Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Forum Penelitian Agro Ekonomi Jurnal Aplikasi Bisnis dan Manajemen (JABM) E-Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan UNEJ e-Proceeding International Journal Ihya' 'Ulum al-Din Jurnal Hexagro Jurnal Hukum Ekonomi Syariah MAHATANI: Jurnal Agribisnis (Agribusiness and Agricultural Economics Journal) Velocity: Journal of Sharia Finance and Banking Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Velocity: Journal of Sharia Finance and Banking Journal of Innovative and Creativity
Atika Dyah Perwita
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Equilibrium: Jurnal Pendidikan

 1 
The Effectiveness of Entrepreneur Online Class Activities in Fostering Student Entrepreneurship Interest Atika Dyah Perwita
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 10, No 3 (2022): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (607.925 KB) | DOI: 10.26618/equilibrium.v10i3.8287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui penerapan topik-topik mata kuliah yang diterapkan secara praktik dengan metode Entrepreneurship Online Class Activity; 2) Mengetahui efektivitas penerapan Entrepreneurship Online class activity terhadap Minat Berwirausaha; 3) Mengetahui solusi yang diperlukan dalam mengatasi kendala yang dihadapi mahasiswa saat pelaksanaan Entrepreneurship Online Class Activity pada pembelajaran kewirausahaan. Dalam penelitian ini digunakan metode penelitian deskriptif kualitatifmelalui indepth interview terhadap informan yang telah mengikuti pembelajaran kewirausahaan dengan penerapan Enterpreneurship Online Class Activity. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan dengan penerapan Entrepreneurship Online Class Activity terbilang cukup baik dan efektif. Hal ini dapat mendeskripsikan bahwa pada umunya penerapan EOCA menjadi kegiatan praktek kewirausahaan yang dapat dilakukan secara online (daring) dan sesuai dengan tujuan guna meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa. Indikator yang menentukan efektifitas penerapan Entrepreneurship Online Class Activity dalam meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa adalah motivasi mahasiswa, kompetensi mahasiswa, pengalaman dosen, gaya komunikasi dosen, kemutakhiran materi dan sarana prasarana.
Co-Authors Aang Kunaepi Elisa Khairani Fania Mutiara Savitri Fania Mutiara Savitri Fania Mutiara Savitri Fatimah Malini Lubis Humaida, Dinda Amaly Ayyu Joko Affandi La Juli Maulana, Asep Suraya Mutiara Savitri, Fania Nasruddin Khalil Harahap nFN Saptana nFN Saptana Rahmat Fadhil Reny Hidayati Rita Nurmalina Saptana Saptana Saptana Saptana Saptana Savitri, Fania Mutiara Sri Hastuti Suhartini Syahrul Ganda Sukmaya Syahrul Ganda Sukmaya Tyahya Whisnu Hendratni Valeriana Darwis Wiwik Handayani Zulkifli, Lutfi