Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.678

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN Research Journal of Life Science Jurnal Keperawatan Sriwijaya Jurnal Kesehatan Mesencephalon JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Journal of Nursing Care and Biomolecular JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida Prosiding Conference on Research and Community Services PROFESSIONAL HEALTH JOURNAL IJOHCM Seminar Ilmiah Nasional Teknologi, Sains, dan Sosial Humaniora (SINTESA) Jurnal An-Najat: Jurnal Ilmu Farmasi dan Kesehatan AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kesehatan dr. Soebandi Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Jurnal Penelitian Keperawatan

Widya Addiarto

STIKes Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan

Author-ID : 3941070

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

EFEKTIVITAS TABLETOP DISASTER EXERCISE (TDE) SEBAGAI MEDIA SIMULASI DALAM RUANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TRIAGE DAN ALUR RUJUKAN KORBAN BENCANA Addiarto, Widya; Wahyusari, Shinta
JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Vol 2, No 1 (2018): JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)
Publisher : LPPM STIKes Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan Probolinggo

Â AbstrakSaat ini skill perawat ketika menjadi volunteer pada saat terjadi bencana masih rendah. Upaya untuk meningkatkan skill tersebut salah satunya adalah dengan cara memberikan pendidikan bencana sejak awal kepada mahasiswa keperawatan yang salah satunya dapat mengguanakan media Tabletop Disaster Exercise (TDE). Penilitian ini bertujuan untuk mempelajari efektivitas media Tabletop Disaster Exercise dalam meningkatkan skill triage dan alur rujukan korban bencana. Desain penelitian yang digunakan adalah quasy experiment dengan menggunakan pre-post test with control group design. Jumlah populasi adalah 188 mahasiswa. Sampel diambil menggunakan purpossive sampling dan didapatkan jumlah responden sebesar 36 dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok kontrol dan perlakuan. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan didapatkan ada perbedaan triage (Ï = 0,001) dan alur rujukan (Ï = 0,000) sedangkan pada kelompok kontrol hasil didapatkan perbedaan skill triage (Ï = 0,001) dan alur rujukan (Ï = 0,001). Hasil uji Mann Whitney yaitu terdapat perbedaan skill triage dan alur rujukan dari responden antara kelompok perlakuan dengan kelompok kontrol dengan nilai signifikansi masing-masing 0,013 dan 0,004. Dapat disimpulkan bahwa pada kelompok perlakuan dan kontrol sama-sama dapat meningkatkan skill triage dan alur rujukan dari masing-masing responden, akan tetapi dari analisis kedua metode didapatkan hasil yang signifikan yang menunjukkan adanya perbedaan antara media TDE dengan metode konvensional.Â Kata kunci : tabletop disaster exercise, triage, alur rujukanÂ Â AbstractToday, the nurses skills when volunteering at disaster management are still low. therefore to improve these skills is by providing disaster education from the beginning to nursing students. One of the learning media that is expected to be able to answerÂ these problems is the Tabletop Disaster Exercise (TDE). This study aims to determine the effectivityÂ of Tabletop Disaster Exercise in improving triage and referral flow of disaster victims. The research design used quasy experimental with two groups pre-post test design. 36 subjects in total (2 groups of 18 members) was selected using purpossive sampling. Data were analyzed using Wilcoxon test and Mann whittney test. The results showed there were differences in triage (Ï = 0,001) and referral flow (Ï = 0,000) while in the results of the control group, there were differences in triage (Ï = 0.001) and referral flow (Ï = 0.001). The result of the Mann Whitney test showed there were differences in respondentsâs skill between the treatment group and the control group with a significance value of triage (Ï = 0.013) and referral flow (Ï = 0.004). Thus it can be concluded that both the treatment and control groups can equally improve the triage and referral Flow skills of each respondent, but from the analysis of both methods, significant results are showed by the differences between TDE and conventional methods.Keywords: tabletop disaster exercise, triage, referral flow

PERBEDAAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DAN DEMONSTRASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN SKILL RESUSITASI JANTUNG PARU (RJP) PADA MAHASISWA KEPERAWATAN Addiarto, Widya
JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Vol 1, No 2 (2018): JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)
Publisher : LPPM STIKes Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan Probolinggo

AbstrakPada saat ini salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang perawat profesional adalah resusitasi jantung paru (RJP). Untuk mencapai kemampuan tersebut diperlukan metode pembelajaran yang tepat, salah satunya dengan menggunakan metode audiovisual dan demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efektivitas metode audiovisual dan demonstrasi terhadap skill RJP pada masing-masing mahasiswa di Program Studi S-1 Keperawatan STIKes Hafshawaty. Desain penelitian yang digunakan adalah quasy eksperimental dengan two group pre-post test design. Sampel dipilih dengan perhitungan dan didapatkan sejumlah 36responden. Dari jumlah tersebut dibagi menjadi 2 kelompok masing-masing terdiri dari 18 responden.Hasil penelitian menggunakan SPSS 23 for windows dengan uji wilcoxon didapatkan nilai signifikansi sebelum dan setelah diberikan intervensi pada kelompok audiovisual dan demonstrasi adalah Ï=0,000. Sedangkan uji beda antara kedua metode tersebut menggunakan uji mann-whitney menunjukkan nilai signifikansi Ï=0,010. Dengan demikian, kedua metode dapat meningkatkan skill RJP responden sebelum dan setelah intervensi secara signifikan. Akan tetapi terdapat perbedan yang signifikan antara kedua metode tersebut dimana metode demonstrasi lebih signifikan meningkatkan kemampuan RJP responden. Â Kata kunci : RJP, audiovisual, demonstrasiÂ AbstractToday, one of skill that must be possessed by a professional nurse is cardiac pulmonary resuscitation (CPR). Therefore, to achieve these skill required the right learning methods, one of which is by using audiovisual and demonstrationsmethods. This study aims to determine the differences in the effectiveness of audiovisual methods and demonstrations of CPR skills in each nursing student in the Institute of Health Science Hafshawaty. The research design used quasy experimental research design with two groups pre-post test design. The sample was selected with a calculation of 36 respondents. Of this amount divided into 2 groups, each consisting of 18 respondents. The results of the study using SPSS 23 for windows with Wilcoxon test obtained significance value before and after being given intervention in the audiovisual group and the demonstration was Ï = 0,000. While the difference test between the two methods using the mann-whitney test showed a significance value of Ï = 0.010. Thus, both methods can improve the CPR skills of respondents before and after the intervention significantly. However, there is a significant difference between the two methods where the demonstration method significantly increases the CPR skills of the respondent.Â Keywords: CPR, audiovisual, demonstration

UPAYA MEWUJUDKAN KAMPUS SIAGA BENCANA MELALUI PENINGKATAN KESIAPSIAGAAN MAHASISWA KEPERAWATAN DENGAN PENERAPAN METODE TABLETOP DISASTER EXERCISE (TDE) addiarto, widya
Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan VOL 15, NO 1 (2019): JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN
Publisher : LPPM STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG

AbstrakPada saat ini, kesiapsiagaan masyarakat khususnya yang tinggal di kawasan rawan bencana masih tergolong rendah. Dari beberapa hasil studi menyatakan bahwa keadaan tersebut dikarenakan minimnya pendidikan bencana. Kampus dianggap sebagai tempat yang paling potensial untuk memulai pendidikan bencana. Salah satu media untuk mempermudah pendidikan bencana di lingkungan kampus adalah Tabletop Disaster Exercise (TDE). Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa peningkataan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana melalui penerapan media Tabletop Disaster Exercise (TDE). Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pra-experiment dengan menggunakan desain penelitian one grup pre-post test design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa tingkat IV STIKes Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan Kabupaten Probolinggo sejumlah 60 responden. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah simple random sampling. Jumlah sampel yang akan digunakan disesuaikan dengan kriteria inklusi dan randomisasi adalah sejumlah 52 responden. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan skor kesiapsiagaan sebelum dan sesudah diberikan intervensi TDE dengan nilai signifikansi (Ï = 0,000).Â Kata kunci: Kesiapsiagaan, Metode Tabletop Disaster Exercise (TDE), Kampus Siaga BencanaÂ ABSTRACTToday, community preparedness, especially those living in disaster-prone areas is still relatively low. From the results of several studies stated that the situation was due to the lack of disaster education. Campus is considered as the most potential place to start disaster education. One of the media to facilitate disaster education in the campus environment is Tabletop Disaster Exercise (TDE). The purpose of this study was to analyze the improvement of preparedness in the face of disasters through the application of Tabletop Disaster Exercise (TDE) media. The research method used in this study was pre-experiment using the one group pre-post test design research design. The population in this study were all level IV students of STIKes, Hafshawaty, Pesantren Zainul Hasan, Probolinggo, with 60 respondents. The sampling technique used in this study was simple random sampling. The number of samples that will be used adjusted to the inclusion and randomization criteria were a number of 52 respondents. The results obtained from this study were that there were differences in preparedness scores before and after the TDE intervention was given with a significance value (Ï = 0,000).Â Keywords: Preparedness, Tabletop Disaster Exercise Method (TDE), Disaster Preparedness Campus

APLIKASI MEDIA TABLETOP DISASTER EXERCISE (TDE) UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MENGHADAPI BENCANA Addiarto, Widya; Yunita, Rizka
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pada saat ini bencana sering melanda negara berkembang khususnya Indonesia. Kondisi ini terjadi karena tingkat kesadaran masyarakat terhadap kondisi bencana masih termasuk dalam kategori rendah. Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya pendidikan kebencaan di masyarakat saat ini. Salah satu upaya untuk meningkatkan kesadaran masyarakat yaitu dimulai melalui pendidikan bencana di kampus dimana sasarannya adalah mahasiswa sehingga harapannya mahasiswa mampu mengaplikasikan ilmunya dimasyarakat. Pendidikan bencana di kampus membutuhkan media yang menarik dan efektif untuk digunakan, salah satunya adalah media tabletop disaster exercise (TDE). Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas media tabletop disaster exercise dalam meningkatkan kesadaran mahasiswa keperawatan dalam menghadapi bencana. Penelitian ini menggunakan metode pra experimen dengan pendekatan one group pre post test design. Populasi adalah mahasiswa tingkat IV STIKes Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan sejumlah 60 responden. Teknik sampling memakai simple random sampling sehingga jumlah sampel yang digunakan sebanyak 52 responden. Hasil dari penelitian ini didapatkan nilai Ï value sebesar 0,000 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh tabletop disaster exercise untuk meningkatkan kesadaran mahasiswa keperawatan dalam menghadapi bencana.

THE ANALYSIS OF ISLAMIC CHARACTERS IN FORMINGCARING BEHAVIOR OF NURSING STUDENT Addiarto, Widya; Nusantara, Ana Fitria; Salam, Ainul Yaqin
Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta Vol 8 No 2 (2021): MAY 2021
Publisher : Universitas Respati Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35842/jkry.v8i2.610

Nurse is the type of health workers who interacts most with clients so that their services become one of the benchmarks for the success of health services in the hospital. The ability to pay attention to others, intellectual, technical and interpersonal skills of nurses are reflected in their caring behavior when providing nursing care. Nurse's caring behavior is closely related to the Islamic character. Islam itself is seen not only as a religion but also as a way of life that guides people in peace and compassion. The main principle of caring from an Islamic perspective is based on God's revelations and those who practice caring for others will receive many blessings. Muslims believe that the teachings of their religion carry all aspects of life and they seek to keep God at the center of consciousness, intention and action. The research objective was to determine the relationship between Islamic characters and the caring behavior of nursing students. The study used a descriptive analytic cross sectional design and analyzed using the Spearman Rank test with 93 respondents. The results showed that the majority of respondents had good caring behavior, with the conclusion that there was a significant relationship between Islamic characters and student caring behavior. Religion and the environment can be important factors in the formation of Islamic character, which is shown by the nurse's caring behavior towards clients. Keywords: Caring Behavior; Islamic Character; Nurse

PENGARUH SELF HELP GROUP UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP KELUARGA DALAM MERAWAT PASIEN SKIZOFRENIA Rizka Yunita; Iin Aini Isnawati; Widya Addiarto
Jurnal Kesehatan Mesencephalon Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Kesehatan Mesencephalon - Oktober 2020
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kepanjen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36053/mesencephalon.v6i2.237

Abstract: Schizophrenia is a mental disorder that requires treatment for a long time. This disease is easy to recur when the individual is under psychological pressure. This condition makes the family as the patient's closest party required to always accompany and assist him in carrying out activities. This situation makes the family feel that they are not free to work so that it makes them feel physically, psychologically and socially depressed as a result, the quality of family life decreases. The purpose of this study was to analyze Self Help Group (SHG) in improving the quality of family life caring for schizophrenia patients. This study used a quasy experimental design with a pre-post test with control group design. The study population was 40 respondents. The sampling technique used purposive sampling which a research sample of 36 respondents divided into 18 respondents in each control and treatment group. The results of this study showed that the average score of family quality of life in caring for schizophrenia patients in the control group before the health education intervention was 88.5 and after intervention was 92.78, while before the intervention in the treatment group was 87.28 and after it was 111.06. The result have significant ρ-value of 0,000 was also obtained, which means that there are differences in the quality of family life in caring for schizophrenic patients after being given intervention in the control and treatment groups. So it can be concluded that SHG is one of therapy applied as an intervention for families in order to improve their quality of life while caring for schizophrenia patients. Keywords: schizophrenia, family, quality of life, self-help group

The Effect of Learning Tabletop Disaster Exercise (TDE) to Improve Knowledge among Nursing Students for Disaster Emergency Response Mukhamad Fathoni; Yuyun Yueniwati Prabowowati Wadjib; Widya Addiarto
Research Journal of Life Science Vol 6, No 1 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.rjls.2019.006.01.4

Today, the high incidence of disasters requires nurses to increase their role as disaster nursing in emergency response. This is in accordance with standards of the international council of nursing (ICN) that the nurse as a front line in providing treatment of disaster victims. One of the way to do in these situations is to improve the early preparedness in nursing students through disaster education, so that this plan needs a new method for effective and innovative disaster learning. One of the recommendation learning method is simulation with Tabletop Disaster Exercise (TDE). The purpose of this study was to analyze the effect of TDE learning for undergraduate nursing student’s knowledge in providing the management of victims in disaster response simulations. This study uses quasy experimental with pre-post test and control group design. The samples are 36 respondents were divided into two groups there are treatment and control groups so that each consisting of 18 respondents. The treatment group were given a TDE simulation, while the control group was given standard simulation and module. The results using paired t-test significantly showed that the differences value of knowledge before and after intervention with difference Pre-test 18 respondents mean 23.89±9.00 and Post test 18 respondents mean 81.67±8.04 Difference Mean (CI 95%) = 57.78 (53.85-61.71) in each group indicated by the value (p = 0.000). The Effect Simulation Standards Knowledge Nursing Students with difference Pre test 18 respondents mean 26.39±9.04 and Post test 18 respondents mean 70.28±10.07 Difference Mean (CI 95%) = 43.89 (38.59-49.18). The results from unpaired t-test to identify the difference of knowledge between the two groups after intervention has a significance value (p = 0.000). This means that there is significant difference of knowledge between TDE simulation and simulation.

Pengaruh Pembelajaran Tabletop Disaster Exercise (TDE) terhadap Pengetahuan Mahasiswa S1 Keperawatan dalam Memberikan Penatalaksanaan Korban pada Simulasi Tanggap Darurat Bencana Widya Addiarto; Yuyun Yueniwati P.W; Mukhammad Fathoni
Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida Vol 3 No 1 (2016): Juli
Publisher : Akademi Kesehatan Rustida

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (192.283 KB)

Besarnya kejadian bencana pada saat ini menuntut perawat memaksimalkan perannya sebagai disaster nursing dalam tanggap darurat bencana sesuai dengan standar International Council of Nursing (ICN). Salah satu cara untuk memenuhi tuntutan tersebut adalah dengan meningkatkan kesiapsiagaan secara dini yang dilakukan kepada mahasiswa keperawatan melalui pendidikan bencana. Oleh karena itu diperlukan metode pembelajaran bencana yang efektif dan menarik. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pembelajaran tabletop disaster exercise (TDE) terhadap pengetahuan mahasiswa S1 Keperawatan.Penelitian ini merupakan penelitian quasy experimental dengan menggunakan rancangan pre-post test with control group design. Sampel yang digunakan adalah 36 responden, sehingga masing-masing 18 responden pada kelompok kontrol dan perlakuan. Kelompok perlakuan akan diberikan pembelajaran simulasi TDE, sedangkan kelompok kontrol diberikan modul dan simulasi standar.Hasil uji t-test berpasangan penelitian menunjukkan peningkatan nilai pengetahuan yang signifikan sebelum dan setelah pemberian intervensi TDE pada masing-masing kelompok menunjukkan nilai (p = 0,000). Sedangkan hasil uji t- test tidak berpasangan untuk mengidentifikasi perbedaan selisih rerata skor pengetahuan pada kedua kelompok didapatkan nilai (p = 0,000). Hal ini artinya terdapat perbedaan yang signifikan pengaruh pembelajaran simulasi TDE dan metode simulasi standar terhadap pengetahuan mahasiswa.Maka metode Tabletop Disaster Exercise (TDE) dapat dikembangkan pada pembelajaran keperawatan bencana untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa.

PENINGKATAN HARGA DIRI KELUARGA MERAWAT PASIEN SKIZOFRENIA MELALUI TERAPI SELF HELP GROUP (SHG) DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS MARON Rizka Yunita; Iin Aini Isnawati; Widya Addiarto
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 2, No 1 (2020): Second Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Angka kejadian penderita skizofrenia terus mengalami peningkatan, dengan berbagai macam gejala yang muncul. Berdasarkan hasil studi menunjukkan adanya perubahan perilaku pada pasien skizofrenia sering kali membuat keluarga mengalami kelelahan dan tekanan dalam mengendalikan pasien skizofrenia. Situasi ini dapat menyebabkan keluarga mengalami putus asa, menyerah, gelisah, tidak berdaya, tidak bahagia, malu dan merasa tidak mampu merawat pasien skizofrenia. dan keluarga akan mengalami penurunan harga diri dan kualitas hidup. Tujuan dilakukan penelitian ini yaitu untuk menganalisa efektivitas dari SHG terhadap harga diri dan kualitas hidup keluarga dalam merawat pasien skizofrenia. Metode penelitian menggunakan quasy experimental study dengan desain penelitian pre post test design with kontrol group. Populasi penelitian ini sejumlah 40 responden. Teknik sampling dengan purposive sampling. Jumlah sampel sebanyak 36 responden dengan masing-masing 18 responden pada kelompok kontrol dan perlakuan. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner harga diri sejumlah 10 item pertanyaan dan kualitas hidup sebanyak 25 item pertanyaan. Kemudian data diolah dan dilakukan analisis menggunakan paired t-test.Setelah dilakukan analisis data diketahui bahwa skor rerata pretest harga diri pada kelompok kontrol sebesar 21,06, post test 26,67 dan skor selisih antara pretest dan post test (delta) yakni 5,61. Sedangkan untuk skor rerata pretest harga diri kelompok perlakuan yakni 22,89, post test 32,50 serta skor rerata deltanya yaitu 9,61. Untuk hasil paired t-test di dapatkan hasil pada kelompok perlakuan ρ value 0.000 dan pada kelompok kontrol ρ value 001, dapat diartikan lebih efektif SHG untuk meningkatkan harga diri dan kualitas hidup keluarga dalam merawat pasien skizofrenia. SHG dapat di lakukan oleh kader dan tenaga kesehatan yang ada di Desa maupun Puskesmas untuk meningkatkan harga diri dan kualitas hidup keluarga dalam merawat pasien skizofrenia.

PERBEDAAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DAN DEMONSTRASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN SKILL RESUSITASI JANTUNG PARU (RJP) PADA MAHASISWA KEPERAWATAN Widya Addiarto
JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Vol 1, No 2 (2018): JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)
Publisher : STIKes Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan Probolinggo

AbstrakPada saat ini salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang perawat profesional adalah resusitasi jantung paru (RJP). Untuk mencapai kemampuan tersebut diperlukan metode pembelajaran yang tepat, salah satunya dengan menggunakan metode audiovisual dan demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efektivitas metode audiovisual dan demonstrasi terhadap skill RJP pada masing-masing mahasiswa di Program Studi S-1 Keperawatan STIKes Hafshawaty. Desain penelitian yang digunakan adalah quasy eksperimental dengan two group pre-post test design. Sampel dipilih dengan perhitungan dan didapatkan sejumlah 36responden. Dari jumlah tersebut dibagi menjadi 2 kelompok masing-masing terdiri dari 18 responden.Hasil penelitian menggunakan SPSS 23 for windows dengan uji wilcoxon didapatkan nilai signifikansi sebelum dan setelah diberikan intervensi pada kelompok audiovisual dan demonstrasi adalah ρ=0,000. Sedangkan uji beda antara kedua metode tersebut menggunakan uji mann-whitney menunjukkan nilai signifikansi ρ=0,010. Dengan demikian, kedua metode dapat meningkatkan skill RJP responden sebelum dan setelah intervensi secara signifikan. Akan tetapi terdapat perbedan yang signifikan antara kedua metode tersebut dimana metode demonstrasi lebih signifikan meningkatkan kemampuan RJP responden. Kata kunci : RJP, audiovisual, demonstrasi AbstractToday, one of skill that must be possessed by a professional nurse is cardiac pulmonary resuscitation (CPR). Therefore, to achieve these skill required the right learning methods, one of which is by using audiovisual and demonstrationsmethods. This study aims to determine the differences in the effectiveness of audiovisual methods and demonstrations of CPR skills in each nursing student in the Institute of Health Science Hafshawaty. The research design used quasy experimental research design with two groups pre-post test design. The sample was selected with a calculation of 36 respondents. Of this amount divided into 2 groups, each consisting of 18 respondents. The results of the study using SPSS 23 for windows with Wilcoxon test obtained significance value before and after being given intervention in the audiovisual group and the demonstration was ρ = 0,000. While the difference test between the two methods using the mann-whitney test showed a significance value of ρ = 0.010. Thus, both methods can improve the CPR skills of respondents before and after the intervention significantly. However, there is a significant difference between the two methods where the demonstration method significantly increases the CPR skills of the respondent. Keywords: CPR, audiovisual, demonstration

Co-Authors Achmad Kusyairi Achmad Kusyairi Achmad Ahmad effendi Ahmad Fitrah Firdaus Ahmad Rizki Maulaya Ainul Yaqin Salam Alwin Widhiyanto Arifan Alqodri Dodik Hartono Indahati, Munik Tri Isnawati, Iin Aini Kusyairi, Achmad Mariani Mohammad Gagan Sukmantoaji Mukhamad Fathoni Mukhammad Fathoni Nafolion Nur Rahmat, Nafolion Nur Niaga Rahmatullah Novitasari, Yeni Nur Faizah Nur Hamim Nusantara, Ana Fitria Rizka Yunita Rizka Yunita Suhari Suhari Suhari Venda Yuni Fitriani Wahyusari, Shinta Widhiyanto, Alwin Windy Arie Praherda Yeni Andriani Yeni Puspitasari Yulia Rachmawati hasanah Yuyun Yueniwati Zainal Abidin Zainal Abidin Zainal Abidin

Title

Found 35 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 35 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 35 Documents
Search