Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKSAKTA: Journal of Sciences and Data Analysis Jurnal Ilmu Komputer dan Informasi Jurnal Inspirasi Pendidikan JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Education and Instruction (JOEAI) MEJ (Mathematics Education Journal) Jounal of Education and Teaching (JET) Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Buletin Statistika dan Aplikasi Terkini Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Journal Of Human And Education (JAHE) NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Matematika J-SES : Journal of Science, Education, and Studies Proceeding UMSurabaya
Wahyuni Suryaningtyas, Wahyuni
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surabaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LIVEWORKSHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MARYAM SURABAYA Nadhira aulia; Endang Suprapti; Wahyuni Suryaningtyas
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.7846

Abstract

AbstracCovid-19 is a new viral infectious disease. The first appeared in Wuhan and became apandemic in 2 months. Clinical diagnosis is confirmed by fever, cough, shortness of breath,combined with lymphocyte neutrophil ratio examination and radiology imaging with chest Xray or chest C.T. with a ground-glass appearance. C.T. scans are not widely available inIndonesia hospital. Many hospitals only own X-Ray as radiologic diagnostic imaging for covid-19. Adobe Photoshop Express with digital imaging capabilities can improve the ability todiagnose Covid-19 from chest X-Ray because of software similarity like the radiologicworkstationKeyword: photoshop, covid-19, thorax plain x-ray, diagnosis, image
Pemanfaatan Platform Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Kandangan 1 Surabaya Hajar Rohmadi Kusuma Putra; Wahyuni Suryaningtyas; Imraatur Rafi'ah Rochani Triastuti
PROCEEDING UMSURABAYA Poceding Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan 2026 " Intregrasi Deep Learning dan Tekbnologi AI dal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.28038

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3B SDN Kandangan 1 Surabaya melalui pemanfaatan platform Wordwall berbasis permainan edukatif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dan diawali dengan pra-siklus. Model pembelajaran yang digunakan adalah kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen pengumpulan data mencakup tes sumatif hasil belajar, observasi aktivitas siswa, dan dokumentasi nilai. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 71,53 pada pra-siklus menjadi 77,47 pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 81,03 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar juga meningkat dari 57% menjadi 80% dan 83,33%. Penelitian ini membuktikan bahwa media digital interaktif seperti Wordwall, jika dikombinasikan dengan model pembelajaran yang tepat, mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar matematika secara signifikan.
IMPLEMENTASI TEKNIK BILANGAN KELIPATAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL PEMBAGIAN BERSUSUN SISWA KELAS IV SD Rahmatus Syifal Qalbi; Wahyuni Suryaningtyas; Imraatur Rafi'ah Rochani Triastuti
PROCEEDING UMSURABAYA Poceding Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan 2026 " Intregrasi Deep Learning dan Tekbnologi AI dal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.28039

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal pembagian bersusun. Permasalah tersebut didasari oleh data awal yang didapatkan dari hasil pelaksanaan pembelajaran matematika yang membutuhkan kemampuan peserta didik untuk menghitung hasil pembagian dalam mencari lebar atau tinggi dari persegi panjang pada materi. Penelitian ini meneliti tentang penerapan teknik bilangan kelipatan dalam menyelesaikan soal pembagian bersusun. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan penerapan teknik bilangan kelipatan dalam meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal terkait pembagian bersusun siswa kelas IV sekolah dasar. Pelaksanaan penelitian menggunakan metode PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan model penelitian spiral dari Kemmis dan Taggart yang dilakukan dalam dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas IV di SDN Kandangan I/121 Surabaya. Siswa yang terlibat dalam penelitian ini sebanyak 28 orang. Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Keliling Serta Luas Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek Miniatur Taman Pada Siswa Kelas IV B SDN Kandangan 1 Surabaya Firyal Fatinah Fitriyani; Wahyuni Suryaningtyas; Imraatur Rafi'ah Rochani Triastuti
PROCEEDING UMSURABAYA Poceding Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan 2026 " Intregrasi Deep Learning dan Tekbnologi AI dal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.28044

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi keliling dan luas persegi serta persegi panjang melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek miniatur taman di kelas IV B SD Negeri Kandangan 1 Surabaya. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV B yang berjumlah 27 siswa. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis proyek mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 62,2 (pra tindakan) menjadi 72,5 (siklus I) dan 84,8 (siklus II). Presentase ketuntasan belajar juga meningkat dari 37% menjadi 70% dan akhirnya 93%. Dengan demikian, pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa.
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Majas Metafora Melalui Media Meta Warna Siswa Kelas 4 SDN Kandangan 1 Surabaya Nur Sesia Febriyanti; Wahyuni Suryaningtyas; Imraatur Rafi'ah Rochani Triastuti
PROCEEDING UMSURABAYA Poceding Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan 2026 " Intregrasi Deep Learning dan Tekbnologi AI dal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.28045

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 SD terhadap materi majas metafora dalam pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dan penggunaan Media Meta Warna. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 28 siswa. Hasil pada siklus I menunjukkan bahwa hanya 15 siswa (53,57%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan rata-rata nilai 71,4. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, terjadi peningkatan signifikan, di mana 25 dari 28 siswa (89,29%) berada dalam kategori "Baik", dan seluruh siswa berhasil mencapai KKM. Rata-rata nilai kelas meningkat menjadi 88,7. Penerapan pendekatan TaRL dan media visual terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi majas. Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa dan didukung oleh media menarik dapat meningkatkan hasil belajar secara menyeluruh.
Metode Total Physical Response dengan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Siswa Kelas III-C SDN Kandangan 1 Surabaya Hananta Rizalul Ibad; Wahyuni Suryaningtyas; Imraatur Rafi'ah Rochani Triastuti
PROCEEDING UMSURABAYA Poceding Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan 2026 " Intregrasi Deep Learning dan Tekbnologi AI dal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.28046

Abstract

Kemampuan peserta didik dalam berbahasa Inggris sangat penting karena kemampuan ini memberikan pengaruh secara akademis. Kemampuan bahasa Inggris peserta didik dapat dilihat dari kekayaan mereka menguasai kosakata yang dimiliki. Salah satu upaya inovatif dalam pembelajaran bahasa Inggris agar menarik yaitu penggunaan media flash cards dan serta penerapan metode total phisycal response. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran flash cards berbantuan metode total phisycal response dalam meningkatkan penguasaan kosakata peserta didik pada tingkat Sekolah Dasar. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah 30 peserta didik kelas III - C. Hipotesis dalam penelitian ini adalah peningkatan penguasaan kosakata bahasa Inggris peserta didik dalam pembelajaran menggunakan media pembelajaran flash card metode total phisycal response. Hasil pada siklus pertama terjadi peningkatan penguasaan kosakat pada peserta didik yang semula 43,33% menjadi 76,66% dan pada siklus kedua terjadi peningkatan signifikan prosentase dari 76,66% menjadi 90%. Hal tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran flash cards dapat meningkatkan kosakata bahasa Inggris peserta didik.
Penguatan Pemahaman Jamaah terhadap Gerhana Bulan di Masjid Salman Al Farisi Surabaya Ilham Darmawan; Firman; Wahyuni Suryaningtyas; Syarifuddin; Husnul Khatimah Syahruddin
Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasagama.v6i3.6405

Abstract

Fenomena gerhana bulan merupakan peristiwa alam yang langka dan memegang makna religius serta sosial yang mendalam dalam kehidupan umat Islam. Namun, pemahaman jamaah terhadap makna gerhana seringkali terbatas pada aspek ritual formal tanpa keterkaitan dengan nilai sosial yang lebih luas. Pengabdian masyarakat ini difokuskan untuk memperkuat kesadaran jamaah Masjid Salman Al Farisi Surabaya terhadap makna religius dan sosial gerhana bulan melalui pendekatan partisipatif dan dokumentasi pelaksanaan salat gerhana. Pendekatan ini meliputi observasi partisipatif, dokumentasi kegiatan, dan wawancara singkat dengan pengurus serta jamaah pada pelaksanaan salat gerhana tanggal 8 September 2025. Hasil pengabdian menunjukkan antusiasme tinggi dari jamaah, transformasi pemahaman dari tradisi mitos ke praktik sunnah, serta penguatan ukhuwah dan solidaritas sosial antarjamaah. Selain itu, keterlibatan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata memperkuat aspek edukasi dan dokumentasi kegiatan. Pengabdian ini menyimpulkan bahwa fenomena gerhana bulan dapat menjadi momentum strategis untuk menguatkan iman dan solidaritas komunitas masjid, sekaligus meningkatkan kualitas ibadah dan kebersamaan sosial di lingkungan masjid.
Effectiveness of Digital-Based Smart Math Diagram on Students' Interest and Learning Outcomes in Data and Diagram Material Nur Mahmudah Munawwaroh; Wahyuni Suryaningtyas; Febriana Kristanti; Sandha Soemantri
Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol 15 No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jip.v15i1.12146

Abstract

This study aims to describe the effectiveness of digital-based DIAGRAM SMART MATH on students' interest and learning outcomes in the material of data and diagrams. The type of research used is pre-experimental with a quantitative approach. The research design employs a one-group pretest-posttest. The population in this study consists of all seventh-grade students at SMP Mujahidin Surabaya. The sample was selected using purposive sampling, with a total sample of 25 students, comprising 9 males and 16 females. Data collection techniques in this study used pretests, posttests, and questionnaires. The data analysis techniques used were the One Sample T Test and N-gain. The results of the study indicate that the influence of digital-based DIAGRAM SMART MATH on the material of data and diagrams has a significant effect on students' interest and learning outcomes. This is evident from the analysis of the questionnaire used to measure students' interest, which yielded an average of 86%, falling into the very high criteria. Furthermore, the N-gain analysis results obtained a value of 0.7409, which is categorized as high. Additionally, based on the One Sample T Test analysis, the significance value obtained was 0.000 < P-value 0.05; thus, is accepted. Therefore, it can be concluded that there is an influence of digital-based DIAGRAM SMART MATH on students' interest and learning outcomes in the material of data and diagrams.
Penggunaan Media Stem-Linktree Dengan Soal Cerita Terhadap Hasil Belajar Siswa Wahyuni Suryaningtyas; Nabila Sailal Farah; Febriana Kristanti; Sandha Soemantri
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Vol 9 No 2 (2024): DECEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/must.v9i2.24747

Abstract

This study aims to describe the effect of using STEM-Linktree media with story problems on the learning outcomes of seventh-grade students of SMP Maryam Surabaya. The type of research used is pre-experimental with a quantitative approach. The research design uses One Group pretest-posttest. The population in the study were all seventh-grade students of SMP Maryam Surabaya. The sample was selected using random sampling because of the homogeneous academic background. Data collection techniques in the study used pretest, posttest, and questionnaires. Data analysis techniques used were N-gain, One Sample T Test, and Paired Sample T Test. The study results showed that the One Sample T Test obtained t_table=1,729 < t_count=14,295; then H1 is accepted H0 is rejected. Similar results were obtained from the Paired Sample T Test obtained t_table=1,729 < t_count=14,163; then H0 is rejected. The analysis results indicated that the use of STEM-Linktree media with story problems had a significant effect on student learning outcomes. Students' responses to learning using STEM-Linktree media with story problems were highly positive, falling within the "very good" category, with an average score of 83,5%.
PREDIKSI LIVABILITY KOTA SURABAYA BERDASARKAN KEPADATAN POPULASI MENGGUNAKAN MODEL LOGISTIK DAN HIRARKI KLASTER Triska Ilma Wardani; Shoffan Shoffa; Wahyuni Suryaningtyas
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Vol 10 No 1 (2025): JULY
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/must.v10i1.26288

Abstract

This study aims to predict the population of Surabaya City in 2035 using the logistic model and to classify the livability level of each district based on population density. Secondary data were obtained from Badan Pusat Statistik (BPS) for the years 2010–2023. The population projection was conducted using logistic differential equations, while classification was carried out through agglomerative hierarchical clustering analysis using SPSS. The results indicate that districts with high population density, such as Sawahan, Bubutan, and Simokerto, fall into the low livability category. In contrast, districts like Rungkut, Sambikerep, and Gunung Anyar are categorized as highly livable due to their lower density. These findings suggest an inverse relationship between demographic pressure and livability. The classification output, visualized through maps, provides spatial insight to support urban spatial planning and policy-making. The study recommends equitable infrastructure development, population growth control, and service improvement in less livable areas to enhance the overall quality of life in Surabaya.
Co-Authors Afrenda Miftahul Janna Agnesia, Varisca Agus Solikin Andi Almira Aprilia Ramli Anindya Apriliyanti Pravitasari Brodjol Sutija Suprih Ulama Chusnal Ainy Davi Maya Maghrobi Arum Endang Suprapti Erna Lus Diana Fatiama Fatiama Febriana Kristanti Firman Firyal Fatinah Fitriyani Fithriasari, Kartika Hajar Rohmadi Kusuma Putra Hananta Rizalul Ibad Heny Faridah Husnul Khatimah Syahruddin Iis Holisin Ilham Darmawan Imraatur Rafi'ah Rochani Triastuti Imraatur Rafi'ah Rochani Triastuti Imraatur Rafi'ah Rochani Triastuti Imraatur Rafi'ah Rochani Triastuti Indah Lestari Irwan Susanto Jayawarsa, A.A. Ketut Kalam Ilmiawan Kusaji Pratomo Laili, Nur Lidya Agustina Mahiroh, Ana Hilmi Maila Rosidatus Sayyidah Marissa Yuliana, Marissa Musnidatul Millah Arief Nabila Sailal Farah Nabila Sailal Farah Nadhira aulia Nur Iriawan Nur Mahmudah Munawwaroh Nur Sesia Febriyanti Oryza Aprilia Nuril Amin Rafiqurrahman, Muhammad Rois Rahmatus Syifal Qalbi Rizka Wahyu Novitasari Rohmah, Nurusy Syahrotir Sandha Soemantri, Sandha Shoffa Shoffan Shoffan Shoffa Sinta Septi Pangastuti Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Syifaul Khudriyah Tria Amalia Triska Ilma Wardani Wudjud Soepeno Diharjo Zaidatul Hidayah Zainubah, Aluf