi-lan literasi mahasiswa Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir angkatan 2022 dan 2023 dalam mengakses sumberinformasi berdasarkan model The Seven Pillars sudah baik, namun perlu peningkatan dalam beberapabidang. Nilai rata-rata pada variabel Identify adalah 3,18 (baik), Scope 3,26 (baik sekali), Plan 3,26 (baiksekali), Gather 3,20 (baik), Evalute 3,12 (baik), Manage 3,18 (baik), dan Present 3,15 (baik).Kata Kunci : The Seven Pillars, Mahasiswa, Data Primer, Literasi Informasi.
Pendampingan Pembuatan POPBUNDO: Pop-up Book Budaya Indonesia di Kelas X.9 SMA Negeri 2 Metro Vahlia, Ira; Hidayatullah, Hasri; Kurnia Wati, Feni; Agutriana, Ocha; Setyawati, Putri; Dwika Lestari, Anik; Lintang Puspita, Nanda; Sari, Junita
RUANG KOMUNITAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): Ruang Komunitas: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Program Studi Ilmu Politik bekerjasama Program Studi Hubungan Internasional, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/rkjpm.v3i1.53512

Abstract

Upaya dalam mengenalkan keragaman budaya Indonesia secara efektif menggunaan media pembelajaran yang kreatif seperti pop-up book menjadi hal yang sangat penting. Pelatihan ini bertujuan untuk mengenalkan keragaman budaya Indonesia sekaligus meningkatkan kreativitas peserta didik. Pelatihan ini diikuti oleh 36 peserta didik di Kelas X.9 SMA Negeri 2 Metro. Metode yang dilaksanakan dalam pelatihan ini adalah: 1) Meminta izin kepada pihak Sekolah, 2) Melakukan koordinasi dengan guru pamong, 3) Melaksanakan bimbingan pra kegiatan kepada peserta didik, 4) Melaksanakan kegiatan pelatihan, 5) Melakukan pendampingan, dan 6) Mempresentasikan hasil karya peserta didik di depan kelas. Hasil pelatihan menunjukan bahwa peserta didik antusias dalam mengikuti pelatihan pembuatan pop-up book berupa media pembelajaran berbentuk buku dua atau tiga dimensi yang menampilkan gambar timbul ketika dibuka. Berdasarkan hasil presentasi semua kelompok dapat antusias dalam membuat pop-up book, kemudin berdasarkan grafik hasil angket evaluasi mendapati hasil dari indikator 1 yaitu sangat baik sebesar 50%, baik 38,9%, cukup baik 11,1%, kurang baik 0%, dan tidak baik 0%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pelatihan telah terlaksana dengan baik dari segala indikator penilaian, dan pelatihan ini mampu untuk mengenalkan kebudayaan Indonesia dan meningkatkan kreatifitas peserta didik melalui media pop-up book.
UPAYA MAHASISWA KKN MENGEDUKASI SISWA GENERASI ALPHA TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE (DBD) Sari, Dessy Erliani Mugita; Alifah, Zukhailatul; Hidayah, Siti Nur; Cahyani, Putri Ragita; Setyawati, Putri; Ifada, Elmira Okta Novia; Sari, Sefi Ela; Wildayanti, Wildayanti; Zulkarya, Luvita Gabriel; Lailiyah, Syarofatul
Jurnal Pengabdian Kesehatan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Kesehatan (JUPKes), Edisi Juni 2025
Publisher : STIKes Santa Elisabeth Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52317/jupkes.v4i2.56

Abstract

DBD merupakan penyakit endemis yang masih menjadi masalah serius di Indonesia, terutama pada kelompok usia anak-anak yang memiliki tingkat kekebalan tubuh rendah dan rentan terhadap infeksi virus dengue. Data menunjukkan bahwa angka kejadian dan kematian tertinggi akibat DBD terjadi pada anak-anak, terutama yang berusia 1–14 tahun. Lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor risiko penyebaran penyakit ini, sehingga diperlukan intervensi edukatif untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap pencegahan DBD. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kepedulian siswa Sekolah Dasar (SD) tentang bahaya Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD), sekaligus mengenalkan tindakan pencegahan yang dapat dilakukan sejak dini. Selain itu, kegiatan ini juga mengenalkan peran apoteker kepada anak-anak melalui program edukasi yang dikemas secara menarik dan interaktif. Kegiatan edukasi dilaksanakan oleh mahasiswa KKN Program Studi S-1 Farmasi melalui rangkaian penyuluhan interaktif di SD Negeri 02 dan 04 Kandangmas, Kudus. Edukasi meliputi penjelasan tentang gejala, penularan, dan cara pencegahan DBD dengan metode ceramah, diskusi interaktif, video animasi, dan permainan edukatif. Evaluasi dilakukan melalui tanya jawab untuk mengukur pemahaman mahasiswa terhadap materi yang disampaikan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan mahasiswa dan partisipasi aktif selama proses edukasi. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukasi yang menarik dapat memberikan dampak positif dalam membentuk perilaku preventif pada anak usia sekolah.
Stimulating Students’ Critical Mathematical Thinking through STEAM-Based Mitigation Learning Activities: Design and Validation Pramasdyahsari, Agnita Siska; Setyawati, Putri; Setyawati, Rina Dwi; Dahal, Niroj
RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2025): Range Juli 2025
Publisher : Pendidikan Matematika UNIMOR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpm.v7i1.9673

Abstract

Integrating Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics (STEAM) with real-world issues, such as disaster mitigation in mathematics education, has the potential to foster students’ critical thinking through interdisciplinary and problem-based learning. However, existing instructional designs often lack contextual relevance and do not fully incorporate STEAM principles or the Engineering Design Process (EDP). This study employed a research and development approach using the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate) to create STEAM-based mathematics learning activities centred on disaster mitigation topics. Ten ninth-grade mathematics teachers from junior high schools in Semarang and Blora were involved in the development and validation process. Data were collected through expert validation sheets and teacher questionnaires, and analyzed using the Rasch model with the Winstep application. The developed learning activities demonstrated high reliability with a Rasch reliability coefficient of 0.90, indicating strong internal consistency and practical relevance. Expert validation confirmed the content and construct validity of the materials, supporting their feasibility for classroom implementation.  The validation results suggest that the design is potentially suitable for classroom implementation, based on expert judgment and instrument validation outcomes. The study provides a validated and practical design for STEAM-based mathematics instruction that contextualizes disaster mitigation to enhance students’ critical thinking. Moreover, this innovative integration of STEAM and EDP offers a validated, practical STEAM-based mathematics learning design that supports teachers and enhances students’ critical thinking through real-world contexts. Its novelty is that it integrates STEAM and the EDP into disaster-themed mathematics learning to contextualize problem-solving and enhance students’ critical thinking.
Co-Authors Agnita Siska Pramasdyahsari, Agnita Siska Agutriana, Ocha Alifah, Zukhailatul Cahyani, Putri Ragita Dahal, Niroj Dwika Lestari, Anik Handayani, Milda Hasanuddin Hasanuddin Hidayatullah, Hasri Ifada, Elmira Okta Novia Ira Vahlia Kurnia Wati, Feni Lailiyah, Syarofatul Lintang Puspita, Nanda Mira Mayang Sari Pitoyo, Bayu Seno Prasetya, Yuki Dita Rina Dwi Setyawati Rizkyantha, Okky Sari, Dessy Erliani Mugita Sari, Junita Sari, Sefi Ela Siti Nur Hidayah, Siti Nur Wildayanti, Wildayanti Yunita, Tyna Zulkarya, Luvita Gabriel