Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

Uji Pengoperasian Fixed Bed Gasifier Batubara Kapasitas 100 kg/jam Suhartono; Suwito Gunadarma; Dwiwahju Sasongko; Herri Susanto
Jurnal Teknik: Media Pengembangan Ilmu dan Aplikasi Teknik Vol 6 No 1 (2007): Jurnal Teknik - Media Pengembangan Ilmu dan Aplikasi Teknik
Publisher : Fakultas Teknik - Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jt.vol6no1.263

Abstract

Unit gasifikasi batubara jenis down draught kapasitas 100 kg/jam untuk mensubtitusi minyak bakar 70 liter/jam melalui proses gasifikasi, menggunakan udara-air sebagai medium penggasifikasi telah terinstalasi pada unit pengering di pabrik teh. Unit gasifiakasi terdiri dari reaktor gasifier, siklon, pendingin, kock out drum, blower dan burner. Gas produser stabil terbakar di burner, tetapi hanya mampu membuat udara panasdi unit pengering teh hingga 92oC (suhu target 100oC 120oC). Diperkirakan tidak tercapainya suhu target disebabkan kapasitas gasifier kurang besar, sehingga gas produser yang disuplai kurang dan pembakaran di burner selalu dalam ekses udara yang tinggi. Beberapa faktor gasifikasi yang diperkirakan mempengaruhi proses, antara lain: a. batubara pecah menjadi partikel lembut, menyebabkan penurunan tekanan yangmenghambataliran, hambatan aliran di ruang reduksi terjadi akibat pelelehan abu, menyebabkan penyumbatan aliran maupun penutupan arang, sehingga sulit bereaksi, c.kandungan tar masih banyak, karena tidak adanya scrubber yang dipasang di depan pendingin. Untuk menurunkan temperatur proses gasifikasi yang masih tinggi dan pelelehan abu diatasi dengan air yang disemburkan dalam bentuk kabut (spray) dalam daerah oksidasi melalui pemasangan pocker, penguapan air menyebabkan produksi hidrogen tinggi. Modifikasi lanjut difokuskan pada reaktor gasifikasi berupa perombakan throat (zona reduksi) untuk menurunkan temperatur proses dan meningkatkan pasokan gas hasil.
ANALISIS KESALAHAN EJAAN DALAM KARANGAN SISWA KELAS IV SDN 4 KUTOSARI TAHUN AJARAN 2020/2021 Febriyanti Umi Khabibah; Suhartono; Rokhmaniyah
JURNAL EDUPENA Vol. 2 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : JURNAL EDUPENA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunikasi berkaitan dengan keterampilan berbahasa, salah satunya menulis. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa hasil pembelajaran manulis masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran kaidah ejaan, kesalahan ejaan dalam karangan, dan alasan terjadi kesalahan ejaan dalam karangan siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian ini yaitu pembelajaran kaidah ejaan di kelas IV dengan menyelipkannya dalam materi tertentu yang ada hubungannya dengan kebahasaan. Kesalahan ejaan dalam karangan siswa yaitu pemakaian huruf (vokal, konsonan, diftong, kapital, miring, dan tebal), penulisan kata (dasar, berimbuhan, bentuk ulang, gabungan kata, kata depan, kata partikel, singkatan dan akronim, angka dan bilangan, serta kata ganti), pemakaian tanda baca (titik, koma, titik dua, tanda hubung, tanda pisah, tanda tanya, tanda seru, dan tanda petik, dan penulisan unsur serapan mengenai penulisan unsur asing yang penulisan dan pengucapannya disesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia. Alasan terjadinya kesalahan ejaan yaitu faktor internal dan eksternal.
ACCOUNTING TREATMENT OF FIRE PROTECTION PRODUCT INVENTORY IN PT. REFALIA NURUL UTAMA BOGOR Suhartono; Widiyanti, Rani
Fundamental Management Journal Vol. 6 No. 2p (2021): ISSN: 2540-9816 (print) Volume:6 No.2 Oktober 2021
Publisher : Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/fjm.v6i2p.3413

Abstract

Refalia Nurul Utama is a private company engaged in providing fire protection products including: Fire Extinguisher, Fire Alarm System, Fire Suppression, Water Base Fire Extinguishing System, Fire Pump with NFPA 20 standard. Supplies are always needed by every company, big or small. With inventory in a company, it is expected that the production process will run smoothly, without inventory, the company is faced with a risk that one day the company will not be able to meet consumer needs. This study uses a qualitative descriptive method, namely the method of data analysis without using statistical analysis. The data used are observation, interviews, and literature study. The results showed that PT. Refalia Nurul Utama has used the inventory recording and valuation method. In recording inventory, the perpetual method has been used, while for inventory valuation, the FIFO method has been used. Keywords: Perpetual, FIFO
Model Selection For Forecasting Rainfall Dataset Amri Muhaimin; Hendri Prabowo; Suhartono
Internasional Journal of Data Science, Engineering, and Anaylitics Vol. 1 No. 1 (2021): International Journal of Data Science, Engineering, and Analytics Vol 1, No 1,
Publisher : International Journal of Data Science, Engineering, and Analytics

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (450.352 KB) | DOI: 10.33005/ijdasea.v1i1.2

Abstract

The objective of this research is to obtain the best method for forecasting rainfall in the Wonorejo reservoir in Surabaya. Time series and causal approaches using statistical methods and machine learning will be compared to forecast rainfall. Time series regression (TSR), autoregressive integrated moving average (ARIMA), linear regression (LR), and transfer function (TF) are used as a statistical method. Feedforward neural network (FFNN) and deep feed-forward neural network (DFFNN) is used as a machine learning method. Statistical methods are used to capture linear patterns, whereas the machine learning method is used to capture nonlinear patterns. Data about hourly rainfall in the Wonorejo reservoir is used as a case study. The data has a seasonal pattern, i.e. monthly seasonality. Based on the cross-validation and information criteria, the results showed that DFFNN using the time series approach has a more accurate forecast than other methods. In general, machine learning methods have better accuracy than statistical methods. Furthermore, additional information is obtained, through this research the parameter that best to make a neural network model is known. Moreover, these results are also not in line with the results of M3 and M4 competition, i.e. more complex methods do not necessarily produce better forecasts than simpler methods.
PELAKSANAAN PROGRAM ZIARAH KUBUR DALAM PENGUATAN SIKAP SPIRITUAL SANTRI (Studi Kualitatif di Pondok Pesantren Al-Banaat Gebangsari Senggowar Gondang Nganjuk) Ahmad Khanif Rusdiansyah; Suhartono; M. Ali Anwar
Bahasa Indonesia Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH SPIRITUALIS: JURNAL PEMIKIRAN ISLAM DAN TASAWUF
Publisher : Program Studi Ilmu Tasawuf IAI Pangeran Diponegoro Nganjuk, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (350.297 KB) | DOI: 10.53429/spiritualis.v6i2.131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pelaksanaan kegiatan ziarah kubur dalam penguatan sikap spiritual santri di Pondok Pesantren Al-Banaat Gebang Sari, Senggowar, Gondang, Nganjuk. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan (1) pelaksanaan program ziarah kubur dalam penguatan sikap spiritual santri di Pondok Pesantren Al-Banaat Gebang Sari, Senggowar, Gondang, Nganjuk, telah terprogram, terjadwal dan terpisah antara santri putra dan santri putri. Jadwal santri putra hari Kamis malam Jum’at dan untuk santri putri Jum’at pagi. Kegiatan ziarah bertempat di Makam Kyai Abdul Karim selaku pendiri Pondok Pesantren Al-Karim. Pada kegiatan ini abah kyai Ahmad Ashari memimpin ziarah. Kemudian ‘amaliyah yang dilakukan kotmil Qur’an, membaca surah Yasin dan tahlil. Saat memasuki area makam, santri membaca salam dan menghadap kiblat (2) Salah satu hambatan pada program ini adalah santri kurang istiqomah yakni izin pulang atau izin ada kegiatan lain seperti ziarah wali atau kuliah. Upaya yang dilakukan untuk menghadapi persoalan tersebut adalah memberikan wawasan kepada wali santri terkait kegiatan pondok tersebut, sehingga semua santri bisa mengikuti ziarah kubur dan menyisihkan sebagian dari hasil pertanian pondok pesantren untuk kegiatan ziarah wali maupun kegiatan lainnya. Abah kyai juga menyarankan santri untuk selalu berdoa dan menjaga shalat jama’ah dengan baik dan istiqomah, dan (3) implikasi program ziarah kubur dalam penguatan sikap spiritual santri di Pondok Pesantren Al-Banaat Gebang Sari, Senggowar, Gondang, Nganjuk, adalah terdapat perubahan yang lebih baik dari segi akidah, ibadah, ataupun akhlak santri. Hal ini terbukti dari keseharian santri dalam ‘amaliyah ibadah dan kegiatan-kegiatan pondok, lebih baik dari sebelumnya. Santri lebih disiplin, ketika adzan dikumandangkan, santri berlarian untuk mengambil air wudlu dan langsung ke masjid pondok. Mereka lebih qana’ah, saling menjaga kebersamaan antar santri, dan lebih sopan santun.
Pengaruh Strategi Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Komunikasi Lisan Mahasiswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Suhartono; anik indramawan; Idawati
JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian) Vol 7 No 02 (2020): JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian)
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.099 KB) | DOI: 10.53429/innovative.v7i02.170

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh strategi problem based learning terhadap keterampilan komunikasi lisan mahasiswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasy experiment. Penelitian ini dilakukan pada pembelajaran bahasa Indonesia. Subyek penelitian adalah mahasiswa kelas 1A (kelas eksperimen) dan kelas 1 D (kelas kontrol) pada program studi Pendidikan Agama Islam IAI Pangeran Diponegoro Nganjuk. Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling dan uji hipotesis menggunakan aplikasi SPPS dengan uji ANOVA one way. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh strategi problem based learning terhadap keterampilan komunikasi lisan mahasiswa, dimana nilai signifikansi adalah 0,001 < 0,05. Strategi problem based learning mempunyai pengaruh yang lebih baik terhadap keterampilan komunikasi lisan mahasiswa dibandingkan dengan strategi brainstorming yang ditunjukkan dari rata-rata skor kuesioner keterampilan komunikasi lisan mahasiswa, rata-rata skor kuesioner strategi problem based learning adalah 75,97 dan rata-rata skor kuesioner dari strategi Brainstorming adalah 71,45. Strategi problem based learning dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran untuk peningkatan keterampilan komunikasi lisan mahasiswa atau peserta didik.
Studi Kasus: Pembelajaran Bahasa dengan Model Tematik Terpadu pada Masa Pandemic Covid-19 di Kelas Awal Madrasah Ibtidaiyah Al-Karim Gondang Nganjuk suhartono; anik Indramawan
JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian) Vol 8 No 01 (2021): Jurnal Ilmiah Innovative (jurnal Pemikiran dan Penelitian)
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.128 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkap pembelajaran bahasa dengan model tematik terpadu pada masa pandemic covid-19 di kelas awal Madrasah Ibtidaiyah Al-Karim Gondang Nganjuk. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Penelitian dilaksanakan di kelas awal yakni kelas 1 di MI Al-Karim Gondang Nganjuk. Hasil penelitian menunjukkan (1) perencanaan pembelajaran bahasa dengan model tematik terpadu pada masa pandemic covid-19, guru kelas 1 telah menyiapkan dan menyusun perangkat pembelajaran, di antaranya silabus, program tahunan, program semester, dan RPP tematik terpadu. Perencanaan pembelajaran pada masa pandemic covid-19, guru membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) lebih sederhana yaitu RPP hanya satu lembar, (2) pelaksanaan pembelajaran bahasa dengan model tematik terpadu pada masa pandemic covid-19, guru menerapkan pembelajaran daring dengan media grup WhatsApp dan langkah-langkah kegiatan pembelajaran meliputi (a) kegiatan pendahuluan dengan pengkondisian kelas, memberikan motivasi, dan menyampaikan tujuan pembelajaran, (b) kegiatan inti, guru memberikan materi dengan bentuk media youtube pembelajaran, selanjutnya memberikan tugas kepada anak-anak untuk membaca, menulis, dan mengerjakan lembar Kerja Siswa (LKS), lalu mengonfirmasi tugas melalui grup WhatsApp, dan (c) kegiatan penutup dengan pemberian umpan balik, dan (3) penilaian pembelajaran bahasa dengan model tematik terpadu pada masa pandemic covid-19, guru menggunakan penilaian penugasan (proyek) dan tes tulis berupa penilaian harian, penilaian tengah semester, dan Penilaian Akhir Semester (PAS).
Implementasi Model Flipped Classroom dalam Mengembangkan Keterampilan Berbicara Peserta Didik suhartono; anik indramawan
JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian) Vol 8 No 2 (2021): JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian)
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui implementasi model flipped classroom dalam mengembangkan keterampilan berbicara peserta didik. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Penelitian dilaksanakan di didik kelas V di MI Al-Karim Gondang Nganjuk. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan implementasimodel flipped classroom dalam mengembangkan keterampilan berbicara peserta didik,guru menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar, menyiapkan materi ajar, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan instrumen penilaian, serta media pembelajaran menggunakan grup WhatsApp. Pada pelaksanaan, guru menyampaikan materi pembelajaran berbentuk video yang diberikan sebelum pembelajaran di kelas. Ketika pembelajaran di kelas, guru meminta peserta didik untuk menceritakan kembali materi dari video yang telah dipelajari di rumah, peserta didik berdiskusi dalam kelompok dan mempresentasikan hasil diskusinya, serta guru juga memberikan evaluasi lisan. Adapun dalam penilaian, guru menerapkan teknik penilaian tes lisan dan non tes. Teknik tes lisan berbentuk penugasan berupa tes diskusi, tes menceritakan kembali, dan tes tanya jawab. Sedangkan, non tes berupa pengamatan terhadap kinerja peserta di dalam keterampilan berbicara. Teknik penilaian keterampilan berbicara menerapkan penilaian autentik.
Studi Kualitatif Ketersediaan dan Tingkat Konsumsi Garam Beriodium di Kabupaten Jepara Wiwid Widiyatni; Hertanto Wahyu Subagio; Suhartono -
Jurnal Gizi Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Gizi UNIMUS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.714 KB) | DOI: 10.26714/jg.5.2.2016.%p

Abstract

Universal salt iodization (USI) was the main program to overcome iodine deficiency disorders (IDD) in Indonesia. The uneven availability of iodized salt according to IndonesiaNational Standard (SNI) became a problem to reach USI in some part of Indonesia, including in Jepara. Jepara was one of the city in Central java province which produced iodized salt. Unfortunately, most of those salt was sold outside Jepara area while iodized salt needed by Jepara community was supplied from area outside Jepara. The aim of this research was toanalyze the availability and consumption rate of iodized salt in Jepara regency. This research used qualitative method. The main informants consist of five member from IDD prevention team and eleven salt producers. The triangulation informants consist of thirtypregnant women from Pakis Aji. Data collected through observation, in-depth interview, focus group discussion and documents review. Data was analyzed using content analysis method. The Results of this study : 76 iodized salt brands were circulated in jepara, 75% of them contain iodine <30 ppm. Those circulated unstandarized salt was caused by the lack of law enforcement by the Jepara Government. Most of the respondents thought that goiter was the most prevalent from IDD. Iodized salt available in every stores in Jepara, but the quality and taste of those salt became obstacle to consumed iodized salt according to SNI daily. The conclusion of this study : Most of the respondents has already consumed iodized salt but Most of iodized salt circulated in Jepara contain iodine < 30 ppm. Keywords: availability, salt consumption, iodized salt, Jepara
PENGARUH METODE SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA PAPAN INDIKATOR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF PADA SISWA SMA 1 JEKULO KABUPATEN KUDUS Enny Dwi Lestaringingsih; Suhartono -; Catur Karya Agus Priono
Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Vol 6, No 1 (2016)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Budaya Asing (FBBA), Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (816.602 KB)

Abstract

The study design used the Control Group Pretest-Post-Test with data analysis usingproduct moment correlation formula with rough numbers. The the problems are: How can the problem of media-assisted method of snowball throwing indicator board be applied in writing class? And, how much is influence the media-assisted method of snowball throwing indicator board on writing competence of students? The results of pre-test a hypothesis test on normality test show that x2 hitung = 39.8 for the experimental group and x2 hitung = 23.7 for the control group. If confirmed in x2 tabel = 55.8, then x2 hitung < x2 tabel. The initial values of the two groups are not normally distributed. At the homogeneity test, it shows that Fhitung = 0.913 and Ftabel = 0.578 that Fhitung > Ftabel.. The value of the initial distribution is not homogeneous. Thus, the initial value of the ability of students in both groups is equal. In the experiment class research activities treated media-assisted method of snowball throwing indicator board, while the control group was not given treatment, only using conventional methods. After the post-test was held, the final activity shows that t hitung = 2.631 and t tabel = 1.67 for  = 0.05 ttabel = 2.39  = 0.01. This means t hitung > ttabel for  = 0.05 and  = 0.01.Thus, it can be concluded that the use of snowball throwing method indicator board in writing paragraphs have a significant effect.