Garuda - Garba Rujukan Digital

PEMBELAJARAN DAN PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA MAHASISWA ASING PROGRAM DARMASISWA DI IKIP BUDI UTOMO MALANG Azza Aulia Ramadhani; Nurwakhid Muliyono; Endang Setyowati
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Setiap mahasiswa asing yang mengikuti program Darmasiswa berasal dari negara yang berbeda-beda sehingga mereka memiliki keunikan masing-masing pada tiap pemerolehan bahasa dan tingkat penguasaan bahasanya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses pembelajaran bahasa kedua, pemerolehan bahasa kedua, dan tingkat penguasaan bahasa Indonesia mahasiswa asing program Darmasiswa di IKIP Budi Utomo Malang. Data dikumpulkan dengan dokumentasi, kemudian data dianalisis dengan teknik deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian unu adalah ditemukan (1) pembelajaran bahasa Indonesia dilakukan dengan metode drilling dan masukan bahasa, (2) proses pemerolehan bahasa kedua mahasiswa asing program Darmasiswa berlangsung secara sadar dan alamiah; dan (3) perkembangan tingkat penguasaan bahasa dapat diamati melalui perkembangan penguasaan fonologis, sintaksis, dan semantik. Berdasarkan temuan dan pembahasan penelitian, saran yang diajukan dirumuskan sebagai berikut. Pengajar Darmasiswa sebaiknya menerapkan metode pembelajaran yang lebih variatif di dalam kelas sehingga pembelajaran bahasa Indonesia lebih menyenangkan dan meningkatkan minat belajar mahasiswa asing. Selain itu, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai tumpuan dalam menyusun latihan dan materi ajar.

Peningkatan Kemampuan Menulis Paragraf Persuasi Dengan Metode Berbagi Pengalaman Pada Siswa SMA Negeri 2 Tumpang Nurwakhid Muliyono; Lis Susilawati; Chindy Hanggara Rosa Indah
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Bahasa adalah salah alat komunikasi yang efektif dalam kehidupan berbangsa dan negara. Dengan bahasa manusia dapat memberi dan menerima informasi untuk hidup berbudaya dan sosial dalam bermasyarakat. Dalam memberikan informasi dan menerima informasi tidak hanya mengunakan bahasa secara langsung tetapi juga dengan berekspresi, gerak gerik dari berbagai pancaiindra manusia. Metode penelitian adalah cara umum untuk mendapatkan hasil data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode yang berkaitan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Pelaksaan di lakukan selama satu minggu. Dalam penlitian ini di laksanakan dalam betuk dua siklus. Setiap siklus di lakukan dua pertemuan, di bagi mejdi dua pertemuan dalam empat tahap, percanaan tindakan, tahap dan tindakan, tahap observasi,dan tahap refleks. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa kelas sma negeri 2 lembor selatan mampu menulis paragraf persuasi dengan jumalah siswa 30.

Perwatakan Tokoh Utama Dalam Novel Melangkah Karya JS Khairen (Analisis Psikologi Sastra) Leontina Tirel; Nurwakhid Muliyono
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Novel Melangkah merupakan salah satu karya JS Khairen, karya sastra yang diciptakan oleh khairen asal indonesia. Novel Melangkah merupakan sebuah Novel karya J. S. Khairen memang sosok penulis yang sangat berkarakter sehingga hal tersebut sangat tampak dari gaya tulisan yang disajikan pada novel Melangkah. Gaya penulisannya yang begitu khas dan menarik sudah sangat mengakar pada semua karyanya. Jenis Penelitian ini adalah penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Dalam penelitian ini berupa hasil membaca novel berulang-ulang. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa Perwatakan tokoh utama dalam novel melangkah Karya js khairen (Analisis Psikologi Sastra) yaitu bahwa konflik batin yang dialami oleh tokoh utama sangat dipengaruhi oleh interaksi antara struktur kepribadian: id, ego, dan superego. Konflik-konflik ini meliputi kecemasan, emosi yang tidak terkontrol, marah, rasa bersalah, ketidaknyamanan, dan kekecewaan. Konflik tersebut dipicu oleh ketidakseimbangan antara dorongan yang berasal dari id dan norma sosial yang diterima oleh superego. Selain itu, peneliti menemukan empat mekanisme pertahanan ego yang digunakan oleh tokoh utama untuk mengatasi permasalahan psikologisnya. Pertama, represi, yang dilakukan tokoh utama untuk menekan kecemasan dan perasaan negatif melalui pengalihan emosi. Kedua, rasionalisasi,yang muncul saat tokoh utama menyalahkan dirinya sendiri atas kejadian-kejadian yang tidak sesuai harapan. Ketiga, pengalihan (displacement), yang digunakan untuk mengalihkan perasaan negatif dengan melakukan aktivitas lain. Keempat, agresi, yang terlihat ketika tokoh utama melampiaskan emosinya dalam bentuk tindakan fisik.

Menulis Karangan Argumentasi Dalam Pembelajaran Model Jigsaw-Elliot Aronson di SMK Multimedia Tumpang Rokhyanto; Umi Salamah; Nurwakhid Muliyono
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 32 No. 1 (2026): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v32i1.3012

This research was motivated by the need to improve the argumentative writing skills of students at SMK Multimedia Tumpang. Writing is an activity that requires active and creative thinking. A model that can foster this activity and creativity is the jigsaw cooperative learning method. The jigsaw technique emphasizes collaboration, focusing on learning in small groups of four to six students, whose members are selected heterogeneously. Students work together in a positive, interdependent manner and assume independent responsibility. The method used in this research was a quasi-experimental method, with a trial of the jigsaw cooperative learning method in teaching paragraph writing for argumentative essays. The results of the study demonstrate that the jigsaw learning model is effective in teaching argumentative essay writing. This model can also improve the argumentative writing skills of SMK Multimedia Tumpang students.

Tantangan dan Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) Terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia Pada Siswa/Siswi di Satuan Pendidikan Kerjasama (SPK) Sekolah Wesley Malang Agustinus Ama Kii; Lis Susilawati; Nurwakhid Muliyono
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 7 No. 1 (2024): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v7i1.1078

Adapun tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan tentang tantangan dan strategi dalam proses pembelajaran BIPA kepada para pemelajaran yang ada di Satuan Pendidikan Kerjasama (SPK) Sekolah Wesley Malang. Proses pembelajaran BIPA yang dinamis akan membuat para pengajar untuk terus berkreatifitas dalam menghadapi tantangan dalam proses pembelajaran. Dengan meningkatkan kualitas guru yang berkompeten, menguasai IPTEK, mampu berkomunikasi dengan baik dan efektif akan mendukung proses pembelajaran yang berinovatif, berinteraktif serta atraktif dalam pembelajaran BIPA khususnya pada siswa-siswi yang mengikuti pendidikan di Satuan Pendidikan Kerjasama (SPK) Wesley. Dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh berdasarkan dari hasil wawancara dan observasi yang dilakukan pada siswa SD sampai SMA di SPK Sekolah Wesley. Hasil dari tantangan dan strategi dari penelitian ini akan dideskripsikan dalam pembelajaran BIPA untuk siswa-sisiwi yang menempuh pendidikan di SPK Sekolah Wesley. Para pengajar BIPA selalu menghadapi tantangan ketika melaksanakan program pembelajaran BIPA di SPK Sekolah Wesley diantaranya tidak ditemukan pemerataan dalam motivasi siswa, usia yang berbeda dan sifat dan sikap siswa-siswi yang belum dewasa. Tantangan lainnya yaitu kesulitan para pengajar BIPA untuk meyakinkan kepada orang tua siswa bahwa penting dan manfaatnya mempelajari Bahasa Indonesia. Sedangkan metode yang digunakan dalam menyelesaikan masalah diatas yaitu menyiapkan kemampuan yang lebih terhadap para pengajar secara maksimal dalam kreatifitas dan kemandirian. Para pengajar mampu mengakplikasikan pengajaran yang menyenangkan (joyfull learning) yaitu dengan pengajaran lewat proyek. Dengan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan akan membuat para pemelajar berkreasi dan menstimulasi para pemelajar itu sendiri. Selain itu dapat mengarahkan cara berpikir pemelajar dan orang tua tentang betapa penting dan bermanfaatnya mempelajari bahasa Indonesia.

Nilai Religius pada Tokoh Utama Samdan Haba dalam Novel Sebening Syahadat Karya Diva Sinar Rembulan Fitriani; Nurwakhid Muliyono; Endang Sumarti
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 1 (2021): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v4i1.1314

Religiusitas adalah sikap dan kesadaran manusia bahwa dalam kehidupan ini ada kekuasaan dan kekuatan yang jauh melampaui kekuasaan dan kekuatan manusia. Keterbukaan untuk mengakui adanya kekuatan dan kekuasaan tersebut mengarahkan manusia akan kenyataan hidup yang tidak terbatas pada tingkatan lahiriah semata. Nilai religius dalam karya sastra dapat memberikan kesadaran batin kepada pembacanya untuk berperilaku baik dan terus memperbaiki diri. Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan gambaran objektif tentang nilai religius pada tokoh utama Sam dan Haba dalam novel Sebening Syahadat karya Diva Sinar Rembulan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan religius. Data penelitian ini berupa tuturan pengarang atau narasi dan percakapan antar tokoh yang berhubungan dengan penelitian ini. Sumber data penelitian ini adalah novel Sebening Syahadat karya Diva Sinar Rembulan. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sebagai instrument kunci dibantu dengan tabel berisi data-data mengenai konsep religius sesuai dengan penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik catat. Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh temuan sebagai berikut. Pertama, nilai akidah pada tokoh utama Sam dan Haba dalam novel Sebening Syahadat karya Diva Sinar Rembulan yaitu iman kepada Allah, iman kepada kitab Allah, iman kepada nabi dan rasul Allah, serta iman kepada qada dan qadar Allah. Kedua, nilai syariat pada tokoh utama Sam dan Haba dalam novel Sebening Syahadat karya Diva Sinar Rembulan yaitu berdoa, salat, azan, membaca Al-quran, berpedoman pada hadist, sujud syukur, zikir, dan puasa. Ketiga, nilai akhlak pada tokoh utama Sam dan Haba dalam novel Sebening Syahadat karya Diva Sinar Rembulan yaitu baik, jujur, sopan, memberi nasihat, berbakti, rendah diri, penolong, solehah, dan ramah.

Mengulik Gaya Bahasa Dalam Album Lagipula Hidup Akan Berakhir Karya Hindia: Kajian Stilistika Nimas Ayu Setianingrum; Lis Susilawati; Nurwakhid Muliyono
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 1 (2025): Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i1.1520

Penelitian ini menganalisis tentang gaya bahasa yang digunakan dalam lirik lagu pada album Lagipula Hidup Akan Berakhir karya Hindia. Masalah dalam penelitian ini adalah 1) Apa saja gaya bahasa yang digunakan pada lirik-lirik lagu dalam album “Lagipula Hidup Akan berakhir” karya Hindia?, 2)Bagaimana makna yang terkandung pada lirik-lirik lagu dalam album “Lagipula Hidup Akan Berakhir” karya Hindia? Nantinya penelitian ini menganalisis, mengelompokan jenis gaya bahasa, dan mendeskripsikan makna yang terkandung dalam gaya bahasa pada lirik lagu tersebut. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yang dianalisis adalah lirik lagu dalam album Lagipula Hidup Akan Berakhir karya Hindia. Data penelitian ini berjumlah 6 lagu berjudul Cincin, Matahari tenggelam, Iya… Sebentar, Kami Khawatir Kawan, Satu Hari Lagi, dan Janji Palsu. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah teknik dokumentasi dan studi kepustakaan. Hasil dari analisis dan pembahasan pada penelitian ini ditemukan gaya bahasa berjumlah 69. Jenis gaya bahasa yang ditemukan yakni metafora, personifikasi, antitesis, prolepsis, paradoks, litoteles, hiperbola, sarkasme, ironi, paralelism, metonomia, anaphora, dan sinekdoke.

Analisis Literasi Digital dalam Proses Produksi Berita Online oleh Jurnalis Muda Indonesia di Kabupaten Murung Raya Supriadi; Nurwakhid Muliyono; Jasuli
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 2 (2025): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i2.2057

Transformasi digital telah mengubah lanskap jurnalisme secara fundamental, menuntut jurnalis untuk tidak hanya menguasai perangkat teknologi, tetapi juga memiliki kecakapan kritis dalam memilah, memverifikasi, dan mendistribusikan informasi secara etis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat dan implementasi literasi digital di kalangan jurnalis muda anggota Persatuan Wartawan Indonesia (PWI) Kabupaten Murung Raya, Kalimantan Tengah. Dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan, serta analisis dokumen produk jurnalistik. Hasil menunjukkan bahwa jurnalis muda memiliki kompetensi teknis dan etis yang memadai, namun masih terbatas dalam penggunaan alat verifikasi digital. Literasi digital para jurnalis diterapkan dalam seluruh proses produksi berita, dari peliputan hingga distribusi multimedia. Faktor pendukung mencakup pelatihan dan dukungan redaksi, sementara hambatan meliputi infrastruktur terbatas, tekanan eksternal, dan rendahnya literasi digital masyarakat. Literasi digital jurnalis daerah bersifat kontekstual dan menuntut pendekatan penguatan kapasitas yang menyeluruh.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search