Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.041
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Indonesian Journal of Science and Mathematics Education ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Kappa Journal BIOCHEPHY: Journal of Science Education Al-Mu'awanah Jurnal Pijar MIPA
Welly Anggraini
UIN Raden Intan Lampung
Religion Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Bibliometrik: Tren Penelitian Pembelajaran Fisika pada Materi Fluida di Database Scopus (1995–2023) Rahma Diani; Adek Erni Kurnia; Dewi Tri Wulandri; Mukarramah Mustari; Muhammad Ridho Syarlisjiswan; Welly Anggraini; Hendri Noperi
Kappa Journal Vol 9 No 3 (2025): Kappa Journal
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v9i3.32420

Abstract

Pembelajaran fisika pada materi fluida sering dianggap abstrak dan kompleks sehingga menimbulkan kesulitan konseptual dan miskonsepsi bagi peserta didik. Kondisi ini diperburuk oleh keterbatasan strategi, model, dan media pembelajaran yang inovatif. Urgensi tersebut mendasari perlunya pemetaan komprehensif terhadap perkembangan riset dalam bidang ini. Kebaruan penelitian ini terletak pada pemetaan 29 tahun perkembangan dan tren global penelitian pembelajaran fisika pada materi fluida, yang belum pernah dilakukan secara sistematis dalam studi sebelumnya. Penelitian ini bertujuan memetakan perkembangan dan tren penelitian global terkait pembelajaran fisika pada materi fluida melalui pendekatan bibliometrik. Data diperoleh dari database Scopus dengan kata kunci “Physics Learning on Fluid Concepts” pada periode 1995–2023, menghasilkan 179 dokumen yang dianalisis menggunakan perangkat lunak Mendeley dan VOSviewer. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan publikasi sejak 2019, dengan Amerika Serikat dan Indonesia sebagai kontributor terbesar. Kata kunci yang dominan berkaitan dengan siswa, sistem pembelajaran, serta integrasi model berbasis masalah dan teknologi digital. Selain itu, kolaborasi internasional masih rendah. Hasil analisis ini dapat dimanfaatkan guru untuk memilih model dan media pembelajaran yang lebih efektif sesuai tren global,  peneliti untuk mengidentifikasi celah riset serta mengembangkan kajian lanjutan yang lebih terarah, dan pengembang kurikulum untuk menyelaraskan desain pembelajaran dengan kebutuhan konseptual materi fluida dan perkembangan riset internasional.
Co-Authors Adek Erni Kurnia Ahmad, Syukron Angelica, Destia Arum Permatasari Astuti, Riana Astuti, Riana Badrul Kamil Bima, Hafiz Arya Dewi Tri Wulandri Era Octafiona Farhan, Farid Maulana Fitriyani, Laila Okta Fitriyani, Laila Okta Hardiyansyah Masya Hendri Noperi Koderi Komikesari, H. Laila Okta Fitriyani Manaasika, Zidny Muhammad Ridho Syarlisjiswan Mukarramah Mustari, Mukarramah Ningtias, Putri Ayu Permatasari, Arum Pratiwi, Mala Rafika, Yeni Rahma Diani Riana Astuti Rifda El Fiah RR. Ella Evrita Hestiandari Selviani, Siska Selviani, Siska Siska Selviani Terangginas, Luxy Vandan Wiliyanti Yani Suryani Yeni Rafika Yetri Hasan Yuberti